高职《第三方物流》课程教学改革探讨

《第三方物流》是高职院校物流管理专业的专业课。随着时代的发展和技术的进步,原有的教材、方法逐渐不能满足学生的需求。用人单位对高职毕业生综合素质的要求也在不断提高。用调查和访谈的方式来对《第三方物流》教学中存在的主要问题做深入剖析,提出了构建教学资源库等建议。     

高职物流管理专业学生就业问题探讨

随着物流行业发展,许多物流企业求贤若渴。而我们培养成千上万的物流人才积极应聘,奇怪的是经常会出现谈不拢、留不下的现象。很多高职院校物流专业的毕业生在就业中选择了其他行业,导致物流毕业生就业对口率很低。为此,要科学预测就业市场,加强与用人单位的交流与合作,拓展毕业生就业渠道,客观反映物流专业毕业生素质和社会声誉,及时发现我们在专业设置,素质教育,教学改革,学生管理等方面存在的不足。     

高职电子商务专业毕业生跟踪调查

本文是对我院电子商务专业毕业生的跟踪调查,通过对电子商务专业毕业生及用人单位进行走访、问卷调研和统计分析,调查高职电子商务专业毕业生就业状况、对母校的评价及用人单位对毕业生的需求,为高职电子商务专业建设,高职电子商务专业毕业生就业指导工作提供参考依据。     

高职物流管理专业就业现状研究——一个基于就业质量视角的调查与分析

本文以湖北职业技术学院物流管理专业毕业生就业现状调查为依据,分析当前高职物流管理专业就业质量主要存在的问题,为高职物流管理专业毕业生就业提供科学合理的教育指导,帮助更多的毕业生树立正确的就业、择业观,顺利地走出校园,实现与社会良好的对接。同时对影响就业质量的教学因素进行调查研究,以期为高职院校物流管理专业改进教学模式、课程体系和教学内容等,不断提高学生的就业质量提供决策支持。     

高职院校学生职业生涯规划管理问题分析及对策建议

"十一五"期间是我国高等职业教育快速发展的时期,毕业生人数不继增加,高职院校的就业压力将长期存在.高职院校的毕业生无论是从自身还是社会发展的要求来看,都需要进行职业生涯规划.本文通过对高职院校大学生职业生涯规划管理的现状分析,发现目前存在的一些问题,针对这些问题提出政府、高校、用人单位和大学生共同努力,建立系统的高职院校学生职业生涯规划管理体系的建议.     

高职院校会计实验教学改革探讨

目前高职会计专业毕业生就业越来越困难,用人单位对会计专业毕业生的知识结构、实际操作能力和综合素质提出了更高的要求,这就需要我们加强对学生实验教学的研究。文章提出从五个方面提出解决目前高职会计实验教学存在的问题,从而提高高职会计实验教学的水平。     

高职学生社会能力与就业质量的相关性分析及对策研究

就业质量是高职教育"以生为本"理念的最直接体现,它的优劣影响到高职院校以后的就业率。当今社会与用人单位对高职学生的要求越来越高,特别是在社会能力方面的要求很高。高职毕业生的社会能力和就业质量之间存在显著的相关关系,所以要重视高职学生社会能力的培养,进而提高其就业质量。     

以就业为导向的物流管理专业课程改革研究

目前我国物流行业发展迅猛,物流人才紧缺,但与物流人才紧缺相矛盾的是高职院校物流专业毕业生不能适应具体的岗位要求。因此,必须以就业为导向,以职业能力为本位对高职教育物流管理专业课程进行模块化改革研究。     

物流管理专业中高职衔接研究

近年来随着我国教育事业的快速发展,高等职业教育也得到了快速发展,在高职院校不断扩建以及终身教育思想的深刻影响下,学生们对自身不断学习发展的需求与日俱增,中职毕业生已经不再满足于中等职业资格证书以及中职院校毕业证,更多的学生想要升入高职院校继续深造.建立中高职衔接模式可为中职毕业生提供一个可继续深造的平台和机会,也有利于增强职业教育的吸引力.本文主要以物流管理专业为切入点,研究了物流管理专业中高职衔接中存在的主要问题,并在此基础上提出了自己的几点建议.     

基于市场需求的高职移动商务关键能力培养探索

高职教育是培养面向生产、管理、服务第一线的高技能应用型人才,企业对高职学生就业能力的评判和就业需求情况对于研究和培养学生就业能力来说是一个极其关键的指标。通过调查分析用人单位对高职毕业生就业能力的要求,从而为培养和提升学生就业能力提供重要的参考依据。     

物流高职教育校企合作的困惑及对策探讨

强调了物流高职学生的实践技能训练需更加重视企业的顶岗实训,分析了目前我国物流高职教育校企合作的困惑及原因,提出了推进校企合作,培养物流高职人才的对策。     

提升高职高专物流专业学生综合竞争力的探讨

由于高职高专物流管理专业发展迅速,培养规模空前,一定程度上缓解了我国物流专业人才的紧缺,但由于宏观和微观的原因,使得我国高职高专物流管理毕业生就业情况不甚理想,毕业后从事对口专业的比例不高,他们从事物流工作后,难以见到拔尖物流人才.其主要因素之一是综合竞争力不强.本文从微观的层面进行了相关的探讨分析并相应的提出了问题解决的措施.     

试对营销策略在物流教育机构应用的研究

对于面临迅速发展、激烈竞争和严峻挑战的物流教育机构来说,营销策略将为物流教育机构的改革发展提供大量的沟通观念和方法。对提高教学质量和社会效益,强化学校与学生、学校与社会的关系有着重要的意义。本文结合中国国情,对营销观念和策略在中国物流教育机构实践中的启示进行了探讨。     

适应物流职业教育特点，构建创新型课堂教学模式

适应物流职业教育特点,构建创新型的课堂教学模式,培养出创新型的物流人才已成为物流产业发展的关键。因此,创立有利于学生主体精神、创新能力健康发展的宽松和谐的自主创新型课堂教学模式,势在必行。本文从传统课堂教学模式存在的问题入手,从教与学两个方面对创新型课堂模式进行初步探讨。     

中职校物流教学现状分析及对策研究

本人在调查研究基础上,分析当前中职物流教育现状中存在的一些突出问题,并尝试给出相对应的解决方案。     

对我省高职专科入学制度的思考

安徽省近几年高职专科教育进入了快速发展的时期，但生源数量呈逐年下降的趋势。以安徽省高职教育的入学制度为切入点，在分析高职专科招生现状及其存在问题的基础上，就专业设置及招生入学考试提出了高职入学制度的改革措施，以期促进高职专科教育的持续健康发展。     

高职物流信息技术课程教学的现状与发展

本文在分析高职院校物流信息技术课程教学现状的基础上,从发挥高职院校专业资源优势出发,对现代物流信息技术课程教材体系建设、教学过程模式优化、现代物流信息系统实训平台建设等方面进行了较深入的探讨研究,并提出了高职物流信息技术课程教学的改革发展思路,对培养现代物流信息技术人才具有一定的现实意义。     

对高职院校物流管理专业建设的思考

物流人才是我国21世纪最紧缺的12大类人才之一,为了满足市场对物流人才的需求,许多高职院校都开设了物流管理专业,但是在专业建设上还处于摸索阶段。本文从培养目标和课程体系角度就高职物流管理专业建设进行了探讨。     

整合校内外资源构建高职物流实训基地

温家宝总理指出:"我国职业教育的根本任务,就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。"作为现代物流业是以客户满意为第一服务宗旨、追求的是经济效率和经济效益最大化、强调的是资源整合、创造的是第三利润源、遵循的是互利共赢原则。在不花钱、少花钱、办实事和创造效益的思想指导下,我院高职物流专业遵照国家高职人才培养的宗旨和物流行业特色,挖掘校内、外资源,开辟物流实训场所,培养符合社会需求的物流高技能人才。