大学生思政教育要从宣传工作入手

党委宣传部作为高校重要的思想教育基地,肩负理论教育、理论研究和理论宣传工作以及协助党委规划、部署全院性思想政治工作等思想教育工作。特别是拥有高校校报之一思想阵地,在大学生思政教育中能发挥独到的作用。     

大学生思政教育要从宣传工作入手

党委宣传部作为高校重要的思想教育基地,肩负理论教育、理论研究和理论宣传工作以及协助党委规划、部署全院性思想政治工作等思想教育工作.特别是拥有高校校报之一思想阵地,在大学生思政教育中能发挥独到的作用.     

职业院校思政教育工作实效性的制约因素和对策研究

近年来,职业院校越来越受到人们的重视,职业院校的教育工作者不仅要担负着指导学生知识与技能的责任,而且还肩负着培养学生思想素质的重要义务,但是,当前职业院校思政教育工作受到了诸多的限制,这些制约因素对职业院校思想政治教育工作实效性带来一些不利影响,因此,为了让职业院校的学生既获得知识,又具备健康的思想和较高的素质,就需要制定相应的对策提高职业院校思政教育工作的实效性。     

大学生思政教育要从宣传工作入手

党委宣传部作为高校重要的思想教育基地，肩负理论教育、理论研究和理论宣传工作以及协助党委规划、部署全院性思想政治工作等思想教育工作。特别是拥有高校校报之一思想阵地，在大学生思政教育中能发挥独到的作用。     

对增强职业院校校报影响力的思考

校报是当前报纸媒体方阵中一支突起的独立方面军,在宣传党和国家的教育方针政策、推动教育和教学改革、培养高素质人才等方面都起着重要的作用。与社会报纸和许多高校校报相比,职业院校校报还存在着许多的不足。加大改革力度,增强影响力,是职校校报面临的重大课题。一、当前职校校报存在的主要问题一是可读性差。领导活动和领导讲话多、会议报道多、一般性的工作总结多,而生动活泼、真实感人、产生深刻影响的文章较少,缺乏吸引力。二是内容单一,忽视与社会的联系。校报报道的内容往往只限于本学校和各部门的工作,而与师生员工的工作、学习、…     

浅析新时代背景下高职院校思想政治教育模式的创新

高职院校是为社会培养优秀人才的前沿阵地,新时代背景下,随着高职院校学生在社会主义建设中的作用日益凸显,高职院校思想政治教育（以下简称思政教育）也面临着新的机遇和挑战。高职院校思政教育是正确引导学生思想方向、帮助学生树立健康思想认知、塑造正确的价值观念的主要途径,探索改进大学生思政教育工作的方法尤为重要。本文针对目前高职院校思政教育现状,对思政相关教育经验进行总结、分析与探讨,为高职院校思政教育提供有参考价值的意见和建议,对思政教育模式创新有着十分重要的意义。     

试论技工院校思政课融入红色资源的重要性——以茂名市技工院校思政课融入红色资源为例

习近平总书记指出,用好红色资源,赓续红色血脉。技工院校是培养高技能人才的摇篮,担负着重要的教育教学任务。技工院校思政课融入红色资源,创新课堂教学,培育更多德才兼备、爱国爱党、勇于承担民族大任的高素质技术技能人才显得尤其重要。技工院校思政课主动融入红色资源,发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用,通过红色资源与思政课在思想内容和价值导向上的高度契合,让学生在一幅幅图片、一件件实物、一次次洗礼中,更加直观地感受到革命先烈的崇高风范、伟大人格和高尚情操,更加自觉弘扬革命传统、传承红色基因、坚定理想信念,达到了更好的思政课教学效果。     

校企合作背景下高校思政教育教学的理念更新探析

校企合作是职业院校办学的基本模式,也是思想政治教育的理论创新来源和实践基础。在校企合作背景下,如何推进高职院校青年意识形态工作,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是摆在高职院校面前一项重大而紧迫的任务。本文从理论和实践两个层面探析了校企合作背景下高校思政教育教学的理念更新。首先,文章分析了校企合作对高校思政教育提出的新挑战,指出了构建校企协同育人、筑牢思政教育阵地的重要性和必要性。其次,提出了校企合作背景下高校思政教育教学的理念更新,包括落实思想政治教育“两个主体”、抓好思想政治教育“两个课堂”、发挥思想政治教育“两股力量”等方面。最后,结合信息化技术的发展,探讨了以“场景思政”为切入点的意义和价值,提高高校思政教育的场景营造与运用能力,拓宽并更新高校思政教育高质量发展的路径和机制。     

乡村振兴理念下农业高职院校课程思政建设分析

课程思政建设是农业高职院校育人目标以及人才培养方向的重要内容，现阶段，农业高职院校的育人目标和学生学农不懂农、学农不爱农的矛盾日益突出，课程思政建设也面临着与其他高职院校不同的现实问题。乡村振兴背景下，农业高职院校需要提升对课程思政建设，进一步提升课程思政建设质量，利用多样化的方式，在课程思政中融入乡村振兴战略，为中国美丽乡村建设事业培养具有专业素养的优秀人才。     

课程思政背景下高职院校线上线下混合式教学质量监控研究

近年来，随着信息技术爆发式应用，高职院校教学信息化加速发展，极大促进了教学模式的改革，特别是在职业院校“三教”改革中，对教学质量提升以及教师能力发展也有潜移默化的影响。线上与线下结合的混合式教学模式下，信息技术的应用十分重要，能够有效促进课程思政教学质量的提升，院校课程思政教育在互联网上的主体功能也能够得到充分的激发。通过线上线下教学的有机融合，能够对教学模式实际应用原则以及正确方式进行深度探析。因此，本文主要对课程思政背景下的高职院校线上线下混合式教学质量进行监控分析。     

课堂有效性案例教学研究

高职院校思政课虽然是大学必修课程,但在实际教学中往往面临教学内容理论性强,学生兴趣不高等问题。教师如何在思政课堂提供贴近教学内容和学生需求的社会热点案例,通过丰富的形式和多变的内容来提高课堂教学的有效性,这是本文探讨的重点。     

学校思想政治工作要不断创新

创新涉及到生活中的方方面面。就学校思想政治工作创新作了描述。     

高职学生社会实践社团化运作模式优势分析——以徐州工业职业技术学院绿色环保协会为例

社会实践活动已经成为高职院校开展大学生思想政治教育的重要途径,得到了高职院校广大师生的重视。而学生社团是学生为满足个人兴趣、爱好、专业技能增长需求的群众性学生组织,是第二课堂的有机组成,是校外文化的重要载体。高职学生社会实践活动具有目的性更加明确、连续性更强、效果更为突出、有专业知识支撑和影响面广等优势,这种优势为这种模式的有效实践打下了基础。     

谈“教学工厂”理念与高职学生职业技能培育

在实地学习考察的基础上,探讨新加坡南洋理工学院(NYP)"教学工厂"先进理念对培养高职学生职业技能的借鉴意义。通过对高职学生技能培养现状分析,阐述培养高职学生专业技能、实用基本技能等技能,提升学生职业与竞争能力的手段与途径。     

新时期军校学员思想政治教育面临的挑战和应对策略

军校学员作为我军现代化军事人才的重要组成部分,是实现科技强军的重要力量,其思想政治素质的高低关系着我军建设的成败。本文从新时期军校学员思想政治教育的教育环境、教育主体、教育要求面临的挑战出发,提出军校思想政治教育要统筹协调,营造良好思想政治教育环境;要创新方式,提高思想政治教育的实效性;要突出特色,增强思想政治教育的针对性。     

新形势下高职院校社团发展路径研究——以艺术类学生为例

高职院校学生社团种类繁多,其中艺术类学生社团占有较大的比重。在进一步加强和改进大学生思想政治教育,提升同学们的综合素质以及营造和谐校园氛围方面,发挥了很大的作用。本文对新形势下高职院校艺术类学生社团的特点以及存在的问题进行了较为深入的探讨,并提出了相应的对策,希望对高职院校艺术类学生社团的发展提供一些参考。     

高校思想政治教育管理载体的应用研究

高校思想政治教育管理载体是高校思想政治教育的重要组成部分,高校思想政治教育管理载体具有区别于一般思想政治教育管理载体的特征,其根本目的在于更好地实现高校思想政治教育的实效性。本文从管理载体的层面出发,具体探讨了当今高校思想政治教育管理载体应用中的问题及应用对策。     

谈高职院校学生思想政治素质教育

加强和改进大学生思想政治教育,其目的就是要提高大学生的思想政治素质,而大学生思想政治素质直接关系到祖国的未来和民族的希望。因此,大学生思想政治素质教育是大学生思想政治教育的重中之重,也是学校主动应对形势深刻变化的迫切需要,学校主动顺应高职院校人才培养目标的迫切需要,是学校主动应对学生思想政治素质教育中存在的困难和问题的迫切需要。     

加强企业文化建设 加强思想政治工作

阐明了企业文化与思想政治工作之间的关系,分析企业文化在思想政治工作中发挥的重要载体作用,探讨如何使思想政治工作与企业文化有机融合。     

试论自来水公司思想政治工作与企业文化建设

思想政治和企业文化虽然是无形的,却是企业软实力的一种重要体现。随着改革开放的日渐深入,水务公司的发展也迈出了新的步伐,企业文化对企业发展的贡献越来越显著,良好的思想政治工作则成为企业取胜的法宝。确立良好的企业文化,不断完善思想政治工作,推动二者水平的持续提升,成为新时代摆在水务公司面前的一个重要课题。论文从思想政治工作与企业文化建设的重要性及二者的推进途径两个主要方面进行讨论,以供参考。