祁志祥教授简介

祁志祥（1958年-）,男,江苏大丰人,文学博士,教授,博士生导师。上海政法学院研究院国学所所长,教育部人文社会科学重点基地北京师范大学文艺学基地兼职研究员。     

政府管制与公共经济特约主持人曾国安教授

曾国安,男,1964年出生,湖南常德人。经济学博士,武汉大学经济与管理学院副院长,教授 ,博士生导师,武汉大学社会保障研究中心专职研究员,兼任湖北省经济学会副会长、湖北省房地产经济学会常务理事、武汉市房地产学会常务理事等职。曾获宝钢教育奖优秀教师奖、武汉大学优秀教学成果和科研成果一等奖、     

邓大松简介

邓大松,1949年10月生,经济学博士、教授、博士生导师。现任教育部人文社会科学重点研究基地“武汉大学社会保障研究中心”主任,武汉大学公共管理一级学科负责人,国家重点学科社会保障专业的学科和学术带头人,美国内华达大学和美国国际大学兼职教授。     

邓大松简介

邓大松,1949年10月生,经济学博士、教授、博士生导师。现任教育部人文社会科学重点研究基地“武汉大学社会保障研究中心”主任,武汉大学公共管理一级学科负责人,国家重点学科社会保障专业的学科和学术带头人,美国内华达大学和美国国际大学兼职教授。     

我校教授简介——王殿茹教授

王殿茹，女，河北宣化人，统计学教授和学科带头人，人口、资源与环境经济学硕士生导师，学校学术委员会委员。1979—1983年，就读河北大学经济系计划统计专业；1983年7月河北地质学院任教；1990—1999年任统计教研室主任；1996—1997年读天沣商学院经济管理研究生，1998年12月任经济研究所所长。     

中国科学评价研究中心(RCCSE)简介

中国科学评价研究中心（RCCSE）是国内一流、国际知名的权威科教评价机构,也是湖北省人文社会科学重点研究基地。该中心联合武汉大学图书馆、信息管理学院等期刊数据库和期刊评价单位,以及相关领域的知名专家学者,共同组成了“中国学术期刊评价委员会”。该研究中心采用定量评价与专家评价相结合的方法,构建了科学、合理的多指标评价体系。     

我校教授简介——步淑段教授

步淑段，女，汉族，1964，年12月29日出生于河北省枣强县。1985年7月考入河北地质学院(现为石家庄经济学院)经济管理系财务会计专业，1990年毕业于北京经济学院工业经济管理专业，获经济学硕士学位，同年分配到河北地质学院经济研究所工作。1994年调入财会系任教至今。1997年7月晋升为副教授，     

我校教授简介——谢军安教授

我校教授简介——谢军安教授     

我校教授简介--刘唐生教授

刘唐生,男,1948年11月生,河北唐山人,教授。1976年毕业于河北地质学院水文与工程地质系,毕业后留校任教,1977-1978年,1982-1983年,及1985-1987年分别在华北水电学院,中南工业大学,长春地质学院进修学习,1988年10月在长春地质学院获工学硕士学位。     

道德文章 大家风范——记导师谭崇台先生

<正>《广西经济管理干部学院学报》邀我就谭崇台先生的学术写一篇评介性文章,我深感惶恐:一来先生将发展经济学引入中国,有革新一代学术之功,对先生的学术及其贡献的客观评价恐怕只能留待历史来完成;二来学术界以及一些前辈对先生的学术已作过评述,且早有定论,作为学术上的后来后知后觉者,我     

略记孙云铸教授对我国前寒武纪地层研究的贡献

孙云铸教授是著名的地质学家和古生物学家。他在前寒武纪地层研究的贡献是：①发现和命名蓟县运动，正确解决了华北震旦系与寒武系的分界问题；②坚持震旦系与寒武系的不同，确定了震旦系及青白口群的元古代归属；③较早发现南北震旦系的差异，最早指出南北不同标准剖面；④坚持震旦系的重要地位，最早提出震旦系为震旦界。     

回归教学学术:技术时代的教学正义

教学技术经历了从生活的技艺到知识传播的工具再到交换价值凸显的商品的演进历程;教师从思想的探险者演变为知识的阐释者最后沦为教学技术的消费者;教师的文化品性相应地呈现为创造性行动、重复性劳动和冒险性工作三种形态。教师技术化所导致的哲学思维的弱化、伦理意识的浇薄和艺术追求的消失是教师教学学术趋于式微的根源。教师的教学正义意味着教学技术的合法性愈加强大时,教学学术的合理性就更应该得到张扬。     

GPRS介绍

本文介绍了最近比较流行的第二代移动通信系统-GPRS.主要描述了GPRS的基本网络结构、协议类型及信道类型.     

才学与性情:陈衍的“学人诗”观念

陈衍是近代“同光体”诗学的主要理论家，其理论观点“学人之诗与诗人之诗合”虽未明确其实际内涵，但从其语意中所表达的实是一种在“人成”基础上的诗学功夫论，不但有对诗人精神主体的要求，也有对诗歌理想新境创造的期望，更有对社会现实文化的关注意蕴。     

论冯友兰教育思想和治学之道

从1931-1949年,冯友兰先生任清华大学文学院院长,兼哲学系主任。他称之为一生中"风光"的18年。在教育思想上,他倡导"学术民主"维护学术尊严",主张在学术上"兼容并包"。同时又将"兼容并包"教育思想延伸至治学方法。他在治学中提出"接着讲",即博采中西文化之长,并融为一体。冯先生为清华大学哲学系树立了一个优良的学风,为中国传统文化哲学的更新和转型,探索出了一条新路。时至今日,仍有积极意义。     

Introduction to the administration office

As the integrated functional section for coordinating, teaching management and service, the school administration office holds the following 5 subsections： the educational administration subsection, the teaching and research subsection, the test center, the practice teaching management subsection and teaching material subsection. Under the wise leadership of the school party committee and the school administrations, according to the school＇s service orientation of ＂base upon Guizhou, towards the nation＂, we are implementing the strategy of ＂rejuvenate the country through science and education＂ and ＂western development program＂,