现代纺织技术专业学生顶岗实习改革初探

近年来纺织类专业高职发展迅速。顶岗实习是高职学院进行人才培养的重要组成部分,同时是构建学生实践知识结构的重要依据。本文主要论述现代纺织技术专业在顶岗实习改革遇到的问题,并对顶岗实习问题进行分析讨论。     

现代纺织技术专业顶岗实习质量保障体系的完善与实践

分析了目前纺织职业院校学生顶岗实习存在的问题,以现代纺织技术专业顶岗实习质量保障体系的研究与实践为例,提出了保障高职院校学生顶岗实习质量的策略和措施,使培养出的学生能够满足我国纺织业发展形势的需求,更好地为经济建设服务。     

试论高职纺织专业电工学的教学改革

本文在深入分析高职纺织专业电工学课程存在问题的基础上,依据高职教育的目标,论述了高职纺织专业电工学课程的课程目标和要求,课程改革的宏观与微观层面上的指导思想,纺织专业背景下的课程内容改革以及教学方法改革等问题。     

关于高职院校财会专业顶岗实习企业的思考

顶岗实习跟其他的实习工作不一样,顶岗实习主要是学生在学校接受一段时间的理论和思想教育之后,首次进入社会进行工作。也是高职院校为企业和社会输送人才的有效途径。但是,财会专业与其他专业有所不同,所以在顶岗实习期间容易出现问题。针对此现象,校方负责人需要合理分析问题,并提出有效的解决方案,促进学生的就业生涯发展,提高校方的就...     

基于PDCA的高职院校石化类专业顶岗实习质量管理研究

顶岗实习是高职院校教学活动的重要一环,但在实施的过程中却存在诸多问题。文章将基于PDCA循环理论,以广州工程技术职业学院应用化工技术为试点专业,设计并实施了一套全新的顶岗实习方案。方案按照“计划—执行—检查—处理”四个阶段进行设计,在执行阶段又对每一个小的实习模块运用PDCA循环理论,以“大环套小环”的方式,将PDCA循环理论全面应用到顶岗实习的管理中来。实践表明,该理论能够较好地应用于顶岗实习的质量管理,能够切实提高学生的实习质量。     

改革纺织工程专业认识实习教学模式的探讨和实践

认识实习是纺织工程专业教学中不可缺少的一个重要环节。本文在分析纺织专业认识实习存在问题的基础上,从实习动员、实习单位的选择、实习内容的更新、实习过程的监督与管理及实习考核方式等方面对认识实习教学模式进行了改革、探讨和实践,改革效果明显,具有很好的推广价值,且为后续各实习环节的改革提供了较好的参考价值。     

以高职就业为导向 提高学生顶岗实习质量

通过分析影响学生顶岗实习质量不高的原因,总结出通过增强学生的专业技能,做好实习前学生的思想工作,强化实习过程管理,作好"双选会"的组织安排,强化实习过程管理等途径,从而改善学生的顶岗实习质量,达到提高学生就业质量的目的。     

加强实践教学基地建设 优化顶岗实习教学效果

培养和提高学生的实践能力和技术应用能力是高职教育的重要课题。高职院校的教学需要以就业为导向,教学模式也应随之改革。在课程开发方面,应从以学校为主体转向学校与行业、企业相结合,积极争取行业、企业参与专业与课程的开发与设计,使行业、企业成为教学的重要主体之一。还可以运用现代教育技术,提高顶岗实习质量。     

高职服装专业顶岗实习基地研究

顶岗实习是高职院校对在校学生离校前最后一项实践教学。校企合作单位或校外实训基地是高职院校根据教学任务的安排在校外建立起来的教科研相结合的教学管理机构。优秀的生产实习基地是实现毕业生"零距离"就业的保证。     

中职学生顶岗实习过程中存在的问题及对策

顶岗实习是职业学校学生步入社会工作之前必经的一个阶段,本文分析了学生顶岗实习过程中存在的问题,探讨了问题的解决策略。     

纺织人才需求与专业设置 课程改革的研究

当前,我国的纺织类高职教育在专业类型、职业能力等方面与市场的职业变化和职业需求存在一定的脱节现象,建议根据需求来设置专业和课程,根据需求来选择教学内容。     

关于高职院校学生毕业顶岗实习模式的研究

随着高等职业教育改革不断深入,职业院校学生的特点也体现出来,职业院校的毕业生理论够用,动手操作能力更强,职业规划更加脚踏实地,适应环境的能力更强,更容易进入企业一线员工的角色。因此,职业院校的毕业生越来越受到用人单位的青睐。而毕业顶岗实习能够使学生从心理上加快从学生到企业员工的转变,在角色的转变中起到了关键的作用。所以,高职院校结合自身实际制定合理的毕业顶岗实习体系,对于保证高职毕业生顶岗实习的顺利完成,对于学生转变角色适应工作环境,对于建立良好的校企关系具有深远的意义。     

高职教育“2+1”模式中顶岗实习阶段的探索与实践

文章介绍了高职"2+1"模式及高职教育实施"2+1"模式的重要性,分析了高职"2+1"模式中顶岗实习阶段存在的问题,并给出参考性建议。     

高职《纺织材料》课程改革方案的思考

纺织材料课程是一门基础性、纲领性课程,作为纺织专业平台课,已形成自己的特色,但仍存在若干问题。该课程改革方案的制定必须思路清晰,目标明确,要对教学内容、教学方法、考核方法、师资建设等方面进行全面系统的改革。     

纺织企业加快改革的思考

我国纺织行业目前仍处于调整时期，国内市场处于势, 类零售额的绝对值继续增长，但消费的个性化和市场的细分化对产吕的要求越来越,际品牌已开始大批进入，市场竞争将在较高层次进行，为使纺织行业从宏观和整体上加快调整，改组，改造，改革步伐，企业必须眼睛向内，苦练内功，转变观念，适应市场，走科技兴纺，优化品种结构之路。     

基于项目预约制的高职视觉传达艺术设计专业课程改革

高职视觉传达艺术设计专业是传统老牌设计专业,也是在国家创意产业结构调整的推动下以及针对职业技术教育的发展趋势而创办的专业。将从高职视觉传达艺术设计专业的课程规划、课堂教学方法探索等专业课程改革内容开展较为深入的研究。     

高职院校纺织专业课程校企共享学习平台的构建

文章分析了高职院校纺织专业课程共享学习平台构建的必要性及其实用价值,然后结合实际情况探讨了盐城工院纺织专业构建共享网络学习平台的可行性,并对具体的实施过程做了阐述,介绍了平台建设的内容及教学方法与手段。实践表明纺织专业共享网络学习平台的建设在使用后得到学生及企业员工的一致好评。     

网络信息化背景下旅游管理专业课程改革探讨

随着社会的不断发展,人们因生活水平的提升而逐渐开始对世界各地的风土人情产生了强烈的探索兴趣,进而也使得旅游产业呈现出高速发展的状态。因此,在这样的背景下,对旅游管理专业人才的需求量不断攀升。然而,就绝大多数旅游管理专业学生的发展现状而言,尚无法满足市场旅游企业对人才的专业需求。本文通过具体论述网络信息化对旅游管理专业课程改革的作用,深入分析网络信息化背景下旅游管理专业课程改革策略,旨在为提升旅游管理专业课程的改革水平提供可参考的资料,以便培养出更多高素质的旅游管理专业人才。     

铸造实习教学模式的改革初探

铸造实习教学模式的制定和使用,对学生们的学习具有不可或缺的影响和作用。尤其是在整个热加工实习过程中,铸造实习是其中非常重要的环节。文章针对铸造实习教学模式的改革和创新进行分析,为铸造实习效果提升提供有效保障。