提问的艺术

精心设计课堂提问，可以有效地启发学生积极思考，也可借此了解学生学习的情况，达到及时反馈的目的。因此，从某种意义上说，课堂提问是一门艺术。正如有位教育家说：“教学艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生回答。”那么怎样的提问才能达到较好的效果呢?我想从以下三个方面来谈一谈。     

课堂提问艺术

课堂提问是教师在课堂教学和学生相互交流中实施教学目的和教学目标的一种方法。具体说,课堂提问是教师根据学生已有的知识经验,通过口头问答的形式,引导学生运用分析、判断、推理,巩固旧知识、获取新知识并发展智力的一种教学方法。     

谈课堂提问的艺术与技巧

课堂提问是人们熟知和教学广泛应用的内容,一些优秀教师在实践中往往做得出色,但未能从理论上进行概括或把握,以经验性的方式或手段描述其科学性和普遍适用性当然就有局限。所以对教学中提问艺术的本质认识要有新的突破。     

浅谈课堂提问的艺术

课堂提问。是教学过程中的重要环节,是师生实现双向交流的重要方式。也是学生获得知识的重要途径。为此,高度重视课堂提问的艺术,就显得尤为重要：教学工作总蛄出四种技巧：把握好提问的技巧;把握好提问的时机;把握好提问的分寸;把握好提问的氛国。     

课堂提问中的学生心理与因材适教

课堂教学是实施素质教育的主阵地，在课堂提问过程中，小学生会出现不同的心理倾向和反映，这就要求我们教师针对各种心理状况，采取不同的教学方法。本试就小学数学课堂提问中不同学生的心理与因材适教谈谈浅见。     

初中数学课堂提问初探

提问应具有启发性、思考性、目的性、艺术性、探索性、层次性、适量性,提问要富于情感,需及时评价,提问需精炼,提问要面向全体。     

谈课堂提问技巧对地理课堂教学的作用

本文主要谈地理教师如何巧妙、精心设计课堂提问,充分体现教师的教学艺术,调动学生的主观能动性,提高课堂教学效率。     

提问六忌

提问是小学数学课堂上经常使用的一种教学方法。笔仅就课堂提问应该避免的几个问题，谈一谈自己的看法。     

数学课堂提问有效性的探索

提问是教师常用的一种教学手段．是向学生输出信息促使学生积极思考的主要途径与方法。告诫教师要反思学数学课堂提问存在的一些不良倾向,就如何对小学生进行有效提问作了具体阐述。     

课堂提问之我见

《普通高中数学新课程标准（实验）》明确指出数学课堂教学必须关注学生的主体参与,师生互动进行;在教师指导或引导下的数学化过程、再创造过程而引导和启发学生思考营造师生互动环境。解决问题是数学的核心,提出问题是关键,提问则是数学课堂教学中最常见的师生交流活动。提问包括了老师向学生提问和学生对未知内容的渴望而提出的疑惑。     

高中英语课堂如何有效运用提问艺术

为进一步提高高中英语课堂教学的质量,充分发挥出问题设置的优势,本文主要针对高中英语课堂提问中存在的问题;优化与完善高中英语课堂教学有效提问的具体措施两点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考.     

语文教学课堂提问艺术的探索

很多语文教育大家都有这样的共识：语文教学是科学与艺术的结合。也就是说在语文教学过程中,除了探讨本学科自身规律的同时,还应根据具体的教学实际,采用灵活多变的教学方法,这就是一种教学的艺术。而在众多的语文教学方法中,课堂提问的诱导启发艺术显得尤为重要,因为一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系,因此,教师的课堂提问将制约着学生思维训练的发展。     

浅谈高中英语课堂教学提问的技巧

提问是中学英语课堂教学的一种有效手段,学生在寻找答案的过程中积极主动地完成了课堂上的学习任务,符合教学规律,值得大力提倡。     

课堂提问与学生的创造思维

中学课堂教学过程的核心是教师提问,学生回答,然后是教师对学生的回答做出反应。提问被视为有效教学的核心。通过课堂提问,可以启迪学生的思维,开阔学生的视野;可以帮助学生掌握学习重点,突破难点;还可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,及时调控教学。因此,课堂提问是一种重要的教学手段,也是培养学生创新能力的重要途径。     

初中英语教学课堂的提问技巧

课堂提问是初中英语教学中的重要组成部分,有效的课堂提问可以提高英语教学的质量和效果,帮助学生巩固记忆,引导学生进行深入理解。本阐述了课堂提问对初中英语教学的重要作用,介绍了一些课堂提问技巧。     

精彩课堂需精心提问——浅谈小学语文课堂提问的有效性

课堂提问是一种最直接的师生双边活动,是课堂教学的主要形式。著名教育家陶行知先生曾说：“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。知者问得巧,愚者问得笨。人力胜知,只在每事问。”从一些名师的课堂、电视讲座及自己多年教学经验中我也得到一点启示。一节生动的语文课,就像花儿绽放时发出的香味,流畅、敦厚、激情,以味诱人,以情感人,让人有所鉴赏。它既是教师课堂教学艺术的组成部分,也是语文课堂教学最重要的一环。     

谈电视新闻记者采访的提问艺术

提问是电视新闻采访过程中的一个重要环节、主要方式。提问能否获得良好效果 ,直接关系到整个新闻采访的成败、优劣。为此 ,电视新闻记者必须重视提问 ,把提问作为一种艺术技能来加以研究     

浅谈中职语文课堂教学的提问技巧

课堂提问是一种种教学手段,更是一种教学技巧,课堂教学提问技巧对于提高语文课堂教学质量有着很重要的作用。本文着重阐述了在中职学校语文课堂教学中针对学生素质特点巧妙提问的技巧,使“提问”这一课堂教学艺术,在中职语文教学中得到充分发挥。     

课堂提问与思维能力的培养

美国心理学家布鲁纳把教学过程看成是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。在课堂教学中,教师巧妙设问,能紧紧抓住学生心理,激发学生求知欲,驱使学生回忆、想象、创造、使学生成为课堂教学的主体。     

关于初中政治课堂提问的思考

政治课堂提问应立足充分发挥教师主导和学生主体这两个方面的作用,激发学生的内在驱动力,启迪学生的心智,以便提高教育教学效果。