舞蹈创作手法的运用与研究

舞蹈创作时，舞蹈编导们需要运用的一种引导与整个舞蹈的方式方法，就叫做舞蹈创作手法。在社会飞速发展的今天，舞蹈创作者与时俱进，不断创新探索，使得传统舞蹈创作手法不断完善，而且在广义上，形成了一种舞蹈创作手法的概念。舞蹈创作手法不是凭空而来，也并不是毫无依据，它必须体现在舞蹈的整个创作之中，这样才能在本质上有力保障舞蹈的成功性。所以，舞蹈创作手法怎么合理应用，是一种编舞技法，对整个舞蹈的效果有直接地影响，故而对舞蹈创作手法的研究就显得尤为重要。     

论舞蹈思维对舞蹈创作的作用

舞蹈创作的过程实际上是舞蹈思维的运用过程，过程中需要舞蹈的动作思维和形象思维，二者紧密联系、缺一不可。本文首先阐述舞蹈思维的理论基础，然后分析舞蹈思维中的动作思维与形象思维在舞蹈创作中的作用，来说明舞蹈创作中动作思维和形象思维都是不可缺少的思维方式，它们是对舞蹈思维理论的积极探索和发展，对舞蹈创作具有重要的意义。     

童心、童趣——浅谈少儿舞蹈与儿童心理发展的关系

舞蹈是艺术的灵魂，正因为是灵魂，少儿就更应该去触摸它、研究它、喜欢它，舞蹈是美育的重要内容之一。随着人们对物质文化需求的不断提高以及对精神文明建设重要性认识的加深，国家和教育部都要求学生德、智、体、美全面发展，但这个发展更应该从少儿抓起，可是偏偏有些小孩对这门艺术就是不感兴趣。这就要求教师在创编少儿舞蹈时一定要从儿童心理出发，才能调动孩子们的积极性，将民族的审美观和现代少年儿童的审美观融在一起，创作出既有民族风格而又有时代特点的少儿舞蹈。     

视觉霸权笼罩下的舞蹈

本文通过分析因信息接收方式的变革而产生的视觉霸权与舞蹈发展过程中的诸多碰撞,从而归纳出视觉霸权主义对舞蹈自身发展影响的五个方面即:舞蹈群众性参与的属性逐渐流失,专业化氛围的抽离;舞蹈深层表达的逐渐淡化,外在表现的逐渐强化;舞蹈创作主体意识的削弱,被动性增强;纯粹性的舞蹈审美日益多元化;促进舞蹈专业人士的不断反思和尝试。文章旨在思考和审视中开拓舞蹈前进之路,在探索与追问中谋求自身的发展。     

浅谈对非舞蹈专业作品创作的体会

本文从给非舞蹈专业学生进行舞蹈作品的创作出发,从削"技巧"、抓"闪光"、贴"思想"、引"创作"四个方面进行了创作方法的论述,同时结合"全国第三届大学生艺术展演"舞蹈类获奖作品进一步阐述。     

如何提高文艺团体舞蹈演员的专业能力

舞蹈是表演艺术，从舞蹈艺术事业的总体来看，舞蹈创作、舞蹈教育发展的成果，最终要体现在舞台上，体现在舞蹈演员的表演中。文艺团体是深入到群众中去的，它们直接与群众有着密切联系，提高舞蹈演员专业能力是文艺团体舞蹈事业发展的必要条件和重要基础，结合艺术类高校舞蹈专业的教学优势，改进文艺团体舞者专业能力，提出科学性的具体措施和有效方法，其结果会使舞蹈演员进一步增强舞蹈表现力和专业综合素质，能够充分在舞台上塑造出优美的、生动的舞蹈形象，并对观赏者进行审美陶冶和艺术感染。     

儿童家具标准四大亮点

儿童家具新标准是专门针对儿童特殊使用要求的标准，从家具的安全性、环保性、实用性等方面都严格于成人家具标准，完全适合儿童成长特点。 结构安全性严格 新标准分别对儿童家具的边缘及尖端、突出物、孔及间隙、折筏机构、翻门、翻板、力学性能等方面做出了比成人家具更严格的要求。     

维吾尔族舞蹈《丽影舞歌》创作有感

通过创作维族舞蹈《丽影舞歌》,使得笔者对维族赛乃姆舞蹈有了较深的认识。首先从定义上认识赛乃姆舞蹈;其次从赛乃姆的节奏和音乐特点加以概述;第三主要讲的是赛乃姆舞的表演形式和动作特点。     

浅谈音乐表现手段对舞蹈作品的作用

本文以音乐与舞蹈的关系为出发点，具体分析音乐的整体表现手段与基本表现手段在舞蹈作品创作过程中的重要作用。文章通过运用音乐基本理论及音乐曲式结构理论等理论方法，阐述舞蹈作品创作与音乐作品之间的必然联系，探究音乐表现手段的重要作用。     

小学周围食品存在的卫生问题与对策

儿童时期，生长发育迅速，要特别注意摄入营养素的合理性与均衡性。儿童就读学校的周边500米的食品，是儿童首选食品的主要地方，提供的食品情况值得成人广泛关注，很多家长会因为工作忙而选这些食品作为孩子们的主要餐食品，这就可能造成儿童的营养不良现象。本文对遵义县小学周围500米食品情况进行了调查探讨，提出相应的对策，为成人做好儿童食品的监督和选择提供参考。     

基于第二语言习得研究的儿童对外汉语教材采购

随着我国国际汉语教育事业的全面发展,儿童这一教学对象也成为了我们教学事业的主体,不同于成人二语习得,儿童的第二语言习得有其自身的规律和特点,因此儿童对外汉语教材的采购就显得至关重要。文章对儿童对外汉语教材的采购现状及儿童二语习得的特点进行分析,并提出了教材采购的三点策略。     

浅谈儿童舞蹈创编的教学方法

由于儿童的身心特点决定了儿童舞蹈具有形象鲜明,天真活泼的特点。创编舞蹈应做到主题鲜明、准确、表现的内容简练步复杂,易于孩子理解和接受,舞蹈形式应多采用科学幻想、童话故事、儿童游戏等。在舞蹈构思中,要利用内容短小、形象生动、情节简单、故事性强、动作性强等特点去创编丰富多彩的儿童舞蹈。     

热热闹闹齐联欢 红红火火过大年——湖北省审计厅机关2011年春节联欢会剪影

在送虎迎免，辞旧迎新之际．湖北省审计厅于1月27日举行了2011年春节联欢会。厅团委、女工委和各处室等14个单位、近100人参加汇演。节目形式有民族舞、韵律操、革命舞蹈、儿童舞蹈；     

论童装消费主体的转变与国内童装企业的发展

近年来,中国童装市场需求旺盛,但巨大市场的中高端却被国外品牌一统天下.究其原因,是因为国内童装企业缺乏对市场系统及时的研究,没有意识到童装消费主体已由过去的成人转变为儿童本身,定位的不准确成了国内童装企业缺乏竞争力关键原因.对儿童成为消费主体的原因、消费主体定位重要性作了分析,并讨论了一些如何以儿童为本,吸引儿童消费的方法.     

论舞蹈作品创新性的把握

近年来，为了丰富人们的精神文化需求，舞蹈的创作过程面临着极大的挑战，因此，我国的各个大学都设置了舞蹈编导的课程，以便培养出更多高级的舞蹈编导人才。这种改革一定会促进舞蹈编导事业的发展，同时也会产生很多的好的舞蹈作品。本文通过研究舞蹈的编导过程找出舞蹈编导的创新性的把握。     

浅析舞蹈教学中学生的美感培养

舞蹈关感是人们对客观存在的舞蹈的美的一种主观的反应，它也是舞蹈关作用于社会生活和影响人们的情感与思想的中介。舞蹈美感是进行舞蹈审美活动和舞蹈创作的基础，如果一个舞蹈作品不能使人们感到美，那么这个作品就不会被人们所喜爱。因此在舞蹈教学中关感的培养具有十分重要的意义，现就如何强化舞蹈美感训练做一些探讨。     

浅谈舞蹈构思——舞蹈创作之“先期构建”

本文从自己的实际创作经验出发,阐述了关于舞蹈创作中构思的问题。进行舞蹈创编,要有新颖独特的舞蹈构思,然后确定舞蹈结构,其次根据独,双,三,群等不同类别的舞蹈形式,合理运用编导技法,直至形成成品的舞蹈。提出编导首先要能从社会生活出发,观察,体验,提炼,概括生活,继而以人物为中心,紧紧扣住舞,情,美,新四个环节,最终使舞蹈作品显出独特的光华,达到以情动人的效果。作为一名舞蹈编导,在构思舞蹈时,还要注意与时俱进。这样,舞蹈艺术才能不断向前发展。     

浅析音乐与舞蹈的民族性融合

主要研究了剧创作中音乐与舞蹈相结合的民族性特征，得出如下结论：中国音乐剧的发展与舞蹈创作的融合，必须以中国的民族历史文化为依托；发展中国特色的音乐剧和舞蹈时要正视其发展的背景，接受他的历史，才能够真正理解音乐舞蹈的精华所在；艺术的发展同样需要更新，与时俱进，与时代艺术发展的脚步相结合。     

关于舞蹈教学规范化问题的研究与思考

舞蹈教学的规范化是舞蹈教育发展的主体,规范化的舞蹈教学是实现舞蹈学科科学性、思想性、系统性的前提。舞蹈教师不但要提高自身教育能力,更应该采取规范化的教学手段和教学方法,从学生的实际出发,实现舞蹈教学的规范化.并努力实现舞蹈学科的科学化、规范化。     

缺少行业标准儿童家具频陷“质量门”

近年来，国内儿童家具市场发展迅速，但质监部门的抽检结果却不容乐观。仅以广东为例，2011年广东质监局抽检佛山、东莞、深圳等市生产的62批次儿童家具，合格率仅为67．7％。之前国内的儿童家具生产行业因为缺乏专门的生产标准。只能套用成人家具标准生产。按照成人家具标准生产的儿童家具。