湖北省经济增长与研究生教育发展的灰色关联度分析

经济增长作为一个国家或地区的整体发展目标,与教育体系的建设和研究生教育的发展密切相关。选取2008—2020年湖北省研究生教育发展和经济增长相关指标数据,建立研究生教育发展与经济增长的灰色关联度分析模型,对湖北省的研究生教育发展与经济增长的相互关系进行实证分析。研究结果显示,湖北省经济增长与研究生教育发展呈强关联。在经济增长和教育发展之间建立更为密切的联系不仅可以实现教育和经济的共同增长,还可以为湖北省的可持续发展创造更有利的环境。     

经济一体化对不同质国家的经济增长效应分析——对美国与墨西哥的比较研究

本文拓展了Badinger(2005)模型关于同质国家经济一体化影响经济增长的分析方法,比较了不同质国家间经济一体化通过削减关税和改变人力资本在研发部门比重共同影响经济增长的情况。通过对美国和墨西哥1986～2007年间相关时间序列数据的实证检验,发现美墨两国间的经济一体化对两国的经济增长效应具有不同的特点:①虽然经济一体化对美墨两国都具有长、短期的增长正效应,但短期水平效应要比长期增长效应更显著;②经济一体化对美墨两国的增长效应是不对称的,对墨西哥的总效应要比对美国的大;③经济一体化对墨西哥的增长效应是通过技术和投资两条路径传导的,且前者的效应比后者更为显著,而对美国增长效应的传导仅局限于投资这一条路径。     

要素投入非均衡经济增长的理论与模型

本文提出一种不同于传统的新古典经济学派、结构主义、非均衡经济理论派的增长理论。第一，提出了一种新的见解，即要素投入非均衡的经济增长理论；第二，论述了要素投入非均衡性是产生经济非均衡增长的根本原因，在调控不平衡宏观经济增长的过程中，治理要素投入的非均衡，才是治本；第三，建立了更适用于发展中国家经济发展的增长模型；第四，证明了这一模型不仅包括了新古典经济增长方程，而且也包括了结构主义的增长方程，更具有广泛的应用价值。     

R&D规模、R&D结构与经济增长

本文构建了一个同时包含基础研究和应用研究的R&D驱动经济增长模型,并进一步考察了R&D规模和R&D结构对经济增长的影响。研究发现,R&D规模越大,经济增长率越高;基础研究支出占R&D总支出的比例越高,经济增长率越高。在此基础上,本文运用1998—2009年我国31个省份的数据,通过面板数据模型考察了R&D规模和R&D结构对我国经济增长的影响。研究发现,R&D规模对我国经济增长具有抑制作用;相对于应用研究和试验发展而言,基础研究更有利于促进我国经济增长;相对于科研机构和企业R&D支出而言,高等学校R&D支出对我国经济增长的促进作用更显著。本文的政策含义是,应提高我国R&D支出的使用效率,同时调整R&D支出结构,增加对基础研究和高等学校的R&D投入力度。     

经济增长必须带动就业增长

一、我国经济增长与就业增长的形势 国家经贸委公布的数据显示:2003年前三季度,中国GDP增速为7.6％,财政收入增长24％,固定资产投资增长     

经济在缓慢企稳

8月份CPI同比上涨2％,PMI增长49．8％,进出口增长负O．5％,这些数据究竟对当前的经济形势发出了什么信号？有观点认为,8月份数据显示经济增长仍然没有企稳,最近发改委连续批准万亿投资项目便是对经济增长的进一步“剌激”。但我们认为要客观判断经济形势,不能简单地从表面去理解数据,还需要结合一般经济规律和基本经济活动的特点进行更为全面的分析。     

2011年控制通货膨胀的四大关口

统计局发布2010年的经济数据。10.3%的经济增长,3.3%的CPI增长,释放的信息是2010年的经济形势呈现平稳态势。经济增长既没有二次探底,在潜在增长水平附近的增长也没有过热;虽然去年第四季度通胀超过预期的上涨,但是全年平均通货膨胀大大低于11.3%的收入增长,仍然在可承受的水平之内。这样的经济的平稳态势是现阶段中国经济的健康增长态势。     

劳动、资本及产业结构变动在我国经济增长中的贡献分析

在对我国1953年到2004年的资本、劳动、产业结构变动等数据进行处理的基础上，计量分析了各要素对经济增长的贡献。本文得到许多重要结论：（1）在我国，资本投入对经济增长的贡献率在整体上是最高的，也相对稳定。劳动投入对经济增长的贡献率较低，且波动较大，特别是随时间的推移，劳动投入的贡献率仍有下降趋势。同时资本和劳动对经济增长的贡献率之和超过了50％，表明我国经济增长模式仍为外延型的；从长期来看，两者的贡献率之和有下降趋势。（2）产业结构的转变对我国经济增长起到了明显的促进作用：从1991年开始，产业结构变动贡献率已经超过劳动投入贡献率。技术进步的贡献率有上升趋势：且二者之和（全要素生产率贡献率）逐渐上升，表明我国经济增长方式逐渐由外延型向内涵型转变。最后本文给出了相应的政策建议。     

中国经济前景良好须更多关注经济协调发展

【世界银行8月15日】世界银行最新《中国经济季报》指出，二季度中国经济增长再创新高，2006年上半年，中国经济增长近11％，二季度增长速度更创下了十多年来的最高纪录。在供应方面，工业增长继续快于服务业，投资仍是拉动需求的主要动力。出口增长仍快于进口增长，导致经常账户盈余再创历史记录。货币总量的增加还是超过了计划，尽管最近增速略有放缓。     

研究与开发、教育投入与经济增长之间的关系——基于我国各省市面板数据的实证研究

现代经济增长理论认为技术进步和人力资本提升是实现经济持续增长的主要动力,而且是提高经济增长质量的重要途径。我国正处在转变经济增长方式的关键时期,因此合理增加科研投入和教育投入,促进科技进步和劳动者素质提高具有重要意义。本文针对1998-2008年度全国各省市的GDP、研究与开发投入和教育投入的年度数据,运用面板数据协整理论和误差修正模型,进行实证分析,得出我国的研究与开发投入和教育投入分别对经济增长有显著的长期和短期影响的结论。     

基于卢卡斯人力资本外部性内生经济增长模型对广东省人力资本贡献的实证分析

利用广东省1978-2009年相关数据,使用卢卡斯人力资本外部性内生经济增长模型,考察了改革开放以来主要影响广东省经济发展的物质资本、人力资本等因素,分析了物质资本和人力资本对广东省经济增长的贡献,并通过对不同时期贡献率的分析,具体考察了广东省经济增长的模式,结合当前形势对广东省经济增长模式的转型提出了相应的政策建议。     

金融发展和经济增长背离:理论观点述评

我们在前人研究的基础上，运用美、日、英、德、加、中等六国1978～2002年的数据发现，近二十多年来，在世界范围内金融发展与经济增长的运行轨迹出现了“剪刀差和反转”的异常现象，这是有悖于传统理论关于经济和金融平行发展观点的。针对金融发展和经济增长背离的种种金融怪现象，经济学家提出了不同的解释，主要有金融脆弱性假说，金融窖藏假说，非理性繁荣假说，挤出效应假说，短视主义假说等。我们对金融发展和经济增长背离成因的诸多理论观点进行了总结梳理，旨在促进学界对金融和经济背离问题的深入研究。     

教育投入、经济增长与新型城镇化建设研究

文章基于1978—2012年我国财政教育经费支出、经济增长和城镇化发展的年度数据,采用单位根检验、协整分析和格兰杰因果关系检验的方法,对三者之间的关系进行了实证分析。结论显示:教育投入、经济增长与新型城镇化建设三者之间存在长期均衡关系。格兰杰因果检验表明,教育投入与经济增长为单向因果关系,经济增长与新型城镇化互为双向因果关系,教育投入与新型城镇化为双向因果关系。因此,增加教育投入对于经济增长与新型城镇化建设具有正向积极作用。     

以创新推进经济增长方式的转变

经济增长方式是指推动经济增长的各种生产要素投入及其组合方式,其实质是依赖什么要素、借助什么手段、通过什么途径、怎样实现经济增长.经济增长方式的选择和确定,不仅取决于国情和发展阶段,还取决于占主导地位的发展观.可以说,增长方式是发展观的具体体现.     

论当前我国经济增长模式的转型

中国传统的经济增长模式是一种低成本的出口导向型要素式增长模式。在当前国际金融危机背景下,由于中国面临越来越多的贸易摩擦,以及中国廉价劳动力优势会逐步削弱,这种传统的增长模式局限性日益凸显。在这种情况下,必须采取全面措施,促进中国的经济增长模式转型,转为更多依赖于中国自身的自主创新、技术进步以及附加值提高的知识投入增长模式。     

曹红辉：通胀与增长应优先保增长

从国家统计局公布的数据来看，一季度GDP同比增长了10．6％，CPI同比上涨了8％，从这点来看，抑制通货膨胀成为现阶段保持经济平稳发展的重要任务，专家表示，要将治理通货膨胀和保持经济增长统一起来。但在当下的经济形势下，保增长应该是个优先的政策选择。     

教育消费将成为拉动经济增长的新热点

为了遏止 GDP增长速度下降的趋势, 1998年国家采取了扩大内需启动经济增长的措施。扩大内需主要从扩大投资需求入手,大幅增加基础设施建设的投入为突破口,使得 1998年投资需求对经济增长的贡献率为 63． 1,但仍没有遏止住 GDP增长速度的下滑。 　　如何促进消费增长呢？哪些消费才能最快地拉动经济增长呢？有人提出房子、车子、旅游和教育将成为消费热点。笔者认为,在当前的形势下,要使消费需求增加就必须研究居民消费心理与消费行为的变化规律。举例来说,当城乡居民家家户户的可耐用商品电视机已成为饱和的情形下,无论怎样降价…     

教育投入对经济增长的回归分析

教育水平将直接反映在区域经济可持续性发展竞争力的差异上。研究教育投入对区域经济增长的贡献,能为区域的教育发展及经济政策的制订提供更为科学及有效的依据。论题基于投入产出生产函数建立的思路,构建教育经济函数模型,以漳州市历年的相关数据,对漳州市改革开放以来教育投入与经济增长之间进行定量的线性回归分析,结论是:应把教育投入视为未来漳州推动区域经济持续增长的第一要素给予高度重视。并针对漳州目前现状问题提出相应的对策建议。     

首季经济平稳开局

首季经济运行情况往往是全年经济走向的风向标,今年的首季经济形势更是影响着十二五开局。4月15日,国家统计局公布的一季度经济数据显示,一季度GDP同比增长9.7%,虽然经济增长或相比上年小幅放缓,但工业、投资增长平稳,外贸和消费也基本平稳,一季度经济运行的最大特点就是稳,经济正在继续向市场为基础的新一轮可持续增长过渡。     

从“先增长后分配”到“边增长边分配”

诺贝尔经济学得主、美国经济学家西蒙·库兹涅茨在１９５５年发表了题为《经济增长与收入不均等》的著名论文。他通过对美、英、德三国历史资料的分析，发现这些国家从本世纪开始出现了收入差距不断缩小的趋势，尤其是在２０年代以后，这一趋势表现得十分明显。与此同时，他又考察了五个不同经济发展水平国家的收入分配的横截面数据，发现了发展中国家的收入分配比发达国家远为不均等。因此，他认为所有国家在工业化初期，收入差距会趋于扩大，但随着经济的进一步发展，则会出现一些消除收入差距的因素，在这些因素的作用下，收入差距则会出…