坚持科学发展观推行绿色核算--为纪念2004年世界地球日而作

从传统经济增长发展观衡量,通过传统核算方法评估,我国GDP持续高速增长,成绩显著.但从科学发展观衡量,通过绿色核算方法评估,我国在资源环境方面面临着巨大压力与举力并存的局面.坚持科学发展观,推行绿色核算,减压挖潜,促进可持续发展,乃是迫在眉睫的任务.     

阿马蒂亚·森自由发展观对构建和谐社会的启示

阿马蒂亚.森的自由发展观,是克服了传统的"以物为中心"的一种"以人为中心"的新发展观。他既强调自由是发展的首要目的;同时强调自由是促进发展的主要手段,注重自由的工具价值。阿马蒂亚.森的自由发展观为我国提出的科学发展观提供了重要的思想资源,对我国的发展问题具有重大的启示意义。     

论循环经济发展观

本文从我国生态环境资源严重问题的现状及前景出发,分析了循环经济发展观形成的直接的、深刻的背景和原因;论证了循环经济发展观的若干内容和特征;确立循环经济发展观的意义和作用在于,它是实施可持续发展战略的重要实践方式,是科学发展观的具体体现和贯彻。     

科学发展观与教育的科学发展

发展的概念属于历史范畴,从传统意义上的发展观到科学发展观的变化,标志着人们认识客观事物的能力在不断的深化.科学发展观已由最初的经济、环境范畴扩展到目前整个社会范畴.关于科学发展观的研究和探索,已从自然科学方面向人文社会科学方面扩展.我国的教育事业应当把实施科学发展观战略作为跨世纪教育发展的重要任务,来不断地深化教育体制改革,推动教育的科学发展.     

对科学发展观的再认识

科学发展观是以人为本,全面、协调、可持续的发展观.坚持以人为本的科学发展观,最重要的就是促进人的全面发展--不断促进人的素质的全面提高和实现人与经济、社会、自然发展相协调.正确理解并贯彻科学发展观对我国社会主义现代化建设事业具有十分重大的意义.     

用科学发展观指导企业文化建设

发展观是全面阐释发展的本质、目的、内涵和要求的思想体系.有什么样的发展观,就有什么样的发展行为和结果.2003年10月,党的十六届三中全会通过的<中共中央关于完善社会主义市场经济体制的若干决定>,明确提出了"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",这标志着一种全新的科学的发展观的形成.科学发展观是对我国20多年改革开放和现代化建设经验的深刻总结,是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化.科学发展观是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果,也是实现全面建设小康社会的重要保证,是我们党执政理念的一个飞跃,是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.在科学发展观的指导下,我国必将顺利实现全面建设小康社会的宏伟目标,不断开创中国特色社会主义事业的新局面.     

从系统论的角度解读科学发展观

科学发展观作为指导我国经济社会发展的理论体系,蕴含着丰富的系统论思想.科学发展观是在对立统一的矛盾分析法基础上,进一步采用了唯物主义哲学分析方法,是对马克思主义发展观的新发展.本文从系统论的整体性、目的性、结构功能性、层次性、动态平衡性等特征的角度出发,深刻剖析了科学发展观的系统性、科学性.     

基于能值分析的中国矿产资源可持续发展体系研究

可持续发展理论的研究,多是以环保为基础,促进经济增长的发展模式,是一种静态的发展理论.通过动态可持续发展的观点的提出,认为可持续发展包括生态资源环境发展、经济发展和社会发展3个组成部分,应把经济发展和社会发展建立在生态发展、资源发展和环境发展的基础上,把"重视环境保护"的静态发展观转变到"重视发展、环境保护为基础、发展是主题"的动态可持续发展观.并借助于能值分析理论,尝试探讨中国矿产资源的动态可持续发展的定量研究体系,为我国矿产资源的可持续发展提供政策建议.     

由“增长”到“科学发展”——发展观的变迁研究

发展观的变迁无时无刻不在影响着人类的观念。为了更加全面而系统地、站在理论的高度认识和学习科学发展观，本文站在资源经济学的角度，采用历史的、比较的分析方法评析了发展观的变迁历史，结果表明：科学发展观继承和发扬了可持续发展理论的精髓，是可持续发展理论在中国实践后的理论升华；科学发展观不但为中国经济未来的发展确定了方向，更为广大发展中国家提供了可供借鉴的发展模式。     

我国环境资源立法存在的问题及其完善对策

环境资源保护问题已经在世界范围内引起高度重视。我国环境资源立法虽然己基本形成体系，但是仍然存在着立法目的的任务滞后于时代发展的要求、立法体系有重大结构缺陷、监督管理体制不合理、具体制度设计不完善等若干方面的问题。本从我国的实际情况出发，借鉴国外先进的立法经验，提出了完善我国环境资源立法的若干建议和对策。     

从科学的发展观看我国经济社会发展趋势

科学的发展观即以人为本,全面、协调、可持续的发展观;坚持科学发展观,就要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,这是今后我国经济社会的发展趋势。     

美《濒危物种法》之立法特色评析

美《濒危物种法》是美国环境资源保护立法中的重要组成部分,是生态保护中行之有效的法律武器。本文拟其从立法目的、法律位阶、法律性质和法律调整等方面的立法特色进行分析,为我国的环境立法提供借鉴和思考。     

科学发展观与毛泽东、邓小平发展观的不同侧重点

科学发展观是新世纪新阶段指导我国发展的根本观点和根本方法,是我们党发展理论的新概括和新发展。正确把握科学发展观和毛泽东、邓小平发展观的侧重点,有利于理解马克思主义发展思想的精髓,更有利于全面深刻掌握科学发展观。     

论可持续发展战略下我国环境保护立法

环境问题是人与环境的关系问题，是人类在传统的发展观的指导下，错误地处理人与环境的关系所产生的认识问题和实践问题。可持续发展观强调生态伦理道德和生态价值观，将环境与发展、当前利益与长远利益有机地统一起来，是环境保护唯一正确的选择。确立“生态利益优先”的环境立法原则，推动环境基本法律制度改革、创新和完善，增强环境法的实施能力和提高执法效率，推进全国环境教育的制度化，建立公众参与机制是促进我国环境保护事业和国民经济可持续发展的可靠保证。     

科学发展观:邓小平发展观的承继与创新

本文以科学发展观的内涵为依据,从人的全面发展、经济社会的全面发展、协调发展、开放发展和可持续发展五个方面对邓小平发展观与科学发展观进行了比较,由此而论证了二者是一脉相承的体系,科学发展观是邓小平发展观的承继与创新。     

切实以科学发展观指导高校德育工作

坚持用科学发展观来指导高校德育工作，关键是树立以人为本、以德为先的德育发展观；树立全员育人、全程育人、全方位育人的德育发展观；树立整体规划、分类指导、分层落实、协调推进的德育发展观；树立立足现在、面向未来的可持续的德育发展观。科学发展观是开创高校德育工作新局面的重要保证。     

"可持续发展观"初探

可持续发展观,以更高的境界、更广的视野,把人、自然、社会的发展融合到一起,为人类展示了一种全新的发展观念.试图从对可持续发展观的初步阐释当中,证明科学发展观在我国战略机遇期和矛盾凸显期及未来相当长的一段时期内的重大理论价值和现实意义.     

论我国从“可持续发展观”到“科学发展观”的理念升华

科学发展观的提出,标志着我国在发展理念上实现了从可持续发展向科学发展的升华.可持续发展观与科学发展观在内涵、如何对待发展、发展态度的主动与被动、发展理念的阶段性特点等方面具有差异性.全面落实科学发展观应树立以人为本、以经济建设为中心、全面协调、以促进社会全面进步为目的和以与时俱进为特点的发展理念.     

构建我国循环经济体系的法律思考

循环经济是一种新型的经济发展观,发展循环经济已经成为世界各国转变传统经济模式以谋求持续发展的共同选择。我国现阶段由于经济的快速增长造成了环境的严重污染和资源的耗竭,这些都严重地阻碍着我国经济的持续发展。而发展循环经济正是从根源上解决环境资源问题的唯一方法,也是我国政府基于我国国情提出的可持续发展战略的必然选择。     

科学发展观开创了马克思主义中国化的新境界

我国新一届领导集体,在总结改革开放三十周年的经验教训和借鉴西方合理的发展观的基础上,针对目前我国发展呈现的一系列新的阶段性特征提出了科学发展观.科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的最新成果,既坚持了马克思主义的基本原则,又根据新世纪新阶段我国的实际赋予了它鲜明的时代内涵,开创了马克思主义在当代中国发展的新境界.