浅析理工科院校大学生人文素质教育

理工科院校作为我国科技型人才培养的重要阵地,其院校学生的综合水平对我国今后的发展至关重要,理工科院校学生在人文素质方面的弱势逐渐凸显。文章针对我国理工科院校大学生人文素质教育的不足,提出了相应的解决策略。     

浅论理工科大学生的人文素质教育

针对理工科大学生人文素质教育薄弱的现象,提出对理工科大学生加强人文素质教育的几点思考。     

提升人文素养改善理工科大学生“慢就业”现象

随着中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾发生变化,人民生活水平提高、幸福感倍增,社会文化氛围浓厚,人民更加向往精神层面的生活,理工科大学生就业也更加倾向于能充分实现人生价值的工作。但在理工科大学生就业时,“慢就业”现象依旧存在。通过对“慢就业”现象的分析,将其分为“积极性慢就业”和“消极性慢就业”。“积极性慢就业”是因我国社会主要矛盾转变而产生的,它体现了理工科大学生对更高质量就业的憧憬,而“消极性慢就业”应该通过提升理工科大学生人文素养得到改善。人文素养的提升不仅有助于理工科大学生将消极的就业观转变为积极的就业观,提高其就业核心竞争力,而且还会完善其知识体系,孕育出兼具科学素养和人文素养的复合型高层次人才。     

加强素质教育 提升就业能力

在大学生就业压力明显加大的今天,素质教育对于增强大学生综合实力、提高就业能力起着越来越重要的作用。从素质教育与就业能力的关系入手,说明高校推行素质教育改革是提升就业能力的必要措施和有效手段。     

浅析理工科院校音乐素质教育的作用

本文通过分析音乐素质教育对于理工科院校大学生的作用,探析理工科院校加强提高音乐素质作用采取的途径,完善音乐素质教育教学模式,推动音乐素质教育发展,提升理工科院校大学生音乐素质.     

大学生人文素质教育与高校图书馆

文章论述了高校图书馆对大学生进行人文素质教育的作用和方法,为加强大学生人文素质教育提供了切实可行的有效途径。     

大学生就业市场及就业竞争力的现状浅析

分析高校毕业生就业竞争力的影响因素,现阶段就业市场的基本形势,并针对现大学生在就业竞争力中存在的问题,提出有效的提升对策,对促进高校毕业生就业工作具有重要意义。     

中医药院校加强大学生人文素质教育探析

加强大学生人文素质教育是时代发展的要求,也是医学教育的应有之意,中医教育也不例外,加强中医院校学生人文素质教育具有重要意义。针对认识不到位、课程设置不完善、师资队伍不合理等造成当下医学生人文素质低的原因,本文提出相应的加强大学生人文素质教育的几点思考。     

浅析工科大学生人文素质教育现状及对策

首先分析新时代条件下对工科大学生开展人文素质教育的重要性和必要性,然后了解工科院校目前在人文素质教育方面的不足,最后提出了加强对工科大学生人文素质教育的几点对策.     

大学生的人文素质教育与人格魅力养成

大学生人文素质教育已成为当代大学生素质教育不可缺少的重要组成部分，它与政治素质教育、科学素质教育及身心素质教育等同等重要，因此必须予以充分的重视。我们在培养学生科学素养的同时，更要着力培养他们的人文素质和精神，培养他们健全的人格。     

浅谈大学生的人文素质教育

随着知识经济时代的到来，呼吸有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的复合型人才，要求高等教育在注重科学、专业教育的基础上，切实加强人文素质教育，培养既有高科技知识与能力，又要有高水平人文修养的高级专门人才。     

新时期我国大学生人文素质教育缺失问题研究

构建社会主义和谐社会,实现中国梦的宏伟蓝图,这个伟大目标的实现离不开我国各行业“高精端”人才所贡献的力量,他们为国家的跨越式发展提供有力的支撑,而作为我国高等院校所培养的大学生则是造就“高精端”人才的基石。随着高校教育改革的不断深入,在校大学生的人文素质教育得到了广泛的重视与关注。目前我国大学生人文素质教育现状不容乐观,呈现出整体知识结构不完整、人格建设的残缺、社会道德意识淡薄、心理承受能力差等特征。因此,通过对新时期我国大学生人文素质教育的现状分析,总结出因我国大学生人文素质教育缺失所产生的主要问题,并提出相应的解决措施。     

增强大学生就业竞争力

大学生的就业竞争力是关乎一个高校生存和学生本人在社会发展的一个重要问题,本文针对目前严峻的就业形势,分析了当前影响我国高校大学生就业的内外因素,并从五个方面阐述和探讨了高校应如何提升大学生的就业竞争力.     

理工科院校就业导向下的商务英语学习策略研究

商务英语是近二十年内迅速发展的热门专业,其毕业生在就业时却并不热门,理工科院校的商务英语毕业生就业率在学校处于落后状态.本文以ESP需求分析理论为理论基础,调查我校近两年商务英语本科毕业生的就业情况,结合相关用人单位的意见,了解市场的真实需求,查找商务英语毕业生与市场需求的差距,探讨了如何以就业为导向,发挥理工科特色,利用大数据时代资源,构建有效的商务英语学习策略.     

人文素质教育与人的全面发展

学校工作的根本，是培养人和塑造人，大学尤其是这样。但是，由于历史和现实的诸多因素，我国的大学教育存在着种种问题。著名学者、中国科学院院士杨叔子指出，当前我国的大学，特别是理工科大学普遍存在“五轻五重”的现象：重理工，轻人文，重专业．轻基础，重书本，轻实践，重共性，轻个性，重功利，轻素质。而五轻的根子在轻素质，主要在轻人文素质。杨叔子指出，从根本上来说，这是重教学生做事，轻教学生做人，     

浅析职业指导对贫困大学生就业的促进作用

在日益严峻的就业形势下,贫困大学生的就业问题已引起社会各界的广泛关注.本文分析了贫困大学生在就业过程中存在的问题及其原因,结合华南农业大学职业指导的实践经验,总结出职业指导能够通过实施全程化职业指导体系和个性化的职业指导模式,引导学生树立合理的就业观,培养积极的就业心理,促使他们尽快融入社会,做出明智的职业选择和实现身心健康发展,实现就业、就业稳定、职业生涯发展的目标.     

浅析职业指导对贫困大学生就业的促进作用

在目益严峻的就业形势下,贫困大学生的就业问题已引起社会各界的广泛关注。本文分析了贫困大学生在就业过程中存在的问题及其原因,结合华南农业大学职业指导的实践经验,总结出职业指导能够通过实施全程化职业指导体系和个性化的职业指导模式,引导学生树立合理的就业观,培养积极的就业心理,促使他们尽快融入社会,做出明智的职业选择和实现身心健康发展,实现就业、就业稳定、职业生涯发展的目标。     

经验歧视对大学生就业的影响浅析

受多方面因素影响，经验歧视在我国大学生求职市场中已经成为普遍现象。经验歧视会造成大学生及用人单位的直接损失．导致社会劳动力配置的效率缺损，对我国高等教育事业的长远发展也会产生不利影响，统计歧视则进一步扩大了这些不利影响。我们必须积极采取措施消除经验歧视及其负面影响。     

高职院校大学生人文素质教育浅谈

面对逐年递增的高职院校及学生数量,要想提高教学质量,就要从人文素质教育抓起.本文浅析了人文素质教育的背景,并对人文素质教育带给教育事业的重要意义进行分析,在人文素质教育过程的实施进行简要分析.