试论新时期高校辅导员应具备的职业素质

高校辅导员肩负着培养合格的中国特色社会主义事业接班人和建设者的重要使命。要完成这一使命,高校辅导员必须具备良好的心理素质、良好的道德素质、渊博的学术知识。     

浅谈当代高校辅导员应具备的素质

辅导员工作是高校教师职业素质的重要组成部分,是高等学校从事思想政治教育和开展学生日常管理工作的一支骨干力量,是大学生能否成才的重要引路人。一个辅导员所具备的素质会直接影响着学生的人生观和世界观。     

高校辅导员应具备良好的职业素养

高校辅导员具有教师和管理干部的双重身份,其工作具有政治性、教育性和服务性的特点.辅导员的性质和工作特点决定了辅导员应具有良好的政治素质、业务素质、心理素质和爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、服务学生以及高尚的品德等职业道德修养.     

新时期高校政治辅导员应具备的素质

高等学校作为培养高素质人才的殿堂，思想政治教育工作必须放在首位，高校政治辅导员对培养学生思想道德素质负有重要责任。那么，在高校学生思想政治状况不断变化的形势下，高校辅导员应具备哪些素质，如何才能做好政治辅导员工作呢？     

当代编辑职业素质中应具备的五种能力

面临出版业的种种变革，编辑要做些什么呢？ 今天的编辑和老一辈编辑不同的是，他们必须什么都会，既要精通书籍制作、行销、谈判、促销、广告、新闻发布、会计、销售、心理学、政治、外交等，还要有优秀的编辑技巧。这就是说，除了传承老一辈编辑的优良传统和必备素质外，根据时代的要求，对当代编辑的职业素质必须有新的要求。     

浅谈高校辅导员应具备的“三才”职业素养

对于高校辅导员来说,自身所具备的职业素养,在一定程度上与学校的日常管理工作和学生的思想政治教育有着直接的影响。因此,在本文中,在阐述了辅导员应该具备的“三才”职业素养之后,提出具体的培养方法,以期为高校辅导员“三才”职业素养的培养提供一些帮助。     

浅析高校辅导员应具备的基本素质

高校辅导员是从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的重要力量,辅导员应具备过硬的思想政治素质、高尚的道德素质、较强的综合业务所致和良好的健康素质。     

论新时期会计人员应具备的职业素质

会计人员的职业素质水平影响着会计职能的发挥以及会计工作的质量,本文讨论了新时期会计人员所应具备的基本素质与综合素质,并提出了提升会计人员职业素质的多种途径.     

浅谈大学辅导员应具备的品质与素质

我国教育已进入高速发展阶段,随着市场经济一体化的形成,由此引发学生的一系列问题层出不穷,特别是高校学生思想政治工作面临巨大的挑战.高校辅导员作为高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,通过对高校辅导员综合素质的培养,提高辅导员的自身素质,对完成高校育人的目标实现有着积极的意义.高等院校政治辅导员只有具备良好的心理品质,才能帮助学生建立健康的心态,才能当好学生的老师、管理者,才能培养有良好心理品质的大学生,从而提高大学生的整体素质,更好地适应社会.     

浅谈高校对专职辅导员素质的要求

当代的大学生独生子女较多,全家宠爱集于一身,在物质上也不愿让孩子受半点苦,对孩子有求必应.这样导致很多大学生们在感情上只知道像别人一味的索取,从来就不懂的付出,做任何事情都以自己的利益为主,对别人做的事情总是感觉得理所当然.     

浅谈新形势下高校辅导员应具备的能力

在经济全球化、价值观多元化以及信息网络化的影响下,当代大学生的学习方式、生活方式发生着深刻的变化。大学生思想政治教育面临严峻挑战,在当前形势下,重视并提高辅导员的能力具有十分重要的意义。     

高校辅导员职业文化与职业发展研究

职业文化关乎社会秩序和人生意义。它是从业者在长期职业劳动中形成的思维方式、价值观念、行为规范以及习惯、气质与礼仪的总和。制度文化、道德文化、精神文化、行为文化构成了高校辅导员职业文化的结构层次,我们要在充分重视和肯定辅导员职业价值和意义的基础之上,加强辅导员职业文化建设,提高辅导员职业内涵,进而有效规范辅导员职业行为、增强辅导员的职业认同感、提升辅导员职业追求,促进辅导员专业化、职业化发展。     

探讨当代高职辅导员需具备的能力素质

辅导员在高职院校中对于学生在整个大学生活里都有着重要的影响。伴随着高等教育体制的改革,学生在校期间出现的问题越来越多,这就给当前的辅导员工作提出了更为严格的要求。本文结合高校教育的实际情况,分析了辅导员在新时期教育背景下需要注意的相关问题。     

高校辅导员育人真谛——辅导员职业化素质之我见

高校辅导员是高校教师队伍中的特殊群体,辅导员职业化素质的水平,会直接影响学生的思想政治教育和学校的日常管理,作为一名合格的辅导员需要具备“两个心”、“两个思想”和“两个素质”.同时还要不断增强辅导员职业化的素质和能力,为开创高校学生工作的新局面贡献自己的一份力量.     

新时期高校辅导员的岗位职责和素质

随着我国宏观社会环境的变化以及高校改革的不断深化,辅导员工作面临着大学生价值观念多元化、生活方式多样化等挑战。辅导员必须清醒认识新时期对岗位职责的新要求,不断强化个人的政治素质、道德素质、业务素质和健康素质,在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。     

浅谈新时期高校辅导员的职业准入制度

新时期,国际国内复杂的环境使大学生思想政治教育面临全新的挑战,高校辅导员是从事大学生思想政治教育工作的骨干力量,进一步加强辅导员队伍建设显得十分迫切。本文立足辅导员队伍职业化建设,从辅导员职业准入的视角,明确提出建立辅导员资格证书制度、制定辅导员职业标准、创新辅导员队伍选配模式、严格辅导员的入职程序等系列举措,力求进一步推进高校辅导员队伍职业化进程。     

浅谈当代高校辅导员工作

高校学生辅导员在高校人才培养的体系中发挥着重要的作用。加强建立一支素质高、能力强、业务精的政治辅导员队伍也成为高校一大工作重点。本文从高校辅导员建设的现状入手,重在陈述当今时代如何能够成为一名称职的辅导员。     

高校辅导员角色定位及职业分析

高校辅导员在高校人才培养中有着重要的作用,扮演着多重角色,该文重点分析了高校辅导员的角色定位以及角色背后所包含的职业分析,为高校辅导员提高自身综合素质,服务学校的人才培养和学生的发展提供参考。     

浅谈高校辅导员应塑造怎样的人格魅力

辅导员是与学生接触最多,关系最密切,对学生影响最深远的“教师”,灵魂必须用灵魂来塑造,人格必须用人格来熏陶。塑造辅导员良好的人格魅力是对学生进行人格教育的重点。本文阐述了作为新时代的高校辅导员,到底应该塑造哪些人格魅力。     

浅谈高职高专大学生职业综合素质的培养

本文针对目前高校毕业生就业形势的严峻性及大学生职业素质亟待提升的现状,阐述了加强高职高专大学生的职业素质教育的重要性,进而从辅导员角度提出对高职高专大学生职业综合素质发展的建议。