试论比赛法在普通高校篮球选项课教学中的运用

普通高校篮球选项课的教学是培养学生的体育运动能力和体育锻炼习惯,是以运用体育方法、手段达到增强体质,增进健康全面发展为目的,但对学生篮球裁判能力和竞赛组织能力的培养存在一些不足.本文以比赛法教学模式为核心组织篮球选项课教学,探讨提高篮球选项课教学的实效性和全面性.     

篮球教学促进高职学生自信心提高的实验研究

篮球教学对培养高职学生的自信心有很大帮助,在篮球实践教学中运用一定的教学模式、教学方法及教学评定手段,能够提高职学生的自信心,培养良好的心理品质,从而促进大学生身心健康的发展。     

网络信息技术在高校公共体育篮球教学中的实施与应用分析

现代网络信息技术对提高高校体育篮球教学质量,提高学生上好篮球课,进行体育锻炼的作用很大,值得借鉴与推广。     

依托校园网络实施篮球“分层”教学的实验

本文通过教学实验研究,探讨有效的利用校园网络优势,结合篮球分层教学的实施,解决篮球教学中的不完善之处,满足学生的求知欲和对学习的投入而提高教学质量,增强学生体育锻炼的意识和习惯。     

英语词汇趣味教学的初探

词汇教学在英语教学中占有重要地位。传统的词汇教学方法有其利弊。笔者在教学实践中探索和尝试英语词汇趣味教学方法，努力将枯燥的词汇教学变成学生感兴趣的活动，以活跃课堂气氛，激发学生词汇学习的兴趣和积极性，本文介绍了一些行之有效的英语词汇趣味教学的方法。     

浅谈篮球训练方法中对篮球意识的培养

本文采用文献研究法，通过自己多年的带篮球队经验，从篮球训练方法中时学生的篮球意识及其相关因素的内在联系，探索篮球训练方法中对学生的意识培养在提高学生的技能水平有相当重要的作用。     

对体育专业学生篮球裁判能力的培养

本简述了体育俱乐部的特征，论证了高校实施体育俱乐部的可行性。篮球裁判工作是高校体育专业教学与训练的重要组成部分，培养体育专业学生篮球裁判能力，必须重视思想道德品质的培养，使理论与实践相结合，掌握裁判工作技能，提高学生的篮球技、战术水平。     

乒乓球运动在校园文化建设中的发展现状及新技术的推广

本文通过乒乓球运动特点、教学环境和学生的学习状况,提出加强乒乓球运动的宣传力度、改善所需的硬件条件、实施教学方法多样化以及组织和参加各级别竞赛活动。从而培养学生的兴趣爱好,达到强身健体的目的,实现终身体育锻炼的目标而服务。     

体育理论教学对提高术课教学效果的作用

为了更好地为素质教育服务，提高学生的学习兴趣，在篮球教学中对篮球理论教学进行了教学实验，运用统计学的方法对实验组与对照组的数据进行分析比较；证明了体育教学中理论教学的重要性；探索了体育理论教学的教学方法。     

浅谈归因法在篮球原地投篮技术教学中的运用

根据篮球原地投篮技术教学的特点,利用归因法分析学生学习该项技术时的学习心理,并且采用相应的教学方法和教学手段,以此提高学生对该项技术练习的积极性和掌握程度。另外,归因训练在体育教学中的合理运用,对培养学生独立思考能力,发展学生智力也能起到积极作用。     

在篮球教学中融入篮球文化研究

篮球文化是体育文化的一个分支,其中蕴含的团队精神、拼搏精神、坚韧的意志品质等对学生的成长非常重要。目前,高校篮球教学方式单一、考核方式缺乏科学合理性、忽视篮球文化教育。应转变思想观念,重视篮球文化;创新教学方法,教学方式多样化。     

我校学生课外体育锻炼的调查

课外体育锻炼习惯的养成，是实现“终身体育”目标的途径之一。学生把锻炼当成生活中的一部分，成为习惯，达到健身的目的，是体育教师追求的目标之一。本通过对我校学生选择运动项目进行课外体育锻炼情况进行调查分析，了解我校学生课外体育锻炼的现状和体育兴趣，从思想上加强学生的课余体育锻炼意识的培养，树立“健康第一”的思想，从而达到大学阶段体育教育的目标之一——形成“终身体育”的观念。     

篮球教学中大学生创造性思维拓展之研究

篮球课是高校体育教学的主要内容之一。高校体育是终身体育的一个重要的特殊阶段,这个阶段的体育教学对大学生终身体育意识、兴趣、能力的形成有很大的影响。所以,在有限的学时内拓宽大学生的思维,能使学生尽快地掌握正确的篮球技、战术及养成体育锻炼的习惯。     

对高校女生体育成绩综合评价方法的探讨

该文认为传统体育成绩评价法不利于调动学生体育锻炼的积极性；运用体育成绩综合评价法有利于调动体育锻炼积极性，培养终身体育的意识和习惯。     

趣味型体育课堂的构建

兴趣是学生学习的巨大动力。当学生从学习中找到乐趣时,就会以积极主动的态度投入学习,从而提高教学效果和教学质量。文章结合体育学科的特点,构建趣味型体育课堂,旨在从教学内容、教学方法、教学氛围和教师等几个方面去探讨如何培养学生体育学习兴趣,激发学生学习动力,提高体育教学效果。     

刍议高校篮球教学中引入拓展训练的意义及可行性

篮球是当今热捧度最高的球类之一,篮球的魅力以及影响是很多球类都无法比拟与超越的,这也是为什么当今高校都在不断引入篮球教学的原因。不过近几年我国很多高等学校的篮球教学效果不明显,教学方法的落后以及教学内容的单一都导致很多学生失去了对篮球的兴趣。所以,要不断地改变与创新篮球教学的方式与内容,拓展训练可以成为篮球教学创新的主要方式。     

对启发式教学的一点体会

在日常教学中实行启发式教学方法，是每个教师应当遵循的基本教学原则，而数学课的课堂教学更要注意对学生的逻辑思维、抽象思维以及分析问题和解决问题能力的培养，要想达到这一目的，必须要灵活的运用这一教学方法。     

体育游戏在篮球教学中应用效果的研究

体育游戏在篮球教学中具有重要作用,不仅对高职学生身心的全面发展和确立终身体育观念有着积极意义,还可以丰富教学内容,完善教学方法,提高学生对篮球课的兴趣。为了使学生身心愉快,在轻松、活泼、快乐的气氛中去学习获得知识,获得健康,本文研究了体育游戏在篮球课中的特点、作用及运用的基本方法和手段,为篮球教学的进一步优化提供了参考依据。本文运用文献资料法、实验法、数理统计法、分析法等,研究体育游戏在天津现代职业技术学院篮球教学中的应用效果。     

对外法语课堂的跨文化交际

语言本身是文化的一部分。是文化的载体。全球化也对法语教学提出了新的要求，其中之一就是要改变教学方法。不仅要教给学生外语的语法、词汇、语音，还应该从跨文化交际这个角度来考虑法语教学的改革。也就是说不仅要培养学生掌握外语技能，更要培养学生恰当地使用语言进行跨文化交际的能力。     

普通高校篮球选项课引入“花式篮球”教学的研究

"花式篮球"作为一种新兴的篮球运动项目得到了大学生的热爱。运用对比实验、数理统计、文献资料等方法,对普通高校篮球选项课引入"花式篮球"教学进行研究,结果表明:"花式篮球"引入高校篮球选项课教学能够充分提高学习积极性和促进篮球技术训练;教学效果显著提高;另外,在学生上课表现和课后参与体育锻炼的调查发现,课后练习的主动性和频率显著提高。