浙江省学校体育与社区体育互动发展研究

目前,开展社区体育与学校体育互动发展十分必要,也适得其时.学校应以有偿体育服务为社区体育发展做出贡献.学校要加强对社区体育的综合服务;要提高科研水平,为社区体育发展提供技术支持;为社区体育培养优秀的体育健身人才;开发学校体育培训、咨询市场,促进社区体育的发展.     

试论终身体育教育在学校体育教育中的实施

终身体育教育作为现代学校教育所追求的长远目标,对学校教育改革产生了深刻影响。终身体育教育在学校体育教育中的实施不仅促进了全民健身计划更快、更好地全面展开,而且有利于提高人民的身体素质,使体育意识向全民化发展。     

高校体育与全民健身计划

全民健身计划的实施为高校体育的改革与发展提供了良好的机遇,高校体育要充分利用自身的优势,在全民健身计划中发挥作用。该文在论述高校体育在全民健身计划中的作用前提下,提出了深化高校体育改革,全面推行全民健身计划,更好地适应全民健身计划的建议。     

高校体育与全民健身计划

全民健身计划的实施为高校体育的改革与发展提供了良好的机遇,高校体育要充分利用自身的优势,在全民健身计划中发挥作用。该文在论述高校体育在全民健身计划中的作用前提下,提出了深化高校体育改革,全面推行全民健身计划,更好地适应全民健身计划的建议。     

论高师体育院系在全民健身中的作用

对高师体育院系在全民健身中的作用与优势进行分析,提出高师体育院系应改变教学观念,增设社会体育专业的学科设置,加强从事群体教育的师资队伍建设,加强全民健身的理论建设与科学研究,加强培养社会体育指导员的工作等,从而使高师体育院系在全民健身活动中发挥更大作用,为全民族的体育事业发展做出大贡献。     

缺乏体育兴趣对大学生的影响及对策

我国的学校体育是国民体育的基础，是培养体育后备人才发展全民健身的重要基地。而对高校学生来说，更是培养他们终身体育锻炼、培养体育兴趣、意识、技能和习惯的关键时期，他们是将来贯彻执行全民健身的“生力军”，必须让他们养成体育兴趣、意识和习惯；具体实行到学校体育上，最重要的途径就是体育课。     

浅析学校体育是社区体育发展的助力

我国经济取得巨大成就的同时人民生活水平也日益提高,人们更注重生活品质的问题,个人的体质与健康水平成为人们日常生活关注较高的焦点。社区体育是推动《全民建身计划纲要》的有效方法,而学校体育恰恰为社区体育的发展提供了必要的帮助。学校体育所培养的人才资源,完备的设施场地资源,及先进的体育理念与健身意识都为社区体育的发展提供了便利。     

芜湖城市社区体育公共服务体系完善对策

本文通过调查研究,分析了芜湖市城市社区体育服务体系的现状及存在问题,提出了完善对策与建议。要完善社会救助体系和社会保障制度,建立健全法律、政策上的支持体系;完善体育组织、管理服务系统和指导员队伍建设;整合社区体育资源,促进居民全民健身;加大对社区全民健身的投资力度,改善其参与全民健身的基础条件。     

芜湖城市社区体育公共服务体系完善对策

本文通过调查研究,分析了芜湖市城市社区体育服务体系的现状及存在问题,提出了完善对策与建议.要完善社会救助体系和社会保障制度,建立健全法律、政策上的支持体系;完善体育组织、管理服务系统和指导员队伍建设;整合社区体育资源,促进居民全民健身;加大对社区全民健身的投资力度,改善其参与全民健身的基础条件.     

谈社会体育发展的方向与目标

社会体育是衡量一个国家体育发展水平高低的重要指标，需要引起高度重视。我国社会体育的发展要以舆论宣传为导向，为社会体育发展提供政策支持，走社会体育产业化道路，实施全民健身计划，确立终身体育观念为社会体育发展提供动力机制。     

体育强国视域下高等学校体育发展研究

体育强国建设对高校体育教育提出了更高的要求。高等学校在体育强国建设中具有精英人才、体育场地设施、完善的体育教育体系等优势。高等学校体育强国的发展途径应该是加强科学健身知识和心理健康教育;培养优秀的社会体育指导员;加大学校体育场地设施建设并向社会开放;加快学校体育与社会体育的融合与发展。     

全民健身与高校体育教学改革的思考

本文论述了全民健身计划纲要对高校体育教学的指导作用,分析了体育教学改革和全民健身运动存在的主要问题和认识误区.认为我国高校体育教学改革的基本思路应是坚持"健康第一"的教育思想,形成人生体育教育的整体结构和教学模式促进学生的健康成长.并发挥学校体育组织管理人才的优势,推动全民健身运动的开展.     

试论全民健身与学校体育教学

全民健身计划是国家领导、社会支持、全民参与的跨世纪工程。它的出台,将对我国群众性体育运动的开展产生重大影响。全民健身计划纲要明确提出＂以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点＂,这为进一步加强学校体育提供了极好的机遇。高等学校是培养高层次人才的基地     

高校体育资源服务社会的路径与保障——基于SWOT分析

在全民体育健身背景下，高校应更新体育教育观念，有效整合和利用体育资源，成立高校与社区体育资源共享管理领导小组和体育人才资源库，实现体育物质资源社会化和人才互通机制，合理选择开发项目，建立以高校为核心的服务社会的全民健身网络体系。     

黑龙江省大众冰雪体育文化特点与发展研究

黑龙江省大众冰雪体育的发展,应打造冰雪体育全民健身品牌,推进公共体育服务设施建设,利用黑龙江省冰雪资源优势,通过冰雪节庆活动和大型赛事等,展示地方特色的冰雪文化和大众健身特点。其未来发展态势向大众化冰雪体育全民健身和以滑雪俱乐部为代表的大众健身群体化方向发展,向国际冰雪体育赛事冲击,并向体育产业集群和国际化方向发展。     

对民俗体育文化发展困境及解决对策的思考

民俗体育作为一种文化载体,起着民族间相互联系和交流的桥梁与纽带作用。民俗体育文化具有民族性与地域性,共同性和传承性,模式化和生活化等特征。民俗体育文化在传承和发展中主要存在生存环境、发展目标、价值取向等困境。为确保民俗体育文化的健康发展,应加强民俗体育文化的认识和重视程度,加强对民俗体育文化的保护和发展,加快把民俗体育文化融入到体育教育和全民健身之中。     

浅析健康体育与学校体育改革

健康意识的培养和养成是健康体育的首要任务，高校体育教育的目标应紧紧围绕不断增强学生体质、提高健康水平、学习健康体育知识和方法、培养学生终生体育意识、培养学生体育能力和健身习惯、促进学生身心全面发展来进行改革实践。学校体育的目的是培养学生的终身体育观，体育教师要引导学生转变和更新观念，贯彻“健康第一”的指导思想，提高体育教学与育人能力，促进学生形成健康体育和终身体育观。     

北京奥运会后中国大众体育走向的发展研究

本文以北京奥运会大众体育的发展动向以研究对象,结合中国体育体制制度,对北京奥运会后中国大众体育的走向进行研究,为进一步做好全民健身和相关的工作提供依据。     

新余市部分家庭体育现状及其对中学生的影响

通过调查对新余市家庭体育现状进行了解。为家庭发展提供指导，并研究家庭体育对中学生的影响并以此作为指导，促进中学生的身心全面发展，推进我市全民健身的快速发展。     

论张学良的体育思想

张学良是一位体育运动的积极参与者和倡导者,他从健身强国的高度强调了发展体育事业的重要性。其体育思想的基本内涵是：注重发展学校体育,规范发展竞技体育,倡导推广社会体育。