珠三角地区民办高职院校教师薪酬满意度调查研究

珠三角地区民办高职院校为地区经济发展作出了巨大的贡献。然而当前珠三角地区民办高职院校教师整体薪酬水平不高,明显落后于其他行业的专业技术人员,从而大大限制了民办教师工作的积极性,制约了优秀人才的引入,进而影响了珠三角地区的经济建设。笔者通过理论查询、数据调研、科学论证等方法,查找、分析影响民办高职院校教师薪酬满意度的原因,并提出解决方法。     

浅议民办院校中的教师人力资源管理

随着社会和经济的发展,人力资源作为最宝贵的资源,在民办院校发展中的作用越来越重要.民办院校要适应市场办学,就必须建立一支高素质的稳定教师队伍,这对学校具有决定性意义.这也就需要民办院校真正认识到教师人力资源的重要作用,合理利用、有效管理和不断培养这一稀缺资源.     

浅议民办院校中的教师人力资源管理

随着社会和经济的发展,人力资源作为最宝贵的资源,在民办院校发展中的作用越来越重要。民办院校要适应市场办学,就必须建立一支高素质的稳定教师队伍,这对学校具有决定性意义。这也就需要民办院校真正认识到教师人力资源的重要作用,合理利用、有效管理和不断培养这一稀缺资源。     

网络时代民办高职院校思想政治教育现状及创新探讨

网络时代对高校思想政治教育工作形势产生深远影响,文章通过探索网络时代下民办高职院校思想政治教育存在着学生对思想政治教育课程不感兴趣、思政辅导员的权责受到冲击、思政教师教学方法单一以及学校的体制机制不健全等问题,并从提高学生政治理想信念、增强辅导员和思政教师业务能力以及完善学校各方面的体制机制等提出相应的对策,希冀进一步提高民办高职院校思想政治教育的水平。     

福建民办理工院校新生思想特点研究——以福建部分民办理工高校为例

高校思想政治教育的核心工作是围绕学生这个主体而开展。本文拟通过总结福建地区民办理工院校新生的特点,分析形成其特点的原因,从而对学生的思想政治教育提出探索性对策。     

安徽民办高职院校开展隐性思想政治教育研究

安徽民办高职院校推行隐性思想政治教育,有利于在潜移默化中帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,把学生培养成为具有良好思想道德素质的合格人才。要将隐性教育与显性教育相结合,开发施教者的隐性教育资源,利用周围环境所蕴含的教育资源,重点建设好制度环境和物质环境,大力实施实践性教学,努力取得实效。     

高职院校学生思想状况的特点及对策分析

通过对高职院校学生思想状况及原因的分析,提出了加强高职院校思想政治教育工作应以理想信念为主,并结合职业道德教育的内容,在不断创新高职院校思想政治教育模式的基础上,使高职院校的思想政治教育上一个新的台阶.     

民办高职院校科研项目风险管理对策研究

随着民办高职院校获得科研项目增多,有必要从项目的风险角度来进行管理,以规避项目过程的风险。本文分别对主观因素风险、经费风险、人员不稳定风险、失去自身优势风险进行了分析,并提出了具体的风险控制措施,以期为民办高职院校对项目风险管理的科学方法提供有益的理论思考。     

微时代加强民办高职院校思想政治教育实效性相关思考

微时代的到来,在给思想政治教育工作带来挑战的同时,也带来机遇。大学生对于微时代信息的接收度极高,文章针对当前民办高职院校学生的特点,借助于微时代的便利条件,对于加强民办高职院校思想政治教育实效性的相关思考提出对策。     

高职院校学生思想状况及对策研究

高等职业教育在我国发展的如火如荼,在校生规模逐年扩大.但高职院校生源质量不高,学生结构复杂也是不争的事实,如何把高职院校的学生培养成社会需要的高技能人才是社会关注的热点话题.生活中,高职院校学生道德观念淡化,好与坏、是与非判断的辨别能力低下,思想观念的变化致使高职院校学生在日常生活中没有目标,虚度光阴,沉迷网络、迟到旷课时常发生.因此,建立合适、恰当的教育和引导方式,使高职院校学生树立正确人生观、价值观,已经成为我们思政工作者必须正视的现实问题,更是学校思想政治工作者值得研究并亟待解决的重大课题.     

研究生思想状况分析及对策

随着高校研究生数量的增长,研究生思想状况已成为各高校研究生工作的重中之重。本文通过对研究生思想状况的分析,提出了解决问题的对策。     

新形势下政工干部思想状况分析及对策

在新形势下,政工干部应积极面对现实,适应社会变革的需要,调整好心态,正确认识思想政治工作的作用和价值,牢固树立“服务”和“服从”的观念,以更大的工作热情做好党的思想政治工作。     

民办院校学风建设的现状及对策研究

目前民办院校的学风建设存在着诸多问题,论文从学校层面、教师层面和学生层面对目前民办院校的学风建设现状进行了分析,并在此基础上提出了相应的对策。     

民办院校辅导员队伍离职的原因与对策分析

笔者通过对曾经就职于民办院校的13位辅导员进行访谈,发现他们离职的主要原因是工资待遇低、工作压力大、职责不明确、管理不科学、工作不稳定。稳定民办院校辅导员队伍,需要提高工资福利待遇,解决辅导员最关心的实际利益问题;明确辅导员角色定位,厘清辅导员岗位职责;建立合理的考评细则,完善考核管理制度;搭建发展平台,畅通辅导员职业晋升机制;给予辅导员更多尊重,加强对辅导员的人文关怀。     

论民办院校就业指导工作

高等教育的大众化,作为中国教育普及和提高全民素质的教育产物的民办高校应运而生,面对激烈的市场竞争,民办院校如何得到社会的认可获得一席之地呢？本文就民办院校就业指导工作现状进行分析并提出相应的对策。     

民办高职院校95后新生心理健康现状调查

本文采用症状自评量表(SCL-90),对950名高职新生进行调查。结果表明,问题检出率8.8%,主要表现为强迫、人际关系敏感、敌对、偏执和抑郁。新生的心理健康状况与全国普通人常模、大学生常模、高职生常模相比存在不同程度的差异,在性别和学科上也存在不同程度的差异。     

影响民办院校招生的主要内部因素分析

招生问题是民办院校非常关注的重要问题,在影响民办招生的内部各种因素中,教育教学质量、办学特色、学费、招生宣传与招生策略等是影响民办院校招生的主要内部因素。分析这些影响民办院校招生的主要内部因素,对于民办院校的招生工作和民办院校自身的健康发展具有十分重要的理论意义和实践意义。     

民办高职院校食堂饭菜价格上涨对大学生思想状况的影响

调查表明,高校食堂饭菜价格问题不再是单纯的生活问题和经济问题,而是已经成为影响大学生思想状况,干扰大学生正常学习的重要因素。受食堂饭菜价格上涨的影响,民办高职大学生的人生目标变得模糊,价值观取向功利化,失去了开拓进取精神,心理压力大,诚信意识缺乏,排斥上思想政治理论课。高校行政从管理角度,大学生从自身的思想道德行为出发,高校思想政治教育工作者从教育的层面,分别采取不同的措施积极应对,有所作为。     

从思想教育的角度,论民办高职院校开展新生传统文化教育的具体实践

当前民办高职院校新生的思想状况存在诸多方面的问题,比如理想信念模糊,崇尚个人利益至上,贪享乐轻奋斗,自律意识淡薄等,令人担忧。本文通过自身的工作经历,对当前民办高职院校新生思想存在的问题进行分析,并提出为加强思想教育,在新生中及时开展中华传统文化教育的意义,详细介绍实践情况,为民办高职院校新生的思想教育提供一种可供借鉴的方法。