浅谈高职计算机应用技术专业实践教学

计算机应用技术专业是培养具有具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。在高职院校中，计算机应用技术专业的教学还存在很多问题，教学目标没能实现，培养出来的学生不能适应现代社会发展的需要。本文分析高职计算机应用技术专业的实践教学的现状，探讨教学改革的对策。     

高职“计算机应用基础”教学资源网建设的探讨

"计算机应用基础"课程是高职院校所有专业都开设的一门计算机基础课程,目前的"计算机应用基础"教学中存在课内教学时间过短的问题,为了有效保障不同专业学生在课外能够有选择地学习,就需要建设"计算机应用基础"教学资源。文章主要对高职"计算机应用基础"教学及教学资源建设的现状进行分析,讨论了提高"计算机应用基础"教学资源建设水平的措施。     

黑龙江工商职业技术学院电气与信息技术学院

黑龙江工商职业学院电气与信息技术学院是由原电子工程系和信息工程系合并成立的一个二级学院。其中,电气自动化专业始建于1978年,具有三十多年的专业建设历史。学院现有“电气自动化技术”、“机电一体化技术”、“数控设备应用与维护”、“应用电子技术”、“电子信息技术”、“计算机应用技术”、“计算机网络技术”、“动漫设计与制作”、“计算机多媒体技术”共9个专业。其中,“电气自动化技术”专业是国家级重点建设专业。     

加强高职计算机网络技术专业建设的新思考

计算机网络技术的广泛应用，带动了高职学院计算机网络技术专业的发展。笔者立足实际，从深化校企合作、专业内涵建设、师资建设方面，对加强计算机网络专业的建设进行了思考。     

电子商务专业计算机应用能力培养研究

研究了电子商务专业学生计算机应用能力的培养。从分析当前社会对于电子商务专业的技术型人才需求出发,探讨了高校培养人才的定位。对国内开设了电子商务专业的43所重点高校的计算机类课程体系进行了统计与分析,并介绍了国外以及香港高校的情况。最后从制定适合电子商务需求的计算机类课程教学计划、课程教学改革、加强实验室建设与加强校企合作等方面全面论述了如何培养电子商务专业学生的计算机应用能力。     

提升学生核心能力科学构建计算机网络技术专业学习领域课程体系

网络技术专业的就业领域可分为软件业、硬件业和通讯服务业。本文依据当今企业对网络技术人才的需求和计算机网络技术专业的人才培养目标,提出高职院校计算机网络技术专业应该以就业领域需求为导向,以职业岗位能力为目标进行专业课程体系建设。提出了课程设置、校企合作、课程建设和教学资源四方面的建设措施。     

网络教学在高职计算机专业教学中的应用研究

在高职教育中,多媒体技术在计算机教学中扮演着辅助的角色,它有利于计算机教与学质量的提高,从而最大限度的发挥网络技术的作用,是现阶段教育界、教师都需要积极探索的道路。在计算机专业教学中,网络教学的应用,通过充分运用计算机软件,将文字、图像、视频等信息知识进行有效处理,可以使计算机相关知识更加简单易懂,从而达到具有集成性、逻辑性、展示型的技术教学效果。本文就高职计算机专业教学的基本情况进行阐述,对网络教学在高职计算机专业教学中产生的影响和应用存在的问题进行分析,提出网络教学在高职计算机专业教学中的应用策略,以有效提高高职院校的计算机教育水平。     

基于准职业人目标的高职网络技术人才培养关键问题探索

为培养具有职业道德素质和相应职业技能素质的网络技术专业准职业人,本文对教学改革实践中的人才培养模式定位、师资队伍建设方法、职业人的教学方法等若干关键问题进行分析和探讨,并介绍淮北职业技术学院计算机网络技术专业建设的实例。     

以计算机应用专业为例谈“校企合作”式高职人才培养模式改革

该文结合校企合作的良好意愿，充分利用企业的资源，对计算机应用技术专业进行职业岗位分析，阐述了计算机专业的课程体系改革方向，并经过毕业生就业情况证明了计算机专业人才校企合作培养方案的正确性。     

工作过程导向的高职校本课程开发机制——以高职计算机网络技术为例

本文针对当前高职计算机网络技术专业课中的不足或缺陷进行分析,阐述了以工作过程为导向的课程建设理论。在相应的理论指导下,对课程改革的基本原则实现明确。将具体的工作作为课堂教学的导向,分别从四个方面对计算机网络技术专业校本课程的开发过程进行分析,希望可以为高职院校的计算机网络技术专业课程建设提供积极的参考。     

我院计算机应用技术专业的改革

目前很多高职院校都有计算机应用技术专业,但很多院校计算机应用技术专业没特色,还是按传统的办学模式办专业,办学质量不高。本文从我院计算机应用技术专业改革出发,注重特色,谈谈我院计算机应用技术专业的改革。     

计算机应用技术专业人才培养方案制定与实施的探索与研究

加强专业建设是提高人才培养质量的关键因素,人才培养方案的制定是专业建设的核心内容.济南职业学院计算机应用技术专业确立以“岗位面向为引领,职业能力分析为支撑,专业技能培养为核心”的培养方案设计思路,根据“技能必须,理论够用”的原则构建该专业课程体系,进行理论与技能兼备的高素质技能型人才的培养探索.     

以就业为导向计算机应用技术专业课程体系建设研究

随着我国经济建设的发展,高等教育以就业为导向,因为所有毕业生都要走向社会,都有一个就业岗位问题.计算机应用技术专业课程体系要及时进行深化改革,及时适应市场的需要、适应经济的实际需要.本文探讨以就业为导向计算机应用技术专业课程体系建设的实施方法,旨在提高计算机专业学生的就业能力,从而适应新形势的发展.     

以“能力本位”课程论为主导构建高职计算机网络技术专业课程体系

此文根据当今三网融合、信息安全、企业管理信息化等社会需求背景和计算机网络技术专业的人才培养目标,提出高职院校计算机网络技术专业应该以IT行业需求为导向,以岗住能力和核心能力为依据进行专业课程体系建设。在能力本位课程论主导下,努力做到课程设置模块化、课程评价导向化、课程建设项目化和专业教材特色化的建设思路,并对建设措施进行了具体的实践和积极的探索。     

计算机网络技术在信息化建设中的应用

计算机网络技术应用是基于人们的需求而研发,因此在选择相应的软件配备系统时,一定要尽可能的方便简洁,全面考虑到计算机以及其网络系统本身的特殊性,以保证人们的实际需要能够得以满足。基于此,文章概述了计算机网络技术与信息化,阐述了计算机网络技术应用的重要意义,对计算机网络技术在信息化建设中的应用进行了探讨分析。     

高校计算机应用专业品牌价值建设宣传研究

当前,在我国社会经济快速发展的背景下,高校也同样面临着激烈的竞争,为了顺应当今社会缺乏计算机应用技术人才的契机,高校应以培养宽口径、厚基础、高素质、强能力复合型应用人才为目标,不断丰富和提升计算机专业的内涵,建设属于自己的专业品牌,走品牌化之路,使计算机专业品牌得到社会大众的认同,从而增强高校整体的竞争力。     

在企业信息化中的计算机应用技术分析

在现在这个计算机和网络盛行的时代,企业对计算机应用越来越广泛,信息化建设成为企业之前相互竞争的动力和手段,这样也能更好的促进企业可持续发展.本文主要是对企业信息化中的计算机应用技术进行分析,首先阐明市场环境下企业信息化构建的意义;然后分析企业计算机应用与信息化构建的现状;最后针对这些问题提出提升企业计算机应用与信息化建设水平的措施.     

浅谈中职学校培养计算机专业职业技能的措施

中国经济的快速发展对人才提出了更高的要求,尤其对专业技术人才大量的需求,而中等职业学校作为培养专业技术人员的摇篮,肩负着重要的责任,计算机专业由于培养目标和培养措施的不同,都会影响学生专业技术的水平和实践能力的高低,本文对当今中职学校计算机专业教育现状进行分析,提出了培养计算机专业职业技能的具体措施。     

浅谈烟草企业在财务管理信息化进程中存在的问题

财务信息化是运用计算机技术对财务进行处理的重要的财务管理方法,随着烟草行业计算机信息网络建设的不断发展以及各类应用的不断深入,信息化技术广泛地应用于烟草行业各层级领域。财务管理信息化作为财务管理前沿的管理模式,受到烟草行业财务部门的高度重视。文章阐述了财务管理信息化的内容,对现行烟草行业财务管理信息化建设中存在的问题和不足进行了总结和分析,并提出了相应的诸如提高人员专业素质、保障后续支持力度等措施来改善和提高财务管理信息化建设水平。     

独立学院计算机专业建设与课程体系改革——以哈尔滨工业大学华德职业技术学院为例

随着应用技术教育在国民经济中的地位日益提高,教育的理论体系、定位、教学改革等研究也不断地深入和加强。独立学院计算机专业作为一个应用比较强的专业,应为培养社会急需的岗位技能人才服务。加强专业建设和课程体系改革成为一个重要的突破口。