浅谈如何提高学生分析化学实验基本操作技能

分析化学是大专院校化学类相关专业的专业课程，是一门实验科学，这门课程不仅重视学生理论知识的学习，而且重视学生实验操作技能的培养。目前很多职业岗位对分析化学知识和技能的要求很高，因此，如何通过实验教学培养学生的实验操作能力、运用分析化学知识解决实际问题的能力就越来越重要和迫切。通过多年来的教学实践，笔者认为，提高学生分析化学实验基本操作技能应从教学手段、教学方法及考核方式等方面进行改革和创新，以实现使学生掌握扎实的实验基本操作技能的目标。     

分析化学实验教学中培养学生创新能力的路径研究

化学是一门科学,其主要目的是研究物质的化学反应,可见实验在化学中的重要地位。分析化学实验课程有利于培养学生的创新能力,提高学生的化学学习水平,为学生今后的发展奠定基础。文章系统地阐述了分析化学实验教学中培养学生创新能力的路径,旨在提高分析化学教学水平,为学生今后的学习奠定基础。     

无机及分析化学设计性实验的探索与实践

结合长江大学实验教学改革实践,从无机及分析化学设计性实验的内涵、特点、内容、教学过程与方法,考核及开设效果等方面,对如何开设无机及分析化学设计性实验进行了有益的探索.设计性实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力,科研思维和创新精神的重要手段     

借鉴历次参加“挑战杯”辽宁省大学生创业计划大赛的经验总结,谈如何搞好学生创新活动

本文从我校参加挑战杯辽宁省大学生创业计划大赛的经验出发,谈组织活动的经验,其中包括:正确认识学生创新活动的意义;正确认识学生创新活动的内容;挑战杯辽宁省大学生创业计划大赛的由来;正确认识挑战杯辽宁省大学生创业计划大赛的意义;借鉴以往组织参加创业计划大赛的经验,总结出作好学生创新活动的措施。     

化学教学中培养学生兴趣的点滴尝试

从认真做好化学实验，激发学生学习化学的兴趣；开展丰富多彩的课外活动，巩固学生学习化学的兴趣；帮助学生释疑解难，强化学生学习化学的兴趣三个方面分析化学教学中学生兴趣的培养，以期对提高学生学习化学的兴趣有一定的借鉴意义。     

浅谈中职染整专业学生职业能力的提高

对中职染整专业学生存在的不足和问题进行了分析,通过用染整技术专业老师进行染整基础化学课的教学、设立开放实验室、举行染整基础化学实验基本操作大赛、举行染整实验基本技能操作竞赛、加强实习和实训等手段来提高中职染整技术专业学生职业能力。     

试论环境工程教学中分析化学的重要性

分析化学是一门依据科学特点，积极开展分析化学教学改革，推进创新型技术人才培养，由高等院校环境工程本科专业颁布的一门重要学科基础课程；是经济发展、社会进步和贯彻环境保护基本国策的产物。本文通过四个方面对环境工程专业的分析化学课程进行了教学改革，把课程内容和专业课内容有效衔接，增加了学生对专业的兴趣，提高了教学质量。为学习这方面的同学提供了有效的借鉴。     

创新大赛对电商类本科人才培养与创新路径研究 ——以上海理工大学国际贸易本科专业为例

当前,各个高校的"双一流"课程建设都在有序开展,重点突出学生中心,注重能力培养。比如各种国贸大赛、电子商务等创新大赛兴起,提供很好的锻炼和模拟实践的机会,对本科学生教学和培养起到很好的促进作用。本文以上海理工大学本科2016级国贸专业学生为样本,调查统计参与过各类创新大赛的学生有35人次,对学生的卷入度达到28.6%。同时,进一步采访了此次上海理工大学管理学院承办2019年上海市高校商业国际贸易竞赛的学生,进一步论证大赛是本科学生培养的一个很好抓手,无论是学生,还是指导老师等,给学生和大赛各方提供一个很好的参与平台,推动电子商务、国际贸易应用型、复合型和创新型人才的培养。     

加大职业学校实训力度 提升中职学生就业能力

"工学结合、校企合作、顶岗实习"是近年来被实践所证明的具有中国特色的职业教育人才培养模式,是职业教育体制、机制以及教育模式改革的重大创新,符合职业教育办学和技能型人才成长的基本规律;有利于提高学生的思想素质、实践能力和职业技能,提高学生的就业能力和创业能力。为提高学生的职业技能,我国举办了不同层次、不同行业、不同专业的职业教育技能大赛。从2008年我市参加大赛的成绩来看,中职学校学生技能水平与省内同类学校相比有很大的差距。如何借助大赛的契机,把全市中职学校学生的技能水平提高,如何进一步增加学     

论结合创新大赛提高高职毕业设计质量

结合当前高职生毕业设计现状,指出了传统毕业设计的缺陷,为提高学生的创新能力和实践能力,提出技能大赛毕业设计,分析了毕业设计和创新大赛相结合的优势,探讨创新大赛毕业设计。     

高职院校参加职业技能大赛存在的问题与对策

近几年来，各级政府、各类职业院校举办了形式多样的职业技能竞赛，技能大赛受到全社会的广泛关注和高度重视。各种职业技能大赛有明显增加的趋势。各职业院校学生参加技能大赛的热情也空前高涨，职业院校纷纷制定了激励制度，大力支持和鼓励教师带领学生参加职业技能大赛。本文对近几年来我院组队参加全国高职院校各种技能大赛中存在的一些问题进行剖析和研究，找出了解决这些问题的具体对策。     

分析化学测试技术的研究与探讨

随着经济的发展,科技的进步,分析化学不断在各行各业中应用,其测试技术也成为了目前倍受关注的焦点之一。本文从分析化学的概念、任务和分类出发,介绍了分析化学三次巨大的变革,并重点阐述了绿色分析化学测试技术,探讨了分析化学测试技术在食品安全检测中的应用,具有实际意义和社会价值。     

高职机电类技能大赛服务学生“生利成人”之研究

本文从陶行知先生的生利主义职业教育观出发,首先综述了高职机电类技能大赛现状;然后从专业课程体系改革、校园竞赛文化氛围营造、校园激励政策完善等方面阐述了机电类技能大赛服务学生生利成人对策建议,从而培养全员学生“生利之技能”“利群之精神”。     

以技能大赛为平台，促进中职学校的计算机教学模式改革

技能大赛构筑了一个真正意义的多赢的平台,职业学校应该以技能大赛为契机,促进职业学校计算机教学模式改革。实际操作中技能大赛需要注意把改革学生考核模式、改革教学模式、提高学生的学习兴趣、提高教师的专业素养、校园文化建设结合起来。本文分析了职业技能大赛对计算机教学模式改革的促进作用     

以职业技能大赛为载体推进中职学校动画专业建设的思考

2007年，教育部在总结我国职业教育多午梵辰的基础上，借鉴国外职业教育发展的经验，决定每年举办一次全国职业院校学生技能大赛。技能大赛检验了学生的技能水平，检验了学校的师资力量，同时也检验了学校的课程建设和管理水平。基于多次技能大赛的经历，笔者围绕以职业技能大赛为载体，推进中职学校动画专业建设进行了深入的思考，得到了很多有益的启示。     

牧医高手赛场亮剑 集团化办学效果显现

<正>2012年11月3日,由黑龙江省畜牧兽医职教集团和黑龙江省高职高专教育畜牧兽医类专业指导委员会主办,黑龙江省畜牧业协会应用技术专业委员会、黑龙江省职业教育学会农林牧专业委员会协办,黑龙江职业学院承办的黑龙江省高职高专畜牧兽医专业"兴牧杯"第一届青年教师职业技能大赛和第二届学生职业技能大赛在黑龙江职业学院第二校区拉开了战幕。来自全省8所高职院校的8个教师代表队42名选手,7所院校14个学生代表队28名     

以管理决策模拟大赛促教学改革——以安庆师范大学为例

2016年安庆师范大学第一次参加"全国管理决策模拟大赛",即获得安徽省赛特等奖,参加华东大区赛复赛的队伍也全部挺进全国半决赛。管理决策模拟大赛打通了第一、第二、第三个课堂,促进了管理学课程的教学改革:激发了教师的创新精神;更新了教师的教学理念,提升了教师教改的积极性;激发了学生学习的主动性和积极性;团队学习,教学相长。     

学校教育对于学生职业能力形成的影响机制研究

本文把学校教育活动分为四大类，理论课堂教学、实验课堂教学、技能大赛以及实习工作，通过数据收集，通过ANOVA分析以及HOC事后分析，发现在学校职业能力培养的四种途径对毕业后收入影响不显著。通过回归分析发现，实习工作对学生职业能力形成的影响最大；其次是实验课堂教学；然后是理论课堂与技能大赛。     

浅谈职业技能大赛对山东华宇职业技术学院教学改革的影响

职业技能大赛是高职院校培养学生职业技能，提升学生的就业竞争力的有力措施；是提高学生实践能力，适应社会需求的有力保障。通过对职业技能大赛的研究，发现职业技能大赛对我院职业教育教学方面有着很大的影响力。主要表现在职业技能大赛对人才培养方案改革、教学内容改革、教学方法改革等方面都产生了很大的影响力。     

以服务外包创新应用大赛为驱动电子商务专业系统开发实训课程教学改革与研究

提高学生的学习兴趣,培养学生的创新能力是当前高校教学改革的核心内容。服务外包创新应用大赛是激发学生学习兴趣、提升学生的创新能力、团队协作能力的良好载体。文中介绍了电子商务专业的特点以及服务外包创新应用大赛在培养创新人才中的作用,分析了我校电子商务专业的系统开发实训课程的教学现状,结合服务外包创新应用大赛,对电子商务专业学生的系统开发实训课程的兴趣培养、教学模式和教学方法改革、考核方式创新等方面进行了探讨,由此提升了教学效果。