浅谈如何提高学生分析化学实验基本操作技能

分析化学是大专院校化学类相关专业的专业课程,是一门实验科学,这门课程不仅重视学生理论知识的学习,而且重视学生实验操作技能的培养。目前很多职业岗位对分析化学知识和技能的要求很高,因此,如何通过实验教学培养学生的实验操作能力、运用分析化学知识解决实际问题的能力就越来越重要和迫切。通过多年来的教学实践,笔者认为,提高学生分析化学实验基本操作技能应从教学手段、教学方法及考核方式等方面进行改革和创新,以实现使学生掌握扎实的实验基本操作技能的目标。     

技能大赛背景下教学模式的优化

教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动及程序.实践教学是会计教学的一个重要环节,会计实践教学不能仅仅作为理论联系实际的一个教学环节,还应作为一种教学方法和手段,贯穿于全部教学活动过程中,为培养合格的人才服务.     

探究技能大赛推动高职会计专业实践教学模式改革

近几年我国会计技能大赛都如火如荼的举行着,会计大赛不仅可以对学生的专业技能进行考察,也可以对高职院校的教学成果和质量进行考察.由于会计大赛的比赛项目都是目前社会上企业需要的技能和岗位,所以对于高职会计专业实践教学来说也起到了积极的影响,并且正在逐步的促进高职院校教学的改革.本文针对技能大赛推动高职会计专业实践教学模式的改革进行分析.     

技能大赛对工程管理专业应用型人才培养的影响研究——以武昌工学院为例

武昌工学院土建类专业（尤其是工程管理专业）师生自2010年以来已连续三年参加由中国建设教育协会主办的工程管理沙盘（PMST）大赛并获奖,针对学院技能大赛的参与情况,分析了取得优秀成绩的原因,并总结了技能大赛对工程管理专业应用型人才培养的影响,说明了应用型专业应大力开展技能大赛,加强学生的动手能力及实践创新能力.     

基于技能大赛的财务管理专业实践教学改革研究

技能大赛在深化财务管理专业实践教学改革、加强学生技能培养、转变教师的教学理念等方面具有很强的促进作用。在分析学生参加技能大赛产生的效果基础上,论述了独立院校财务管理专业深化实践教学改革与培养学生创新精神和实践能力的必要性,并由此提出了深化实践教学改革的建议。     

浅谈技能大赛对机械类专业发展的促进作用

职业院校机械技能大赛轰轰烈烈地开展,推动了各个方面的改革：促进了机械类教师对课程设置的改革与创新;促进了学校对机械类专业硬软件配备工作的重视技能大赛;促进了机械类企业与职业学校间的交流与合作;促进了机械类企业与职业学校间的交流与合作。     

浅谈分析化学实验双语教学实践

本文分析了在分析化学实验中实施双语教学的必然性,提出了具有本校特色的双语教学模式,总结了该模式的优缺点,并提出了改进建议。     

技能大赛与职业院校改革创新分析

本文根据技能大赛所反映的行业、公司对职业院校人才培育的需求,并且依照技能大赛为转折点,就目前职业教学的办学观念、建设课程等方面的变革以及创新提出一些意见。     

技能大赛:会计教学的“导向标”

技能大赛促进了会计课程改革,提高了教学质量,为社会培养了更多的优秀会计人才。技能大赛现已成为会计教学的"导向标"。文章从会计教学内容的选择、会计课程建设、会计实训方式的改革、课堂模式的更新等方面阐述了会计技能大赛的引导作用。     

职业能力视角的导游技能大赛赛项设置探讨

目前,在全国范围内导游服务技能大赛已成为各旅游院校展示教学水平的主要平台,大赛对于专业人才培养模式改革、提升学生综合素质等方面起到了积极的作用,但在赛项设置方面还与导游职业能力培养的目标有一定差距,本文从职业能力培养的角度,在分析当前赛项设置的基础上提出了具体的优化建议。     

论技能大赛对职业教育的影响

职业学校技能大赛的举办明确了职业教育改革和发展方向,同时技能大赛的开展必将对职业教育产生重大影响:技能大赛必将促进职业学校教师专业技能提升,促进学生综合素质提高,提高职业学校实训基地的建设及促进职业院校与社会的联系,获得更加广泛的社会认同。     

全国职业院校技能大赛汽车营销赛项办赛经验的研究与实践

全国职业院校技能大赛汽车营销赛项自2012年至今,已成功举办6届,技能大赛对于职业教育改革和教学质量的提升效果显著,职业院校对于大赛的重视程度也日渐提高。办赛经验的研究既有助于职业院校办赛、备赛和参赛,也有益于发挥大赛引领和创新的作用。关于办赛经验的研究,按照办赛的主要过程,包括赛项论证、申报、赛项设计、命题、参赛选手的选拔培养、组织实施、赛后总结反馈等。其中,从赛项论证到选手培养,文章关注竞赛内容的职业特征;在组织实施和赛后反馈方面,文章关注竞赛过程如何体现公平、公正、公开的原则,实现赛事的保密与有效监督。     

浅谈职业技能大赛对国贸专业学生实践创新的影响

职业技能大赛培养了学生的竞争意识、团队协作能力、创新意识等综合素质。国贸专业由于自身特点,实践创新相对较为困难。本文在综述国贸专业学生实践创新状况的基础上,分析了职业技能大赛对国贸专业学生的正负方面的影响。最后得出结论从适应现代社会需求和外贸行业发展的角度来看,建立合适的实训基地和完整的实践教学体系,对国际贸易专业学生的实践创新而言至关重要。     

浅谈基于技能大赛的职业学校教学改革

职业学校教学改革的方向是坚持以就业为导向,着力培养学生的职业道德、实践能力和就业能力。为此,21世纪初教育部就联合有关部门先后举办了四届全国职业院校学生技能大赛,各地也纷纷效仿。通过职业技能竞赛,全面展示职业学校的学生积极向上的精神风貌和熟练的职业技能,实践证明,开展技能大赛有助于提高职业学校教学水平。     

关于职业院校会计技能大赛的思考

职业技能大赛作为我国职业教育的一项重要制度设计,其影响力逐年增大。无论是大赛规模、覆盖面,还是比赛内容和影响,都已经达到了一个新的高度。作为一名会计专业的职教老师,有幸作为指导教师参加了省级及市级会计技能大赛,并同多名指导教师交流,感知技能大赛的魅力,但是它在发展还存在不足之处,接下来我将从贵州省的会计技能大赛出发,谈谈自己对会计技能大赛的思考。     

关于职业院校会计技能大赛的思考

职业技能大赛作为我国职业教育的一项重要制度设计,其影响力逐年增大。无论是大赛规模、覆盖面,还是比赛内容和影响,都已经达到了一个新的高度。作为一名会计专业的职教老师,有幸作为指导教师参加了省级及市级会计技能大赛,并同多名指导教师交流,感知技能大赛的魅力,但是它在发展还存在不足之处,接下来我将从贵州省的会计技能大赛出发,谈谈自己对会计技能大赛的思考。     

对高职院校举办技能大赛的研究

技能大赛是我国教育工作的一项重大制度设计与创新,也是新时期高职教育改革与发展的重要推进器。通过对高职院校技能大赛的现状以及存在的主要问题进行分析,高职院校应建立技能大赛的长效机制,科学合理地设置比赛项目,建立技能大赛与其他相关工作的良性互动关系,从而提升技能大赛水平,使技能大赛持续健康发展。     

技能大赛引领高职会计专业教学模式改革

会计技能大赛不仅是对学生专业技能的考察,同时也是对高职院校的教学成果和质量的考察。会计技能大赛的比赛项目反映出各行业的需求以及最新职业技能的要求,这对高职会计专业教学起到了指挥棒的作用,并且正在逐步地促进高职院校教学的改革。本文针对技能大赛引领高职会计专业教学模式的改革进行分析。     

玉柴国3技能大赛在总部举行

2008年12月17～18日,玉柴2008国3技能比武大赛总决赛在玉柴总部客服中心举行。     

浅议技能大赛对商科类高职院校学生综合能力的培养

本文基于对商科类高职院校学生的综合能力现状的分析,引发如何提高综合能力的思考,提出技能大赛能促进商科高职院校学生的综合能力提高,具体阐述技能大赛从教育理念转变、教学方法改变,学生职业素养和技能培养等诸多方面影响来提升学生综合素质。