学生党员教育管理实证分析及长效机制研究——以秦皇岛为例

学生党员教育管理工作是高校学生思想政治教育工作的关键环节。本文充分考虑了高校层次结构,以秦皇岛本科院校、高职院校学生党员为调研对象开展实证研究,构建学生党员教育管理长效机制,从而真正激发、调动和挖掘学生党员的先进性,发挥学生党员的战斗堡垒和先锋模范作用。     

独立学院应用型财务管理人才培养探析

市场经济的发展对独立学院财务管理专业的培养有进一步要求:应用型财务管理人才才是社会的新宠。本文从当前财务管理应用型人才培养出现的问题入手,分析独立院校在财务管理应用型人才培养上存在的偏差,如何优化独立学院财务管理应用型人才提出些许意见。     

独立学院“应用为本 学以致用”的新认识

“应用为本,学以致用”,是沈阳理工大学应用技术学院的办学理念,培养适应本地区企事业从事一线工作的技术人才是我们独立院校长期的人才培养目标.本文根据独立学院的具体特点,提出相应的人才培养方法,以提高独立学院毕业学生的就业竞争能力.     

财会专业应用型人才的培养模式分析

独立院校是我国经济建设现代化和高等教育普及下的新型本科教育院校,如何根据独立学校及学生的特点,使得学院及学生在社会中区的优势的竞争地位,是当今社会和教育界普遍关注的问题.本文主要针对独立学校才会专业人才的培养目标,提出如何培养独立学院财会专业应用型人才的培养途径.     

财会专业应用型人才的培养模式分析

独立院校是我国经济建设现代化和高等教育普及下的新型本科教育院校,如何根据独立学校及学生的特点,使得学院及学生在社会中区的优势的竞争地位,是当今社会和教育界普遍关注的问题。本文主要针对独立学校才会专业人才的培养目标,提出如何培养独立学院财会专业应用型人才的培养途径。     

论体验式教育——高职院校学生党员培养的另一种思路

高职院校学生党员教育存在着重程序轻教育、重使用轻培养、多"要求"少"交流"等问题,体验式教育从学生党员个体出发,能有效实现党员培养规范性的要求与个体对理想自我追求的结合,确保学生党员个体的思想纯洁,赋予高职院校学生党员培养以人性美、感性美和内涵美。     

独立学院经济管理系人才培养模式研究

独立学院经济管理系培养的学生要根据我国经济发展的需要,立足于地方经济,体现出“应用型”的特点。所以,独立院校经济管理系要从课程设置、教学理念和教学方法等方面注重学生实践能力的培养,抓住企业对人才的需求,形成独立学院经济管理系独有的特色。     

基于培养应用型人才的独立院校会计专业建设改革

独立学院,是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的,以实施本科学历教育为主的高等学校。会计专业是独立院校普遍开设的专业。随着市场经济的发展,经济全球化速度的加快,社会上对于具有高素质的应用型会计人才的需求越来越紧迫。本文简要介绍了独立院校的概念和特点,分析了独立院校中会计专业人才培养的现状,提出了建设改革独立院校会计专业培养应用型人才的对策。     

浅析独立学院学生党员干部培养

学生党员干部特别是高校学生党员干部是国家党政的后备培养干部,是关系到国家事业的可持续发展.学生党员干部也在独立学院稳定发展中起到不可替代的作用.所以如何发继续培养学生党员干部是目前在独立学院中亟待思考和注重的问题.     

试论新形式下高职院校思想政治教育工作的创新

高职院校思想政治教育是培养职业学院高素质人才的关键,当前国内国际形势日新月异,对高职院校思想政治教育提出了新的要求,如何进一步增强高职院校思想政治教育的有效性,是高职院校思想政治教育工作中亟待解决的问题。     

浅析高职思想政治理论课程课堂实践教学对策

高等职业院校的教学目标是培养具有高等职业素质的一线工作人才,高等职业院校教学中思想政治理论教育在培养学生思想修养和职业道德意识方面发挥重要作用。提高学生的思想品质和职业道德素养,不仅可以为我国现代化建设提供更优秀的人才,还对学生本身的发展提供了良好思想道德基础。目前我国高职院校思想政治理论课程课堂教学环节中的实践教学还不够完善,影响了思想政治理论的教学成果,不利于学生综合素养的提高。本文主要分析课堂实践教学在高职院校思想政治理论课程教学中应用的必要性与现状,并针对存在的问题研究实践教学模式在高职院校思想政治理论课程教学中的运用措施。     

高职院校顶岗实习期间学生党员发展和培养可行性方案研究

高职院校的人才培养模式和特殊的学制给学生党员的发展和培养带来一定的困难，本文从项岗实习期间学生党员发展和培养的研究意义和重要性入手，剖析了顶岗实习期间学生党员发展和培养的现状及难点，从思想平台、制度平台、网络平台、实施平台四个方面建设对顶岗实习期间学生党员发展和培养可行性方案进行了初步探索。     

新时期独立学院育人机制初探

独立学院的人才培养工作具有鲜明的特色,加强独立学院学生的思想政治工作,培养高素质人才,对学生管理工作提出了新的、更高的要求。必须树立"全员育人"和"全程育人"的观念,从而实现学校、家庭、社会"三位一体"的整体育人功能。     

对高职院校思想政治理论课认识误区探析

高职院校的学生在学好技能的同时，也要对其思想理论进行教育。而思想政治面临课是对高职院校的学生进行思想政治教育的主要渠道，是为社会建设培养德智体美劳全面发展的高等技术人才的重要保障。     

新时期独立学院思想政治理论课教师队伍建设探析

新时期独立学院的发展离不开思想政治理论课的建设，思想政治理论课关系到培养什么人、怎样培养人的根本问题，关系到办什么样的民办教育、怎样办民办教育的问题。所以，提高独立学院思政教师的整体教学素质与教学水平，建设与完善思想政治理论课教师队伍，具有极大的重要性。     

独立学院辅导员思想政治教育工作研究

高校辅导员的思想政治教育工作在我国高校教育工作中极其重要,在某种程度上对培养高校学生起着举足轻重的作用,而在新时期教育背景下发展起来的独立学院的辅导员思想政治工作更为重要。结合独立学院辅导员思想政治教育工作开展存在的问题进行分析,并对加强独立学院辅导员思想政治教育工作提出相应对策。     

应用型本科院校学生党员全程培养教育模式探索

学生党员是高校党员队伍中的特殊群体,作为高校主体的应用型本科院校,其培养的学生党员是地方经济社会服务的主力军。应用型本科院校学生党员培养教育的模式直接影响学生党员的水平与质量。本研究针对目前应用型本科院校学生党员培养教育过程中存在的问题,以衡水学院教育系基层党组织为例,探索应用型本科院校学生党员入学至离校的全程培养教育模式。     

文化传承视野下的独立学院思想政治教育实效性探究

独立学院作为高等教育体系中重要的组成部分,是大学生思想政治教育的中坚力量。办学的特殊性使得独立学院在思想政治教育方面要探索独特的方式,即:把中国传统文化完美地融入大学生思想政治教育中,是新时代独立学院思想政治教育的一个最有效、最合适的方法。文章以安徽大学江淮学院为例,分析了独立学院思想政治教育存在的问题,探讨传统文化融入独立学院思想政治教育的可行性和对策。     

高职院校学生党员教育的实践与探究

随着经济的快速发展，高校思想政治教育面临着巨大的挑战。该文旨在从高职院校学生党员教育的形式和现状出发，分析学生党员的特点，阐述学生党员教育中存在的问题并进行原因探究，通过召开入党积极分子大会、预备党员培训班、座谈会、开展形式多样的学生党支部志愿活动等，为创新高校学生党员教育途径、永葆大学生党员先进性，为高校党建工作提供一些切实有效的建议和意见。     

论独立学院国际经济与贸易人才培养模式

独立学院国际经济与贸易专业人才,应分析市场对此类人才的需求状况,充分利用独立学院灵活办学的特点,在人才培养方案上寻找一条具有独立学院特色的、区别于一二本高等院校和高职高专院校的人才培养模式,充分重视实践教学和实践能力的培养,充分发挥独立学院学生的特色和潜力。