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居晓林 《环球市场信息导报》2011,(3):117-118
田径运动员的心理训练,其目的是培养运动员适应田径比赛时候所要求的各种心理品质,克服田径运动员在比赛中难以发挥出训练时的高水平,很大程度上是与运动员的心理因素有密切的联系.该文结合田径运动项目的特点,论述了高师田径业余训练运动员的心理特征以及心理训练的方法. 相似文献
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本次研究采用问卷调查法、文献资料法、访问调查法、数理统计法等研究方法对陕西省西安市五所中学田径课余训练进行调查分析。研究发现:陕西省西安市五所中学领导不重视、体育器材不充足是影响陕西省西安市五所中学田径课余训练开展不好的主要原因。针对目前存在的问题,提出一些建设性意见,为陕西省西安市中学更好的开展田径课余训练提供一些理论性参考。 相似文献
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本次研究采用问卷调查法、文献资料法、访问调查法、数理统计法等研究方法对陕西省西安市五所中学田径课余训练进行调查分析。研究发现:陕西省西安市五所中学领导不重视、体育器材不充足是影响陕西省西安市五所中学田径课余训练开展不好的主要原因。针对目前存在的问题,提出一些建设性意见,为陕西省西安市中学更好的开展田径课余训练提供一些理论性参考。 相似文献
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本文分析了低强度的运动负荷对训练对田径训练效果的影响,说明了科学选材、早期训练的必要性,并分析了以强度为核心的运动负荷训练的效果. 相似文献
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本文通过查阅文献资料获得了第九、第十届全运会的田径奖牌数,通过对田径比赛成绩的奖牌分布,得出中国田径优势项目的地区性。结果表明:我国田径运动的发展存在一定的不均衡性,奖牌的分布呈现集中性和地域性特征;同时提出把传统优势项目的省市作为田径训练基地,拓宽田径训练的新思路。 相似文献
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我国竞技体育的载体逐渐向学校体育过渡,高校的田径教学质量将直接影响整个田径这一大项目的发展,而投掷项目又占据重要的任务。因此,文章针对长春市高校运动训练专业投掷类项目教学的现状进行调查与分析,目的在于进一步了解投掷类项目教学的现状,旨在为长春市高校运动训练专业田径投掷类项目教学的改革和发展提供参考依据。 相似文献
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本文主要通过对山东省业余体校竞技排球的教练员年龄、执教年限、职称和学历情况,教练员来源及科研情况,教练员的执教态度情况,教练员选材情况,教练员安排训练次数、时间及训练内容情况五个方面进行了简单分析,希望能给研究山东省业余体校竞技排球教练员基本现状的同行或老师研究提供一些借鉴。 相似文献
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本文主要通过对山东省业余体校竞技排球运动员年龄、参训年限和运动等级情况,山东省业余体校竞技排球运动员身高情况,山东省竞技排球后备人才身体素质现状,运动员未来意向情况,运动员排球训练动机五个方面进行了简单分析,希望能给研究山东省业余体校竞技排球运动员基本现状的同行或老师研究提供一些借鉴。 相似文献
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继伦敦奥运会之后,身体运动功能训练在国内日渐兴起,躯干支柱力量训练也被更多的体育爱好者所选择。在业余的羽毛球爱好者眼中,躯干支柱力量训练也颇受欢迎,然而,对这方面进行研究的专家和学者却少之又少。通过对躯干支柱力量训练的概念和作用的研究,发现躯干支柱力量训练在羽毛球训练中的发挥的重要作用,从而为广大业余羽毛球爱好者提供科学而合理的训练方法,为其提升羽毛球水平贡献微薄之力。 相似文献
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本文针对核心力量在田径运动训练中的作用、与传统力量训练的关系及注意事项进行了探讨.研究发现,随着田径运动各方面技术的发展,对核心力量训练水平的要求越来越高.将核心力量训练与传统力量训练有效地结合,满足专项体能与技术的要求,有利于田径运动员技术水平的提高. 相似文献
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本文主要是以文献法为主要科学研究方法,以业余体育训练过程中体能训练的注意事项为研究重点,重点分析了为更好地探讨业余训练过程中的体能训练状况,更加科学的保障体能训练的有效实施,在现实的训练过程中可以从对体能的一般认知;正式被训练者的现实状况,认识学生在体能训练过程中身体机能发育特点;现实体能训练过程中常用的一些方法等三个方面来具体实施。 相似文献
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通过对我国高水平残疾田径男运动员进行为期五周血象指标的监测分析,以了解残疾田径男运动员在高原训练期间身体机能状态的变化规律及特点,为保障残疾运动员科学的训练、防止运动损伤和运动性疲劳,提高训练效果提供参考依据。 相似文献
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通过对我国高水平残疾田径男运动员进行为期五周肺通气指标的监测分析,以了解残疾田径男运动员在高原训练期间身体机能状态的变化规律及特点,为保障残疾运动员科学的训练、防止运动损伤和运动性疲劳,提高训练效果提供参考依据。 相似文献
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中学生正处在发育时期,这一时期,神经系统发育较早、较快、兴奋性较强,兴奋过程占优势,兴奋和抑制转换较快,两种过程易扩散;在动作掌握上,准确性和协调性差,学得快,消退也快。本文对中学生田径训练的相关问题进行了研究。文章详细阐述了中学生田径训练的影响因素,最终提出了中学生田径训练发展的对策建议: 相似文献
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通过测试对训练前、训练后、比赛后三个阶段田径运动员心理焦虑指标,分析运动员对比赛产生焦虑的状况和机体免疫状况之间的关系,结果表明田径优秀运动员在比赛过程中呈现良好的竞技状态,焦虑指标和免疫指标间具有一定的相关规律。 相似文献
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