军校信息化教学问题浅析

信息技术是国防现代化中的重要内容。科技的迅猛发展引发了战争形态、军事理论的深刻变革,使战争进入了信息化时代。本文旨在对目前我国军校信息化教学的优势及存在的问题加以分析,并提出相应对策。     

信息化条件下的高校体育教学初探

信息技术以及信息化的蓬勃发展，给现代高等教育带来了深刻变化。计算机多媒体技术在体育教学中的运用，是体育教育顺应时代发展的迫切需要。转变体育教学观念，有助于提高教学质量。     

应用型本科院校会计专业信息化教学的思考

应用型本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分,承担着为地方经济社会发展培养大批高素质应用型人才的重要任务。在信息化推广理念下,我们对应用型本科院校会计专业信息化课程进行思考,以期符合当代教育教学理念,培养社会急需的高层次应用型人才。     

高职院校会计信息化教学设计研究

随着我国教学不断改革,高职院校的会计教学也面临深刻的改革,会计信息化教学能够提高教学的效率,培养出满足会计市场需求以及会计信息化发展趋势的应用型人才.本文阐述了会计信息化的内涵,分析了会计信息化教学的现状及问题,研究出提高高职院校会计信息化教学的措施.     

信息化教学在高职院校 电子商务专业课程中的应用研究

现代信息高速发展,迫使高职教师变革教学模式。本文分析了高职院校电子商务类课程的特点,并针对电子商务专业中具体一门核心课,探讨了信息化教学如何在课程中进行运用,其中包括课程资源搭建、平台建设、课程组织、混合式教学与资源的灵活运用。     

高职院校开展信息化教学设计的分析与研究

随着网络和信息技术在教育行业广泛应用,信息化教学设计在高职院校教学中的作用日益提高。改变传统教学模式,让知识的讲授更加形象化,让学生的学习更加自主化,让教师和学生在教学过程中紧密结合,互补互通,是今后高职教育的努力方向。     

高职院校会计信息化的实践教学探析

会计信息化教学是高职教育的重要部分,与学生将来就业有着密切的联系。但是,目前阶段由于其在实践教学中还存在一些问题,教学质量整体较为低下,不能满足市场对于会计信息化人才的现实要求。对此,高职院校有必要从改善实践教学环节入手,重视提升学生的综合素质。文章立足高职院校会计信息化教学现状,对其实践教学的改善进行了分析。     

高职院校会计信息化教学现状与对策研究

随着"互联网+教育"改革的不断深化,传统的会计专业培养的人才,已经无法满足当今时代的发展需求。高职院校作为会计人才培养的重要渠道,积极探索会计信息化教学改革和创新,成为高职院校义不容辞的职责。本文针对当前高职院校会计信息化教学现状,有针对性地提出会计信息化教学的优化策略,以提高会计专业素质。     

高职院校教师信息化教学能力评价研究

课题以高职院校信息化教学为研究对象,在具体研究过程中以课题主持人工作单位进行实证研究。课题首先介绍了信息化教学对高职院校的重要性,然后对高职院校信息化教学评价的方法层次分析法的评价流程进行详细介绍,接着再参考相关文献和调查问卷的基础上确定了高职院校教学信息化的评价指标体系,最后通过对江西现代职业技术学院教师进行调查问卷,对高职院校信息化教学能力进行评价,找出高职院校教师信息化教学能力存在的问题,从而为高职院校提升教师信息化教学能力奠定理论基础。     

论军校信息化教育知识管理

目前,军校开展教育信息化主要思路还是从运用现代教育媒体传送教育信息,以实现教育最优化的这一角度来进行。其实在没有实施知识管理之前,教育信息化在某种程度上便成了设备现代化、技术高档化,资源数字化的代名词,其在教育教学和管理中的作用远远没有体现出来。要说明的是网络时代的教育信息需要从更基本的要素来研究新形势下的军事教育,以便有效地和科学地推进军事教育信息化的发展。     

提升高职院校教师信息化教学能力水平探究

伴随着社会经济的不断发展,综合国力的不断提升,信息技术也在不断的发展,现如今,在高职院校实现信息化教学已是大势所趋,要实现职业教育的信息化和现代化,必然离不开高职院校教师的现代化教学和信息化教学,教师是学校发展的未来支柱,在专业知识、技能培养以及学历等方面占有绝对优势,但在现代化教学和信息化教学的能力方面仍然欠缺。主要分析了目前高职院校教师信息化教学能力水平的现状以及在信息化教学过程中存在的主要问题,进而提出提升高职院校教师信息化教学能力的措施。     

在新技术条件下高职院校深入开展信息化教学的思考

运用云计算和4G移动新技术开展信息化教学当前已在高职教育界得到积极响应,但高职生有别于其他群体,加上对新技术运用的理解还不深入,在实际执行中遇到了很多问题和困难。文章从教学供给侧和学习需求侧两方面分析了各自问题产生的原因,并从打造移动微学习平台、将信息化教学与传统教育相结合、多手段促进信息化学习的可持续性和降低资源使用资费等四个方面提出了相应的解决方案。     

高职院校信息化教学改革探究

近几年来随着计算机技术的飞速发展,信息化已经渗透到各个领域,在教学领域也引入了信息化技术,高职院校教育又有别于普通高等院校,高职院校教育要求学生的动手能力强,这就需要教师在教学过程中正确处理好信息化教学与传统教学之间的关系,将信息化教学模式应用到实际的教学过程中,使高职院校做到教学信息化。     

信息化教学在中职化工专业的应用

传统教法枯燥乏味,效率低,学生接受难度大。利用信息化教学手段对中职化工专业课程进行改革,使课程更容易被学生接受。同时降低教学成本,使有些无法完成的实训实习内容,通过信息化教学实现。     

管理学的信息化教学设计

文章以信息化教学环境为背景,结合管理学课程教学设计,从教师和学生的角色转换、教学目的的重新确立、教学内容的充实和完善、教学方法的改革创新、教学条件建设和科学实施教学评价等方面构建了信息化条件下管理学的教学结构,并对这种新型教学结构实施要注意的问题提出了对策。     

信息化条件下军校教员信息素养培养研究

军事院校要紧贴部队,紧贴实战,就要培养出能够适应未来信息化战争的官兵。因此,加强对军校学员的信息素质教育已成为军事院校培养人才的迫切需求,这就要求军校教员具有良好的信息素养。据此,主要分析教员信息素养培养的重要意义,研究教员信息素养培养的途径。     

实训教学的信息化初探

随着社会主义市场经济的发展与改革开放进程的不断深化,社会经济发展对人才专业素质的要求变得越来越高,这对传统的实训教学模式与方法提出了更大的挑战。信息化技术的发展为实训教学的改革与发展提供了更广阔的空间。因此,本文将从实训教学与信息化的角度出发,对实训教学的信息化进行有效性研究。     

管理学的信息化教学设计

文章以信息化教学环境为背景,结合管理学课程教学设计,从教师和学生的角色转换、教学目的的重新确立、教学内容的充实和完善、教学方法的改革创新、教学条件建设和科学实施教学评价等方面构建了信息化条件下管理学的教学结构,并对这种新型教学结构实施要注意的问题提出了对策。     

浅谈如何搞好现代化企业设备管理

在市场经济条件下,作为企业管理的一部分,设备管理是企业管理的基础,是企业实施成本战略的核心.机器设备在生产活动中的地位越来越重要,同时也对我们是否具备设备管理的能力、面对先进设备如何有效维修保养、如何培养设备管理人才等问题提出了质询.文中就对企业设备管理存在的问题进行比较现实的分析,同时从多个角度探讨搞好现代化企业设备管理问题的办法.