上好中专计算机课程的一点体会

在计算机技术发展飞快的今天,学校里使用的教科书以及教学都在一定程度上跟不上企业、公司对职业人才应具备素质的要求.计算机课程的教学将直接影响这些问题,本文就如何上好中专枝计算机课程中涉及的三个方面进行一定的浅谈.     

教辅网站在计算机课程教学中的应用

计算机教辅网站教学以多媒体教学为基础,以网络为传输介质,突破了传统多媒体教学的局限性,不仅可以体现多媒体的功能,而且强调了学生是认知的主体,增强了交互性和学生学习的主动性.计算机教学具有知识量大,更新快,强调动手能力的特点.讨论了计算机教学教辅网站应具有的一些功能和应注意的一些问题,主要包括:创造良好的虚拟协作学习环境;实现教学效果的分析与反馈;注意培养学生观察能力、解决问题能力和创新能力;要定期更新网站内容.     

《计算机网络》课程教学创新研究

随着网络技术的发展,应用领域的延伸,计算机网络被誉为“近代最深刻的技术革命”。《计算机网络》作为计算机和通信专业的重要课程,适应当前网络发展需求,开发《计算机网络》的创新教学模式,将培养学生的专业技能和创新能力渗入到日常的教学模式中,成为一种必然的教学趋势。本文主要针对中职学校《计算机网络》课程教学的模式创新进行了探讨。     

计算机设计类课程的项目化教学的思考

项目化教学是一种新型的教学方式方法,在计算机设计类课程教学中运用项目化教学具有重要的现实意义。文章结合计算机设计类课程教学的实际情况,探讨分析了项目化教学的选题引导、项目分析、过程管理、课程考核等相关问题,希望能够引起人们对这一问题的进一步关注,能够对教学实践发挥指导作用。     

浅谈怎样当好后勤科长

当好后勤的科长要做到六要和六戒（一）六要：１．要转变观念，２．要坚持“三服务两育人”的服务宗旨，３．要从严治科树威信，４．要精通本行业务，５．要善于协调，６．要勤政为民；（二）六戒：１．要戒软，２．要戒懒，３．要戒散，４．要戒贪，５．要戒拖，６．要戒傲。本文从“六要”和“六戒”论述了当好科长应具备的基本素质。     

按照现代化教学要求,搞好院校信息化教学

本文就信息化教学在现代军枝教学中所占的地位进行了阐述,提出了拓宽多媒体教学的应用方式及调整课件制作的思路倡导多媒体教学手段应和传统教学手段相结合,以优化多媒体教学方法,提高模拟训练水平.     

在多媒体下怎样提高地理教学教学质量

在以往的教学中,大多数地理教师课堂上往往以板书、地图等方式为学生讲解地理知识,教师取代学生成为课堂的主体,学生只是被动地接受知识,教学效果可想而知.高中地理作为一门领域广、内容多、学科思维综合能力水平要求高的学科,多媒体引入不但提高了地理课的教学质量,还可以为学生直观动态模拟地展示地理现象,让学生从枯燥无比的学习中解放出来,可以极大地激发学生对地理学科的兴趣,调动其学习积极性.     

电子教室在计算机教学中的应用

随着信息技术的不断发展,计算机网络技术和多媒体被广泛地应用于各种教学中,改变了传统的课堂式教学模式。电子教室引入到教学中让以往单一、枯燥的课堂教学知识更加形象化,电子教室教学是运用计算机网络技术,形成一种基于交流、讨论的全新教学方法,增进了教学效果,提高了教学质量。本文主要将网络电子教室与传统多媒体教室相比较,分析网络教室的特点和功能,探讨网络电子教室在教学中的应用。     

高职院校物流案例分析课程教学浅析

高职物流管理专业设置物流案例分析课程既有必要性,又有特殊性。针对高职物流管理专业的特点和要求,确立了提高职业管理意识、增强职业技能的教学目标,提出了"引导探究—仿真创新"的螺旋上升型教学思路,建立了系统的教学实施方案。     

计算机辅助数学教学的问题分析

计算机辅助教学走进数学课堂为我们的教学工作带来了极大方便,它在教学中的积极作用是不容忽视的,但是我们的一些教师在运用这一先进的教学工具时也暴漏了一些问题,本文便简单总结了作者工作中发现的几点这方面的问题,并针对发现的问题提出了自己的建议。     

多媒体软件在计算机基础课程中的应用

随着计算机信息技术的迅猛发展,国家对教育的空前重视,多媒体软件在计算机基础课程教学的中广泛应用,利用多媒体软件将计算机基础课程教学中的单调、枯燥、静止的内容和抽象的概念多样化、形象化,这样不仅能提高学生的学习兴趣,达到教育教学中以学生为中心的目的,同时也增加了课堂教学的信息量。本文就多媒体软件在计算机基础教学中的应用情况进行了分析和讨论,旨在进一步提升多媒体软件在计算机基础教学中的效率和广泛性。     

浅谈高职计算机课程教学

信息技术和计算机技术的发展日新月异,如何使高等职业院校计算机课程的教学水平与之相适应,使培养出来的学生能够满足社会发展对计算机专业应用型人才的要求是高等职业院校计算机教师及教学管理者不断深入思考的问题。     

巧用多媒体课件，提高计算机基础课程教学质量

随着多媒体技术的不断发展,多媒体课件在计算机基础课程教学中的应用越来越广泛,本文介绍了多媒体的定义和特点,以及对多媒体课件在计算机基础课程教学中的作用进行了分析。在此基础上,文章针对计算机基础课程的特点及教学需求,详细阐述了多媒体课程特点及教学需求,详细阐述了多媒体课件在计算机基础课程教学中的应用原则。     

浅谈语文教学中的提问艺术

遵循学生的认知规律,考虑学生在学习语文过程中可能遇到的各种问题,针对不同类型的问题,制定不同方式的提问.     

计算机多媒体技术在高职院校教学中的应用

随着21世纪高新科技的迅猛发展,计算机技术已经被运用到了各个领域,在高职院校教学中也是被显突出。教学手段丰富多彩、通俗易懂、教学过程更加形象直观、合理化。     

“案例教学”在计算机公共基础课程中的创新研究

案例教学法有利于促进学生自主学习,有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。在计算机应用基础教学中采取案例教学法,注重学生对案例的搜集和整理,尊重学生的意见,可激发学生创造性思维。学生除了学习书本上的知识以外,还可在教材与实际应用间建立一定的联系,掌握处理实际问题的操作技能,为将来自身发展奠定良好的基础。     

怎样搞好会议接待

<正>1.邀请函在会议召开前15天全部发出,每天统计反馈人数主动汇报给总负责人。每发一份邀请函都应同时以电话确认。在发出邀请函后,一周内没有收到回执,要电话确认并汇报总负责人,总负责人决定是否增加人员或用其他方式与邀请人员联络。2.对邀请函确认要分多次跟踪(至少三次)、反复提示:     

怎样搞好体验营销

体验营销是一种新的营销方式,与传统的营销相比具有五大特点:由注重产品功能转变为注重顾客感受,由注重消费者的显性需求转变为注重消费者的隐性需求,由单方推动转变为双方互动,由分析消费者的消费行为转变为研究消费者的心理,由适应需求转变为创造需求。近年来,在休闲农业促销活动中,体验营销越来越受到重视。那么怎样才能搞好体验营销呢?丰富体验项目与传统的休闲农业产品营销不同的是,休闲农业的体验营销不仅以观光、欣赏等来满足消费者,而且要强调     

结合音乐专业搞好计算机教学的探索

笔者发现,通过运用多媒体来辅助计算机教学,可以激发学生学习的兴趣。认为利用多媒体演示突破计算机教学过程中的重点、难点是很好的教学手段和设想,值得我们计算机教师开展和尝试。     

怎样做好高等数学的教学

在科学技术飞速发展的今天,数学已成为科学技术领域里的重要工具,数学知识是大学生必备的基础知识,而数学能力是大学生必备的基本技能之一。本文将从实践教学的角度探讨如何培养学生学习数学的兴趣,以及学生创新思维能力培养的途径。