数字仿真技术在自动化专业教学中改革探索

高职院校电子与电工专业开设的数字仿真技术对学生极其重要，该课程学习的好与坏直接决定了学生实践能力。数字仿真技术科学由其技术理论和专业技术两部分组成。本文围绕电力系统数字仿真技术，结合电气工程及其自动化专业实验教学的基本要求和特点，阐述了数字仿真技术应用于电气专业实验教学的改革探索。     

数字电路创新教学探究

随着电子技术的迅速发展,数字电子技术在科研和实际应用中占据着越来越重要的地位。首先阐述了加强实践教学的目的和重要性,然后分析近年来各高校数字电路教学的现状,指出在数字电路教学中加强实验教学的重要性,最后,对数字电路实验教学改革和具体实施方法进行了探讨。     

数字电路创新教学探究

随着电子技术的迅速发展,数字电子技术在科研和实际应用中占据着越来越重要的地位。首先阐述了加强实践教学的目的和重要性,然后分析近年来各高校数字电路教学的现状,指出在数字电路教学中加强实验教学的重要性,最后,对数字电路实验教学改革和具体实施方法进行了探讨。     

浅谈《数字电子技术》在教学改革中的实施方案

随着经济建设和社会发展的需要，高等职业教育改革势在必行，深刻认识全面提高高等职业教育教学质量变得尤为紧迫和重要。《数字电子技术》教学也应在高职教育中做好教学改革工作。     

浅析EDA技术在数字电子技术实验中的运用

随着现在经济的快速发展,科学技术也取得了较大的发展空间,传统模式下的数字电子技术实验教学早以不能满足时代的发展,因此,为促进数字电子技术实验的发展,在其教学实验中加入EDA技术.本文通过对于EDA技术的概述及应用措施,举例说明EDA技术在数字电子技术实验中的应用实例,阐述其在数字电子技术发展中的作用.     

高职基础化学实验教学的改革与探索

本文分析了当前高职基础化学实验教学改革的必要性，针对实验教学的现状和问题，我们结合本院实际情况，探索出了一条适合我院基础化学实验教学的新的课程体系和教学模式，对于提高学生的实践动手能力，提升基础化学实验教学效果起到相当重要作用，也使得当前高职基础化学实验教学改革有了一个新的突破。     

试论数字电子技术的教学途径和内容变革

随着社会经济的快速发展,数字电子技术的应用规模不断扩大,同时也使得高职院校的数字电子技术课程教学内容日趋多元化,授课内容更加的复杂.本文将对数字电子技术教学中的问题进行分析,并在此基础上究其内容变革、教学手段优化,提出一些建设性建议,以供参考.     

一种简易数字频率计的设计与实现

在数字电子技术与实践的教学中，往往需要对信号的频率进行测量。本文针对数字电子技术实训教学项目，通过使用通用CMOS芯片，设计并制作一种简易数字频率计，可以实现频率范围为1Hz~99.99kHz的正弦波、方波、三角波等波形频率的测量，具备数码显示、量程选择等功能，该设计具有电路简单、性能可靠，适合高职实践教学的特点。     

高职《电路基础》实验的教学改革

本文针对高职学院“电路基础”课程实验教学的现状及要求，对如何进行实验教学改革和提高实验教学效果提出了几点看法。探索了开放实验室的建设新思路，对实验教学内容、实验教学方法、考核等方面进行一系列的改革探讨。并从《电路基础》实验教学的目标、内容及思路等角度，分析了传统方法与仿真相结合的教学方法，对如何提高实验教学效果，如何拓展学生思维、提高实践能力和创新能力进行了探讨。     

广西高职应用电子技术专业教学资源的开发与利用研究

本文结合实际情况，对高职应用电子技术专业的专业建设方面进行了研究，从人才培养目标、人才培养模式、课程体系、教学方法、课程资源库等几个方面进行，给出了一些改革思路，改革比较符合实际情况。     

高职院校《数字电子技术》教学改革的研究与实践

面对高职教育的特点和"数字电子技术"的课程性质,传统的教学内容、教学模式、教学方法与手段、考核方式等不利于学生职业能力的培养.针对以上情况,我们一一对其进行了改革,充分调动学生学习积极性,突出对学生实际能力的培养,取得了满意的教学效果.     

分析职业学校电子技术教育中的实验教学

在当前的职业学校中，由于受到传统教育思想的影响，电子技术教育中的实验教学不管是教学的试还是思维的模式都是音韵地停留在对理论教学的辅助层次上面，没有创新，显然这样的教学很难跟上当今电子技术行业的快速发展，也很难培养出学生的高水平综合动手能力和创新能力。笔者撰写本文的切入点是职业学校电子技术教育中实验教学任务，分析研究了当前电子技术实验教学的状况和一些问题，还提出自己的一些有针对性的对策和建议，供广大同仁参考与讨论。     

高职土工实验与建筑材料实验教学研究

高职教育的实验教学是培养应用型人才的重要环节。而传统的实验教学由于时间与空间的限制并不能满足培养应用型人才的需要。笔者通过长期的教学实践，改革了教学模式，应用现代教育技术，达到良好的教学效果。     

中职《电子技术基础》课程教学改革与探索

本文针对中职教育培养高技能应用型人才的要求，对中职数字电子技术教学进行了改革探索。建立适合中职教育培养目标的教学模式，革新教学内容，探索新的教学方法和教学手段，建立完善的考核机制。     

对《数字电子技术》课程教学改革的思考

对<数字电子技术>课程的改革应从以下几方面进行:对课程理论内容进行整合,改革教学方法,不断更新教学内容和方法,改革考核方式.     

五年制高职电子技术项目课程的开发与实践研究

本文从高职《电子技术》项目课程开发的必要性出发。阐述了项目课程开发的理论基础，项目课程内容开发的两个关键所在，以及高职《电子技术》项目课程开发与实践中的几点思考。     

网络化过程控制实验室本科实验教学研究

在电气工程及其自动化专业所涉课程中，过程控制是一门重要的专业课程，它基于“电路”、“模拟电子技术”、“数字电子技术”、“微机原理”、“自动控制理论”、“计算机控制系统”、“传感器与检测技术”等诸多专业基础课，它把过程控制理论和设备结合得相当紧密，应用范围非常广泛。因此，大学过程控制课程实验室是该课程异常重要的一环。我们在网络化过程控制实验室六年的教学实践中，通过不断改进教学方法。使实验教学更贴近生产实际，加强了学生工程实际应用操作技能的锻炼。     

论数字电子技术课程改革

介绍了《数字电子技术》的课程改革，从理论教学、实践教学、教学方法和教学手段、考核方式等几个方面进行改革，从而有利于学生加深对理论知识的理解，培养学生解决实际问题的能力，提高综合职业能力和创新能力。     

关于模拟电路课程教学改革的探讨

当前高职教育核心任务是课程改革,结合高职学生现状和模拟电路课程教学特点,对高等职业学校模拟电路课程从教学观念、教学方法、实验教学等方面探讨课程改革的方向,这些措施的应用使教学收到了良好效果.     

基于创业导向的《数字出版基础》教学内容改革研究

从市场需求与教学培养目标出发,结合高职院校数字出版基础课程的实际情况,提出教学内容改革必须对教学内容有所取舍,并结合专业知识,配合新的评价体系,以创业为导向,强化数字出版的实际应用能力,从而实现高职院校数字出版教学内容改革的目标。