普通高校体育与休闲体育融合发展的兴起

本文通过对休闲体育进行系统概述，分析高校体育中休闲体育的开展现状，最后对高校体育与休闲体育的融合发展提出几点建议，以期为普通高校体育与休闲体育的持续发展提供建设性的参考意见。     

将民族传统体育引入高校体育教学的价值和对策分析

民族传统体育作为中华民族文化的瑰宝，将其引入高校体育教学具有重要意义，本文对我国高校民族传统体育教学进行深入探讨，指出高校民族传统体育教学过程中出现的问题，并提出一系列对策，目的为民族传统体育在高校的普及与发展提供有益参考，并以此培养大学生的民族自豪感，培养其终身体育意识，实现其身心全面发展。     

高校体育理论课教学的现状与建议

高校体育教育对大学生建立终身体育意识具有很重要的作用，而体育理论课的教学在体育教学中具有举足轻重的作用。但是由于种种原因，体育理论课教学在很多高校没有很好的去实施，致使体育教育局限在传统教学的模式，不利于学生身心的健康发展本文通过文献综述的方式，结合时下很多高校体育理论教学存在的有关问题，进行思考与探讨，以期能对高校体育理论教学提供一点借鉴，为学生的终身体育锻炼做好铺垫。     

高校体育课程教学改革的实践与探索

作为高校为国家和社会培养人才的一个基本保障，增强大学生身体素质的重要性不言而喻。高校体育课程是高校教育系统的有机组成部分，其功能和价值开始得到人们的正视。然而，从目前来看，高校体育课程教学仍旧存在不少的问题，高校必须重视体育教学改革，提升教学效率与质量。这是我国社会发展的需要，同时也是适应国际体育教育大环境的需要。     

高校体育对全民健身运动发展的促进作用研究

本文运用文献资料法和实证研究法论述高校体育对全民健身运动具有的促进作用，同时提出一些建议或者意见，以此来促进学校体育有目的性的改革，增强学校体育与全民健身运动发展之间的衔接，为高校体育向社会输送优质的体育人才做一个理论性的基础。     

新时期高校体育场馆设施建设的现状及策略研究

高校体育场馆设施是高校师生从事体育教学、训练和课外锻炼活动的物质条件与重要载体，本文针对普通高校体育场馆设施现状，提出一系列改革方案，目的使高校体育场馆设施符合体育教学及大学生身心特点要求，更好地实现普通高校体育教学目标。     

管窥新时期高校体育改革及措施

本文作者结合自己的调查，从我国高校体育教学的现实出发，分析了我国高校体育教学的现状，探讨了我国高校体育教学改革的内容和方法等问题，建立符合新时代的高校体育教学新模式，推动我国高校体育教学的更大发展。     

如何在高校体育教学中建立良好健康的师生关系

笔者在本文中探讨了如何在当前高校的体育教育中构建以人为本、平等、民主与和谐的师生关系、以及良好、健康的师生关系时整个教学的重要作用，以此为改革高校体育教学提供必要的参考，进一步完善高校体育教育的功能。     

试分析普通高校体育教学改革与发展

我国普通高校的体育教育教学改革发展到现在，有大量的成功，但也仍然存在着些许不如人意的地方。笔者总结了目前高校的体育教学情况，同时也疏理了高校体育教学改革与发展，归纳出了其中的不足之处，并提出了笔者自己的的见解，供广大同仁参与与探讨，以期共同推动我国普通高校的体育教学事业向前发展。     

探索体育教学得与失

传统的学校体育教学内容和教师的方式越来越显示出与社会发展趋势不协调的一面，通过分析高校公共体育教学的现状得与失，指出其存在的问题所在，提出相应的对策建议，以提高高校体育课教学效果，培养大学生体育锻炼习惯，树立终身体育意识。     

市场经济与高校体育

市场经济和高校体育工作存在着相互相存、相互依赖、相互促进的作用。要使人们建立体育意识，体育经济观念，充分认识、理解体育的潜在价值，直接经济效益和间接经济效益的关系。利用高校优良的体育设施、雄厚的师资力量，在社会经济多元化发展中，发挥其特有的优势和独特的魅力参与体育市场经济竞争，发展高校体育事业，开拓高校体育新局面。     

陕西高校校园体育标语现状分析

本文通过文献资料法，专家访问法、调查法，研究了陕西省高校校园体育标语的现状；分析了陕西省高校校园体育标语存在的问题；对陕西省高校体育标语的发展提出了建设性的建议，为陕西省高校校园体育标语的发展提供理论依据。     

高校体育课程教学改革探讨

本文采用文献资料法，调查访问法、专家咨询法等研究方法，结合二十一世纪高校体育教学指导思想的定位，从当前高校体育课程的教学目标、教学内容设置、教学组织形式及教学方法和考核评价等诸方面存在的问题出发，提出高校体育课程教学的改革思路与建议。     

国内外高校课余体育发展现状的比较研究

本文通过对国外发达国家高校课余体育开展形式及课余体育文化发展现状的比较，研究我国高校课余体育发展现状，为椎动我国高校体育工作的开展及我国体育文化的构建提供了可参考的依据。     

论拓展训练在高校体育教学中的有效应用

在高枝体育教学中，拓展训练对体育教学具有很好的辅助作用，不仅有助于良好课堂教学氛围的营造，还在很大程度上丰富了体育教育的方式与方法，对促进大学生身心素质的协调发展大有裨益。对此，本文首先分析了拓展训练引入高校体育教学的积极意义。然后就拓展训练在高校体育教学中的有效应用策略进行重点研究。     

终身体育理念下的高校体育教育

高校是人们在学校学习的最后一站，那么，高校体育教学目标的设置，教学结构的布局，教育理念的倡导和形成，以及体育教学改革的方向目标和任务，都对终身体育意识的形成起着决定性的重大作用。为此，我们在认清终身体育理念的形成和发展过程以及当前面临的形势的情况下，对高校体育教学改革进行分析和研究，将对推进高校体育教学具有导向意义。     

分析与思考当下我国高校体育教育改革的走向

笔者通过对文献资料的分析与研究，对我国当前高校体育教学的状况和未来走向进行了深入研究，并且还深入探讨了高校体育教育改革的方法和内容。笔者提出传统的体育教学方法与模式已经不能很好地适应培养能与现代社会相适应的高素质人才的需要。     

高校体育与终身体育的关系研究

终身体育是高校体育的一个发展方向,高校体育是终身体育的一个重要环节,二者相互依存,相互影响。高校体育教学改革和发展要以终身体育为指导,注意培养学生的体育兴趣、意识、习惯和能力,推动高校体育与终身体育接轨。     

浅析现代教育技术在高校体育教学中的运用

本文探讨在现代教育理论和思想引导下的高校体育教学对现代教育技术的运用，旨在为高校体育教学质量和学生体育学习兴趣的提高提供理论参考，同时为我国高校体育教学改革的发展尽绵薄之力。     

普通高校体育赞助的现象分析

一、我国普通高校体育赞助存在的现象 （一）总体规模小，赞助金额少 高校的体育事业是我国体育事业的重要组成部分，但企业和公司对高校体育赞助的力度远远不如对职业体育和竞技体育的赞助。国家体育总局也是偏重于职业体育和竞技体育，对它们的支持力度和扶持力度相当大，为职业体育和竞技体育赞助制定出了一系列的政策和法规。而高校在这方面缺乏政策和法规护航，这就使得企业和公司不愿担风险对高校进行商业性赞助，没有政策和法规来保障赞助合作机制的运行，