浅析电子商务教学方法的改革路径

本文基于理论和实践两个层面，对电子商务教学改革与实践问题进行了探讨。本人提出，应在电子商务教学改革中引入案例教学法，将理论和案例两者有机地统一起来，注重培养学生对相关理论知识的灵活应用能力，注重学生在今后电子商务相关活动中始终坚持创新、善于创新、创新得法，在电子商务全部活动中始终坚持“创新”，将“创新”作为推进电子商务实践和教学的基本理念。基于此，为了实现教学活动和具体电子商务实践活动两者的结合，实现更加良好的教学效果，应该在教学实践的环节建设电子商务创新实践基地，积极鼓励创新，让创新的思想和意识落实到电子商务实践环节，从而实现理论和实践两者的紧密结合，更加良好地推进电子商务教学方法的改革。     

《网络营销》课程教学模式改革

《网络营销》是电子商务专业的核心课程，研究营销理论在网络上的应用，是一门实践性很强的课程。但是，在目前高职层次的该课程教学环节中，教学模式仍然以讲授理论为主，有针对性的实践教学环节不足，存在着理论教学与实践相脱节的现象。《网络营销》课程需要打破原有的教学模式，引入有针对性的实践教学环节，将网络营销理论知识与企业实际运用相结合，提高学生分析、解决问题能力的同时，提高实践动手能力。     

应用型本科数据库系统概论教学方法探究

数据库系统概论是理论与实践紧密结合的课程，理论教学、实践教学同等重要。采用项目驱动和案例相结合的教学方法有助于学生将理论知识完整的应用到项目开发中，从而提高学生的综合素质。本文分析目前数据库系统概论教学中存在的问题，并提出了相应的解决方案和实施纲要。     

关于财会专业“教学做一体化”的教学研究

近几年在高职高专的教学中提出了工学结合教学做一体化的教学模式，这种教学模式有机的将理论教学和实践教学融合到了一起，既增加了学生的学习兴趣，也提高了学生的学习效率，为此需要将原来理论教学的模式、资源、体系、方法加以改变，以更好的适合工学结合的教育模式。     

浅谈高校思想政治理论课实践教学模式的思考

当前新课改背景下，思想政治理论课程要在实践教学中发挥其应有的积极作用，教学方法亟待进行突破和创新。在教学中，理论结合实践的教学思想是高校思想政治理论课教学方法创新的具体体现。因此，实践教学已经成为高校思想政治理论课程发展的必然方向，在围绕高校思想政治理论课实践教学当前存在的问题深度剖析的基础上，提出了有效建构高校思想政治理论课实践教学模式的策略。     

高职高专三维动画制作课程教学方法改革刍议

三维动画制作课程教学是高职高专院校动画教学的重要组成部分，本文针对三维动画教学中存在的问题，阐述了为了适应当前社会动画人才的需求，将课堂理论教学和学生实践能力培养相结合的一些教学认识。     

基于共发射极电路Multisim仿真教学的好处研究

在高职电子类基础教学中，模电教学是学生相对难学懂的一门课程。高职教学主要培养学生的实际操作能力与创新能力，但这些能力培养与学生本身的知识能力存在矛盾。本文主要针对模电实践教学中的不足之处，将Multisim仿真软件引入模电教学中，通过共发射极放大电路的分析，使教学直观、生动、使理论和实践教学更好的紧密结合。     

高职院校实践教学方法探讨

实践教学对高职院校十分重要，通过实践教学，学生可以将理论转化为实践。因此，要多与行业沟通，根据市场用人需要来调整课程体系。同时，要按基本操作、模拟市场、真实市场三个层次来推进实践教学，培养出市场认可的合格人才。     

《秘书国家职业资格培训教程》课程中理论与实践相结合的教学探索

理论教学与实践教学是高职院校两个不可或缺的重要教学环节。两者相互依存,相互补充,统一于人才培养过程中。《秘书国家职业资格培训教程》是高职文秘专业开设的主要课程之一,本文以该课程为例,探索高职教学中如何将理论教学与实践教学有机地结合。提出了理论教学与实践教学是职业教学的主要方向。     

民办高等院校《会计学》专业实践教学体系研究

《会计学》实践教学是学生能力培养的重要环节，尤其是在民办高等院校实践教学显得更加重要，建立“理论和实践两个互动式”的教学体系是民办高等院校《会计学》专业授课的主要模式，该模式将理论知识与实践紧密结合，是教学效果达到事半功倍。     

《flash动画制作》课程教学改革的探索

在教学实践中必须突破传统理论教学和讲解为主的模式,把课程中的理论内容,巧妙的穿插到实例教学中,最后通过课程设计的制作达到高职高专院校学生的培养目标:重技能与应用,在本课程改革中做到了学以致用,将理论和实践有效结合.     

项目教学法在技工汽修专业教育中的应用

项目教学法是以丽目任务为教学单元，通过完成项目任务来开展的一种教学方法。项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。本文将项目教学法的学习模式引入到技工教育的汽车自动变速器维修教学中，对如何把自动变速器维修理论与实践有机地结合，如何提高学生的维修枝能水平作了有益的探索。     

浅谈虚拟机在计算机网络实践教学中的应用

为了解决传统网络实践教学中遇到的问题，更好地使网络实践教学达到预期的效果，使学生真正地在学习中把理论和实践相结合，学以致用，那就需要提高我们的实践教学环节。本文从如何在实践教学中合理运用虚拟机谈起，充分体现了虚拟机技术在实践教学中的运用，以便让教师和学生在教与学的同时互相得到提高和进步。     

高职市场营销专业嵌入式实践教学模式研究

本文在分析了高职市场营销专业实践教学现实中存在的问题，人才培养模式应具有的特征后，根据高职高专院校市场营销专业的特点提出了嵌入式实践教学模式，也就是在学习过程中应用由实践嵌入理论中和将理论嵌入实践中的双向嵌入式教学模式。实践证明，该教学模式不但可以提高课堂教学效果，提升学生的职业技能，而且能够促进课程建设的发展和教师双师素质的提高。     

浅谈理实一体化教学

“理实一体化”教学是近几年在技工教育专业课教学中推广的一种教学方式，其指导思想就是将理论教学与实践教学有机地融合在一起，从感兴认识入手，加大直观教学的力度，提高学生的认知能力。采用汽车专业课理论实习一体化教学是当务之急，其教学优势有力于素质教育真正从教育思想走向教育实践；有利于教学效果的提高；有利于激发学生学习兴趣，从而调动学生学习的积极性和能动性；有利于促进教师专业素质的提高。只有把握好“理实一体化”教学的五个环节，才能实施“理实一体化”教学模式。     

教育创新：多元智能理论在中职土力学教学中的应用

在土力学教学过程中，将多元智能理论引入，对传统土力学的教学做一改革，使其针对q-职生的特点。运用现代教育技术，合理调整课程安排，开设试验课程，来提高学生学习兴趣，培养学生的实践能力。     

汽车电气设备课程教学改革探析

论述了汽车电气设备的课程特点并指出了教学中存在的问题,结合实际从课堂理论教学和实践教学两个方面进行研究。理论教学中采用启发式教学调动学生学习的积极性,将理论知识与日常案例相结合提高学生的理解能力;实践教学中开设创新型实验,完善实验项目并加强对实践教学的考核。通过教学模式的革新培养企业和社会所需的高等综合型人才。     

基础日语课程增加实践教学环节的研究

相对与理论教学，实践教学更具有直观性、综合性、创新性。本文旨在研究在基础日语课程中如何增加实践教学环节，通过合理的实践教学．使学生做到学以致用，将来更加适应社会和满足工作实际的需要。     

高校思想政治理论课团队学习模式的构建

团队学习模式是学习理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养学生掌握科学方和提高学生动手能力的重要平台,是课堂理论教学与课后实践教学的有效结合。如何将团队学习理论应用于高效思想政治理论课的教学实践中是本文探讨的重点。     

浅析高师美术理论教学的重要性

美术教学论作为高等师范院校美术教育专业的必修课程，是美术实践与理论课程教学的延续、整合和提升。它要求学生在科学的教学理论及方法的指导下，学会如何应对实践教学中出现的各种问题，能够在教学活动中引进、优化新思想、新观念，能够独立完成撰写教案等基本教学方法，拓展教学思维，提高课堂教学能力，在掌握了系统的美术基础理论知识的基础上，再通过教育实习等实践环节，成为一名合格的美术教师。