高职秘书专业教学改革刍议

近年来,各类高职院校虽然培养了一批高职秘书人才,但他们中的大多数人在人才市场上屡遭冷遇,原因何在?笔者认为主要源于教育观念、课程设置、教材建设、教学方法手段、实践性教学、师资队伍建设等多方面的因素,这些因素导致高职秘书教育出现了一种比较尴尬的局面:一方面,社会需要大批高素质的秘书人才;另一方面,有不少高职秘书专业毕业生在人才市场上"滞销".要改变这种现状,就必须进行专业教学改革.     

复合型秘书人才培养模式

我国秘书行业的知识化、专业化、职业化特征明显。社会不仅需要能适应各行各业工作的专业秘书,也需要掌握各种技能的全能秘书,更需要高层次的适应国际化发展的高级秘书。培养高素质的复合型秘书人才已成为市场的迫切要求,也将为秘书人才提供广阔的就业前景。对秘书人才的这种高标准、高要求值得我们思考,高校又该如何面对社会的挑战呢?     

论商务秘书素质标准与培养模式

中国加入WTO,大批企业将参与全球竞争,对商务秘书人员的素质标准提出了新的要求.高等教育要有强烈的市场意识,以用人单位的需求为导向,建构商务秘书素质标准,探索科学的培养模式,培养出创新型的商务秘书人才.     

从市场需求看秘书实践能力的培养

为了更好地培养秘书人才,了解企事业单位对秘书人才的需求情况,笔者用了近两年时间,对上海市部分高职院校秘书专业的2008、2009两届毕业生就业情况及其就业单位进行了调查。被调查的单位涉及财务部、人事部、销售部、行政部、客服部、营业部、秘书部等10多个部门。     

略论入世后中国秘书人才培养的国际化趋势

中国加入世界贸易组织,即加入了全球经济一体化的体系,这种新的经济环境要求我国企业管理达到国际化的标准,而作为辅助地位的秘书人才也应相应地实现人才培养的国际化。秘书人才培养的国际化要点是建立完善的秘书理论体系、健全秘书工作制度、加快秘书传统职能性质的转变、提高秘书人才的服务水平和促进秘书队伍能力建设,从而促进我国企业管理国际化的顺利进行。     

国有企业对秘书人才的要求

为了帮助秘书专业学生了解最新的秘书就业动态,认识自身存在的不足和需要努力的方向,我们对云南省秘书人才的市场需求状况做了一个调查。鉴于不少学生毕业后将面向企业尤其是国有企业发展,我们把调查范围限定于省内的10家国有大中型企业。本文试对部分调查内容进行梳理,希望从中一窥国有企业对秘书人才的要求。     

名秘书是这样“诞生”的——略述古代秘书人才的选任

我国秘书工作的历史源远流长,在长期的实践中,逐渐形成了一套比较完整和实用的秘书人才选拔制度,培养了许多高水平的知名秘书人才。其中的一些做法,对于今天培养和选拔秘书人才仍有一定借鉴意义。这里以古代选拔任用秘书人才中的部分成功经验为例，略作一些阐述。     

论秘书意识的培养

秘书是领导人的智囊和助手。秘书人员必须具备较高的政治、思想、品德、智能、身心等方面的素质。但是,仅仅具备这些基本的素质。还不是合格的秘书人才,还不能说是一个精明能干的秘书。秘书要在领会贯彻领导意图的过程中与领导配合默契,使领导得心应手,并达到心领神会、挥洒自如的境界,仅有其基本素质显然是不行的,欲达到完成秘书使命的优化标准,还必须具备和培养良好的秘书意识。     

浅谈企业对秘书的能力素质要求

作为现代企业的秘书人才需要掌握行政管理、文书工作与档案管理、公关策划、社交礼仪、口才、实际应用文书写作、现代法律知识和基本职业道德规范，有正确的人生观、世界观和价值观，另外还要熟练计算机的操作和应用，英语或其他语种的听、说、读、写能力，企业对秘书的能力要求和素质要求随着社会的发展不断提高，所以秘书不仅需要扎实的专业知识，更需要有丰富的经验，因此秘书要在长期的工作中去多学习、多积累、多钻研，才能逐步提高和成长起来。     

以秘书职业能力为核心 以英语应用能力为特色——上海建桥学院秘书人才培养探析

秘书学于2012年正式列入教育部本科专业目录,这是秘书界一件可喜可贺的大事;上海建桥学院将于2013年招收第一届秘书学专业本科生,这是我校秘书系值得铭记的里程碑。如何建设秘书学专业本科,这是我们当前的工作重心。回顾上海建桥学院秘书专业12年的办学历程,将有助于我们继往开来,办出特色鲜明的秘书学专业本科,培养出适应上海国际化大都市经济发展需要的应用型、复合型和创新型涉外秘书人才。     

商务秘书企业登记管理实践初探

商务秘书,泛指处理商业性事务的专业秘书,包括从事秘书工作的个人和从事企业内部商务秘书活动的机构。商务秘书企业,是指专门为客户的商业需要提供量身定做的跨行业、一站式商务配套服务的企业。本文就商务秘书企业的登记管理作初步探讨。 一、商务秘书企业具有广阔的市场发展空间 （一）商务秘书企业的起源     

美国的医学秘书

医学秘书专业是一个符合市场需求、就业前景较好的新兴专业，但在我国开设这一专业的院校屈指可数。而在美国，医学秘书职业已经发展成熟，并被认为是具有广阔就业前景的职业之一。分析美国医学秘书的职业状况，能够为我国医学秘书人才的培养提供借鉴。     

基于ESP理论的高职秘书英语课程设计改革与实践

引言随着中国经济迅猛发展和对外交往不断深入,越来越多的企业对秘书岗位提出了新的要求,掌握秘书学专业知识并具备一定英语应用能力的新型秘书受到普遍欢迎。在此背景下,许多高职院校在文秘专业或应用英语专业相继开设了秘书英语课程。虽然秘书英语教学迎来了良好的发展机遇,但在课程设置、课程教学以及课程评价等方面还有许多不足,需要作进一步研究并加以解决。     

秘书、秘书类职位与秘书的职业发展方向

从20世纪80年代初至今,我国现代秘书学的教学与研究已有30余年历史。30年来,秘书学的学科发展与专业建设取得了不凡的成就,也存在着诸多问题,譬如学科体系不完善、教学研究团队不稳定等。随着国民经济的迅速发展,秘书人员的就业渠道已由原来的党政机关、事业单位为主转向以企业为主,整个社会对秘书人才的需求量增加,秘书类岗位也逐渐成为人力资源市场上     

提升文秘专业学生综合素质势在必行——来自30家企业单位的调查报告

如何提升秘书人员的综合素质，使文秘人才的培养更契合中小企业工作岗位的要求，真正培养出“适销对路”的秘书人才，已成为高职文秘专业迫切需要解决的问题。本文拟从企业用人单位对文秘学生综合素质需求的调研现状出发，结合高职院校培养目标和社会发展的现状，主要对企业对文秘人才KSAO的需求情况，尤其是职业能力素养与特质的需求以及提升文秘专业学生综合素质的有效对策进行重点探讨。     

浅谈高职院校系部行政秘书应具备的工作意识

系部行政秘书是高职院校基础行政管理人员,其工作内容具有繁杂性、服务性、协调性及辅助性的特点。系部行政秘书人员的工作意识,直接影响到高职院校行政管理的基层执行力度及相关工作的完成质量,所以,培养及提高系部行政秘书人员的工作意识势具有绝对的必要性。     

挑战与任务——中国现阶段秘书教育扫描

正改革开放30多年来,秘书教育从无到有、从大专到本科,秘书继续教育保持迅猛发展势头,秘书资格认证教育日益规范,秘书自学考试热度不减,秘书网络教育和远程教育方兴未艾。多主体、多层次、多形式的秘书教育,培养了大批人才。同时,世情国情党情的深刻变化也对我国秘书教育提出了许多挑战。     

对高校教务秘书工作的探讨

教学管理是高等学校管理的核心内容,高职院校系(部)教务秘书队伍是高校教学管理团队的生力军,同时也是教学管理队伍的最基层。本文从教学秘书工作职责出发,简要阐述了当前高等学校教学秘书的特点及在教学管理中的作用,分析了教务秘书需要具备的素质要求和能力结构。     

浅析高职院校系（部）教务秘书的作用和素质能力

高职院校系（部）教务秘书队伍是高校教学管理团队的生力军,是学院管理工作的基层人员,在日常教学工作中发挥着独特的重要作用,重视高职院校系（部）教务管理秘书队伍对提高工作效率、稳定教学秩序、提升教学管理水平具有十分重要的意义。本文从高职院校系（部）教务秘书的角色定位出发,阐述了教务秘书的工作职责和作用,分析了教务秘书需要具备的素质要求和能力结构。     

试论政府秘书整体性人才资源开发

所谓政府秘书整体性人才资源开发,是指政府运用科学的开发战略,建立健全一整套开发机制,对各级各类机构的政府秘书管理人才进行系统的培养和评价、选拔和使用、配置和保障等相关的系统过程.政府秘书整体性人才资源开发所涵盖的内容是一个硕大的系统.……