浅析大学生人际吸引因素

大学生是时代的先锋，是社会主义事业的建设者和接班人，作为新一代的大学生，除了学习知识外，各方面能力的培养也是十分关键的，其中人际交往能力尤为重要。要提高大学生人际交往能力，必须要分析大学生的人际吸引因素，因为人际吸引是人际交往的前提。文章在概述人际吸引的定义和理论的基础上分析了影响大学生人际吸引的诸因素，提出了自觉地注意并运用这些因素以提高大学生的人际吸引力的途径。     

高校心理教育管理浅议

一、加强大学生心理教育的重要性 (一)加强大学生心理教育是大学生健康成长的需要当今社会一日千里,人们的生活方式、价值观念、道德观念等都发生了巨大的变化,社会竞争日趋激烈,人们所面临的压力也越来越大,这一切都冲击着大学生,而我国常常以考试成绩的高低、知识占有量的多少来衡量一个学生的好坏,忽视学生心理素质的培养.大学生正处于生理发育已经基本成熟而心理发育由不成熟走向成熟的关键时期,他们中的许多人在人际交往、恋爱、人格发展、价值取向、择业就业等方面存在着心理困惑,特别是近年来在校学生中独生子女越来越多,他们中有许多人缺乏独立生活能力的锻炼,自理、自立能力较差,社会适应能力较差,缺乏坚强意志的培养,吃苦耐劳精神较差,缺乏人际交往的方法和技巧,团结协作的精神较差,产生了各种各样的心理问题.     

我国高校创新创业教育的问题研究

随着高校大众化脚步的加快,大学生就业困难、压力重重,这也是他们面临的最大问题。目前,我国大学生在知识水平、能力素质、技能水平等方面与社会需要及工作岗位的需要方面都存在着较大差距。在我国各大高校的重要教育改革中,创新创业教育的改革举足轻重,国家在这一方面也是高度重视的,并给予相关政策和资金支持。因此,如何行之有效地开展和完善高校创业教育已经成为高校所面对的主要问题。加强和推进高校创新创业教育,提升就业能力,并解决已经存在的问题,在教育界已经成为了持续关注的热点话题和主要研究领域。     

英美文化在英语教学中的作用

在以往的外语教学中,往往把主要精力集中在语言知识的传授上,而忽视了文化背景知识对语言的重要作用,培养出来的大部分学生尽管掌握的词汇量很大,语法知识也很好,但却缺乏在不同的场合恰当地使用语言的能力,有时运用母语的交际习惯来套用外语以致闹出笑话。为了解决这方面的问题,了解一些英美文化知识就显得十分必要。     

委派任务的学问

在组织的人际交往中,最能体现你人际技巧的人际接触就是在你向雇员们委派任务的时候了,这里面有着很大的学问。 你向员工委派任务所施用的技巧,其目的当然是让他们能够顺利完成任务了．这需要你对任务本身的深刻认识与了解,确保任务内容的明确．清楚．这些都是你委派前的必备工作．当你的人际接触具体地发生时．你除了将工作的内容说得清楚．有条理以外,还要就不同类型的雇员加以一定的引导,帮助他们建立起完成任务的信心与责任感。 对于那种好胜而自负．进取性极强的雇员,在委派了任务之后．你最好是用一句最简洁的话触动一下他那根…     

论贫困大学生心理技能的自主训练

当前我国贫困大学生普遍存在较为严重的精神问题和心理问题,如何解决已日益成为高校和社会关注的焦点,心理技能的自主训练对贫困大学生的心理健康、有效学习以及人际交往均具有非常积极的意义。文章构建了高校贫困大学生心理技能自主训练的内容体系和实施策略,以期帮助广大贫困大学生克服心理压力和促进其能力发展。     

四类产业集群信任机制差异探讨

信任是产业集群内企业沟通和互动的基础,我国产业集群可分为传统产业集群、组装集群、复杂产品集群和高科技集群,这四类产业集群内企业的信任机制随着垂直关系的加强和知识复杂程度的提高需要增加其信任程度。具体而言,随着垂直关系加强和复杂程度提高,四类产业集群内企业间的信任,在人际信任上应由传统人际信任向身份信任演化,在认知信任上应由信息信任向知识信任演化,在过程信任上应由契约信任向管理信任演化。因此,这四类产业集群需要根据其合适的信任半径,通过加强信息交流、促进共同学习、引进关键机构等措施提升人际信任、认知信任和过程信任水平。     

内部审计沟通心理学浅探

我国内部审计协会发布的《内部审计基本准则》中规定：“内部审计人员应具有较强的人际交往技能,能恰当地与他人进行有效的沟通”。审计沟通的主要类型包括人员沟通和组织沟通,常见的方式有书面沟通和口头沟通。由于工作需要揭露错误和不足,内审人员与审计对象之间会存在着潜在的冲突。     

论高校系办公室主任人际交往能力培养

高等院校的系办公室是高校的基层行政单位,起着承上启下、联系左右、协调内外、沟通四方的作用.鉴于需要与不同的人进行人际交往,办公室主任应具备的基本素质之一就是具备人际交往技能.而良好的个人形象树立,工作中的礼仪运用和个人的口才能力都能提升自己的人际交往能力.     

对下属进行心理辅导的“潜规则”

当下属与工作伙伴发生人际冲突时、缺乏工作动力时、对职业发展感到迷茫时，管理者如果能够及时给予下属恰当的辅导，能够帮助其调整心态，顺利开展工作，也能够提升部门和公司的管理效能。在辅导下属的过程中，管理者需要把握三个重要的原则。     

工程教育专业认证环境下本科生应具备的素质与技术

在工程教育认证理念下,针对应用型本科院校培养人才目标,分析学生应具备的素质及技术,即完善的知识结构,获取理论知识能力与实践技能的培养,开拓创新技能的培养,锐意进取的冲劲,丰富的课外知识、人际交往技能、团队协作和沟通的技能。     

一例社交恐惧案例报告

来访者内向、孤僻、胆小的性格特征是影响人际交往的内在因素。另一方面,自责、自怨加重了性格中的羞耻心和胆怯。人际矛盾负性生活事件是导致来访者对人恐怖的直接的、现实的诱因。通过对来访者的沟通了解,针对其问题制订了一些解决方案和措施。     

新媒体环境下高校大学生人际交往能力提升策略研究

新媒体的出现使得大学生的人际交往发生了变化。在新媒体环境下,大学生的人际交往在更加方便快捷的同时也存在着不少的问题。因此,需要对大学生的人际交往能力在新媒体环境下的现状进行分析,找到相对应的提升策略,促进大学生人际交往能力的提升,促使大学生能够建立其和谐的人际关系。     

残疾人人际关系浅析——基于马斯洛需要层次理论

每一个人都存在属于自己的人际关系网,人际关系的好坏通常是衡量一个人心理健康水平、社会适应能力的综合指标,良好的人际关系是残疾人身心健康和发展的重要内容和基础条件.本文运用马斯洛需要层次理论,针对残疾人人际交往中存在的主要问题及其改善策略进行简要分析.     

建构主义理论在高职课程教学改革中的应用

建构主义教学理论认为只有当一个人已有的知识无法解决他所面临的问题时,真正的学习才会发生,以建构主义为基础的现代教育理论强调学生主动建构知识的意义。高职院校的课程要以建构主义教学理论为指导,改革教学方式方法,在校期间加强学生的能力培养和技能训练,才能使其走向职业岗位时能胜任所担任的工作。     

加强实践教学 提升学生综合素质

思想政治课实践教学,能帮助学生深刻理解和掌握基本理论知识,提高综合运用各种知识和技能解决实际问题的能力,树立正确的世界观、人生观和价值观;提高他们的服务意识和实践能力,培养他们团队合作、爱岗敬业、艰苦创业、踏实肯干精神,使他们对政治课真信、真学、真用,从而提高政治课的实效,达到提升学生综合素质的目的。     

工业工程专业本科生实践创新教学模式研究

根据现代工业工程学科的特征、人才培养模式和目标,以价值工程及项目管理作为教学改革的方法论,更新工业工程专业全日制学士学位本科生的教学体系,建设实践基地,增强实践环节,实现工业工程专业理论知识、生产实践知识的学习和实验技能、面向企业实际项目的系统综合能力培养相融合的"四位一体"的教学模式,解决了本科生缺乏实践能力与综合运用知识能力的问题。     

问题导向会计本科教学模式及其实践

正一、引言由于传统会计教育过程太过机械,致使学生只了解会计专业知识,欠缺分析、判断、沟通以及问题解决等重要技能。May et al(1995)认为需要对会计教学的内容与方式进行调整以适应会计实务改变的需求。Watson et al(2003)指出会计教育应改变教学方式与内容、提高学生专业技能与创新,以及问题解决能力等。在我国已有很多文献探讨了传统会计教学的缺陷,其主要问题是,会计教学的机械式,即老师讲解,学生记忆,课后学生针对老师的讲解做练习。虽然目前已引入案例、实验模拟等教学策略,但也只是"借助"或"移植"了他人的知识、方法,受此方法影响的学生是不可能有问题解决能力的。问题解决导向的教学方法是教师设计问题情"     

企业需求导向下的化工人才培养

二十一世纪呈现以知识和技能为竞争格局的市场发展趋势,化学工业面临着更加复杂的工艺流程、设备应用及管理问题,化学工业对于人才的需求已经远远超越了纯粹的科学技术领域,而是朝着经济管理、生态发展、知识技能全方位的方向发展。而化学工业也逐渐形成以研究为起点,涵盖产品开发设计、制造,产业运行,销售,管理和信息技术等为关键环节的工业链条,化学工业生产及发展过程中也面临着环境污染和能源的消耗,生态的破坏等问题。为了实现化学工业科学健康的发展,当下企业所需要的人才不仅是懂得技术和研发的专家,更是具备经济学、环境学和管理学综合知识的全能型人才,以适应企业发展的要求。而当前高校所培养的化工类人才以知识学习为主,实践教学为辅,对于工程运作内部了解不清晰,很少参加相关实习活动,缺乏操作性训练和对一线工作的体会了解,理论联系实际的经验不足,分析和解决工程问题的能力较差。论文重点结合当下及为了化工人才的需求现状,进行教学模式的创新及应用研究。     

高职大学生心理危机防范和快速反应机制研究

心理健康是促进社会心态稳定和人际和谐、促进经济社会协调发展、培育和践行社会主义核心价值观的基本要求,是实现国家长治久安的源头性、基础性工作.高校大学生作为未来社会的源动力,在对其认知能力、情绪能力、行为能力、人际能力等心理健康问题更要予以重视.再加上近年来高校发生多起因为心理健康问题导致轻生、自杀的情况不计其数,从而可...