基于全过程的材料成型综合实验教学体系的构建与实施

文章构建了面向工程的"材料化学成分分析—组织表征及性能测试—成型性能评价—材料成型工艺"全过程的材料成型综合实验教学体系,改革实验教学方法和考核方式。实践表明,新的综合实验教学体系、教学方法和考核方式充分调动了学生的主观能动性,提高了学生解决工程复杂问题的能力。     

“感测技术”课程实验教学改革与创新人才培养

文章针对"感测技术"课程实验教学现状,以创新人才培养为目标,结合实验教学改革的实践,阐述了以更新教学观念为先导,全面开展实验内容、方法、技术手段以及成绩考核方式改革的具体措施。实践教学效果表明,该实验教学改革对于培养学生的创新意识和创新能力起到了积极的作用。     

榆林市交警支队:“创佳争优”最佳支队

榆林市交警支队认真贯彻落实省市《关于进一步加强道路交通安全工作的决定》,以事故预防、缓堵保畅为第一要求,以"创新、规范、便民、提升"为抓手,强化队伍正规化建设,积极创新社会管理.去年1至11月份,全市道路交通事故与去年同期相比死亡人数减少33人,下降了16.84％,未发生一起死亡5人以上的特大道路交通事故,道路交通安全形势持续平稳.成功完成中省主要领导来榆视察等级交通警卫29次及重大活动的道路交通警卫任务354次,得到省市领导充分肯定,被省公安厅评为全省公安交警"创佳争优"竞赛活动最佳支队,被榆林市委评为"五型机关"标兵单位、反腐倡廉制度创新先进单位,被市政府评为安全生产先进单位、政风行风测评优秀单位.     

“深圳试验”新坐标——对话深圳市长许勤

创新生态体系是什么记者:深圳为什么提出构建"综合创新生态体系"?许勤:可以说,在我国技术创新领域,深圳担当了排头兵角色。多年来,深圳坚持自主创新主导战略,以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系比较完善。为更好地贯彻落实"创新驱动发展"战略,深圳在构建综合创     

机动化背景下城市综合交通发展研究——以济南市为例

近年来,城市化与交通机动化联动发展,城市交通需求总量急剧增长,供需矛盾日益尖锐。以交通拥堵为表征的城市交通问题日益突出并逐步演变成为一种"城市病",正在由我国一线城市快速向二、三线城市蔓延。城市交通拥堵问题涉及城市规划建设、道路交通组织与管理、智能交通应用等许多方面,依靠城市综合交通体系的建设来进行综合治理,已逐渐成为社会共识。"十二五"期间,国家将有效整合交通资源,着力打造安全、畅通、便捷、绿色的综合交通运输体系,实现各种运输方式由分散独立转向一体化发展。未来理想化的     

全面创新视角下我国新能源装备业发展战略的思考

研究新形势下以全面创新管理为内涵的能源革命对新能源装备产业转型升级的主要路径及深远影响,结合对国内外以风电、太阳能等为代表的新能源装备发展趋势的梳理与分析,创造性地提出了技术创新、产业创新、系统创新和体制创新四项关键路径,并提出了在企业自主创新、产业政策体系、宏观布局调控和综合能源体系方面的一些战略思考。     

循证医学教学模式在“临床专业预防医学实验”课程中的应用

文章分析了当前"临床专业预防医学实验"教学的现状和问题,提出相应的改革措施,并以安徽理工大学临床专业实验教学为例进行探讨。文章围绕创新型人才培养目标,拓展实验教学内容,改革实验教学体系,优化实验考核标准,为更好地培养学生创新能力和提高学生综合素质提供途径。     

模糊综合评价法在管理实验评价体系中的运用——以绩效考评实验为例

管理类实验在高校管理专业的教学中占有日益重要的地位,是提升学生分析问题、解决问题能力的重要手段。完善管理实验的教学质量评估手段和体系可以推动管理实验教学发展。文章引入了模糊综合评估法对管理类实验教学质量进行评价,通过绩效考评实验的实例,运用此方法对实验的全过程进行了较为全面、客观的评价。     

警察体育教学现状与对策探析

本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法。细致分析公安院校警察体育教师、教学、设备设施建设管理、竞赛与课外活动等制约公安院校警察体育发展问题，深入探讨公安院校警察体育发展方向与发展对策，为公安院校学生在日常学习过程中提高警务技能、发展身体素质、增强战斗力提供可靠的理论依据。     

实验教学改革与创新型人才培养的探索

文章针对高校实验教学现存的问题,对实验教学内容及体系提出深化改革,提倡实验教学与科研相结合,以学生为本,全面推进创新教育。     

应用型地方高校综合型虚拟仿真实验教学中心建设的思考

综合型虚拟仿真实验室实现了对两型人才的培养,优化了各个专业实践教学资源,提高了多专业学生协同创新实践能力。文章结合应用型地方高校办学指导方针以及对接地方经济发展需求,论述了应用型地方高校综合型虚拟仿真实验教学中心的建设可行性和建设意义,进一步分析了中心的建设理念和思路,提出了建设有利于孵化"两型人才"的"虚实结合、协同创新、优势互补"的综合型虚拟仿真实验教学中心的观点。首先立足于人才培养计划,制定合理的实践教学体系;其次建立"共建共享共创"的实验室管理及运行机制;再次制定合理的引导策略,鼓励各个专业协同创新驱动发展;最后合理应用鲶鱼效应,开展"协作创新设计"活动。     

供应链企业库存优化与调控创新的对策

文章以供应链企业为研究对象,基于企业精细化管理与系统化管理的视觉,借鉴国内外先进企业的库存管理理念和产供销管一体化、系统化、集成化、模式化、信息化、现代化的运营方法,通过对库存优化等管理经验和行为结果进行系统分析研究,深入探讨了库存管理的优化、调控与创新的相应机制和对策,以实现企业提高整体库存体系的综合运营管理水平,从而达到进一步挖潜效能,增进企业效益的目的。     

开放式实验教学的尝试

开放式实验教学体系是一种以学生为主体，以教师为先导的层次化实验教学体系，即注重实验教学的基础性、综合性、实用性和创新性四个层次。开放式实验教学形式有多种：以学生为中心的自主式，以教师为先导的导学式，以学生学习小组为群体的协作式。开放式实验教学管理模式是对实验教学的一种改革，体现了高等职业教育中应该以学生为中心的理念，对提高他们的责任感、自信心，进而激发创造力有很好的作用。让学生在掌握有关知识和技能的同时，获得较高的创新意识和创新能力，培养学生较强的职业技能。实施开放式实验教学可以满足分层次和个性化的教学要求、提高了师资队伍水平和实验教学质量、有效解决实验排课难的问题。     

论高职化学实验教学模式的改革与创新

我国高职院校的化学课程内容设置和教学方式，并未突出高职院校教学目标强调的基于“项目或过程”的技能型教学模式。改革与创新的思路应是构建以工作过程为导向的实验教学体系，以专业需求为导向调整实验教学内容，以项目式教学为主探索化学实验教学方法，以现代教育技术创新教学手段。     

第二课堂在工科院校实践教学中的体系构建探讨——以中北大学两个专业为例

第二课堂作为实践教学体系的一部分,对本科生创新、实践等能力的培养具有重要作用。本文以中北大学工商管理工程和材料成型及控制工程两个专业为研究对象,总结了相关的第二课堂和实践教学研究现状,分析了第二课堂实验教学体系构建的可行性,重点讨论了第二课堂实践教学体系的构建思想及主要构成。     

搭建五大平台 打造十大亮点——张掖市甘浚镇创新社会管理工作纪略

正张掖市甘浚镇以"加大平安建设,创新社会管理,维护社会稳定,打造魅力甘浚"为目标,以"搭建五大平台,打造十大亮点"为抓手,建立多元化社会矛盾调处体系,营造了和谐稳定的社会环境。一、搭建五大平台搭建社会管理服务平台,成立社会服务管理中心。内设立社会服务管理办公室、防范办、禁毒办等机构,配备5名人员。主要职责是完善网格基础设施建设。努力壮大网格队伍,加快建设社会管理服务平台,落实网格管理责任,为群众提供综合服务。     

企业应用推广创新方法绩效评价指标体系研究

创新方法是支撑企业创新活动的重要工具,我国自2007年以来,先后在多家企业开展以TRIZ理论、六西格玛管理、QFD、精益生产等单一或多种创新方法的应用推广,以目标为导向,分析企业应用创新方法产生创新绩效影响因素的基础上,确定以"科学性、系统性、可操作性、发展性"为主体的绩效评价指标体系构建原则,建立了科学规范的评价指标体系,应用层次分析法(AHP)计算了指标权重,确定了模糊综合评价方法及过程,提出了创新方法示范企业管理策略,为创新方法管理工作和示范企业培育提供参考和借鉴。     

电子技术综合实验教学探索

电子技术综合实验是一门独立设课的综合性实验课程。本文论述了电子技术综合实验的内容、具体实施步骤与考核等环节的问题,并对下一步工作提出了几点看法,以期推动电子技术综合实验教学体系的创新。     

华泰证券全牌照业务 为您的财富保驾护航

正华泰证券坚持"以客户服务为中心、以客户需求为导向、以客户满意为目的"的经营理念,以"做最具责任感的理财专家"为宗旨,着力打造一切以客户需求为出发点的全业务链业务体系,形成一个客户、一个账户、系列产品、综合服务的统一服务体系。在华泰证券全业务链的发展战略下,借助公司专业的投资研究及资券管理能力,致力于为客户提供信用交易、融资等于一体的全方位、综合性、财富管理型金融服务。您能享受到的创新服务有以下几点。     

基于学生创新能力培养的近代物理实验教学改革研究与实践

为了培养学生勤于思考的精神和开拓创新的能力，在近代物理实验教学中一要紧密结合现代生产科技，精心选择教学内容；二要建立现代化的近代物理实验教学方法和教学评价体系；三要为学生进行综合实验和创新实验提供了有利的条件。逐步培养学生的创新能力和科研意识。