本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育的路径探索

党史学习教育要用好本土红色资源,发挥红色资源资政育人的价值,提升党史学习教育的亲和力和感染力,促进党史学习教育走实走深。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育有助于传承红色基因和增强民族自豪感,有助于树立正确党史观,有助于落实立德树人根本任务。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育存在的问题主要有本土红色资源校园网站建设滞后、本土红色资源课程开发不足、具有地方特色的红色校园文化尚未形成。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育的路径主要有加强本土红色资源校园网站建设,开设本土红色资源相关课程,打造具有地方特色的校园红色文化。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育将为建设新时代中国特色社会主义壮美广西、共圆复兴梦想,服务新发展格局,维护边疆民族地区团结进步提供可靠人才支撑,从而推动广西特色高水平高职学校和专业建设,助力教育强国和中国梦的实现。     

新时代强化高职院校大学生党史学习教育的探究

新时代强化高职院校大学生党史学习教育,是发挥党史育人功能的重要体现,也是培养高职院校大学生热爱祖国、甘为祖国做贡献的重要内容,对为我国社会主义事业培养建设者和接班人具有重要意义。处于新时代,我们应该将高职院校党史学习教育的实际情况作为出发点,分析当下面临的困境与挑战,有针对性地提出强化高职院校大学生党史学习教育的实践途径,确保党史学习教育取得实效。     

高职院校辅导员工作室对党史学习教育影响分析

高职院校辅导员工作室建设,是响应教育部关于辅导员建设向专业化及职业化发展的要求。建设一个规范、科学的辅导员工作室能够促进辅导员工作室朝着专业化方向发展,不但可以优化资源配置,提升辅导员整体工作的质量,推进高校党史教育发展,提升学生思想政治教育水平,同时还能促进高职院校辅导员的综合素质及能力水平得到发展,给高职院校建设提供良好的人才基础条件。     

新时代强化研究生党史学习教育的路径探索——以华南师范大学化学学院研究生为例

研究生教育是我国高等教育的最高层次,是人才强国战略的重要支撑。高校作为培养研究型科技人才的重要前沿阵地,不仅要着重于研究生科研能力的培养,更要将思想政治教育贯穿研究生培养的全过程。2021年恰逢党的百年华诞,华南师范大学化学学院高度重视传承党的光辉历史,将党史学习教育纳入立德树人过程中,探索新时代研究生强化党史学习教育的有效路径,发挥党史资政育人的重要功能,引导广大研究生从党史学习中汲取智慧和力量,激励科研工作者知史爱党、知史爱国,要以实现中华民族伟大复兴为己任,奋力推进科技自立自强。     

高职院校开展党史教育的现状研究

中共党史是中国共产党进行不断发展的历史,是在中国不断推进马克思主义中国化的历史,更是不断推动在理论上的创新、进行理论上的创造的伟大历史。新时代背景下,职业院校开展大学生党史学习教育,利用课堂教学、社团活动、文化宣传等实施课程思政教育,从身边的细微之事着手,引导学生关心时事政治,了解国内情况,有利于提高大学生思想觉悟、政治觉悟和党性修养,为社会培养出一大批素质高、动手能力强和职业素养高的专业技术型人才。     

开展党史学习教育的意义及路径

当前全党开展党史学习教育,这是党中央立足党的百年历史的新起点,实施中华民族伟大复兴战略的重要决策。因此,各单位党委应该在实际工作中对党史学习教育工作高度重视,统筹部署,积极做好落实工作,使党史学习教育能够高标准和高质量地推进,为党史学习教育打牢基础。本文分析了开展党史学习教育的意义,阐述了开展党史学习教育的路径。     

浅谈党史学习教育的意义和路径

历史是教科书、清醒剂。习近平总书记十分重视历史的作用,围绕党史学习教育提出了许多重要论述,为人们加强党史学习提供了理论指导。从重要性来看,党史学习教育是实现中华民族伟大复兴的必然要求,是人们坚定信仰信念信心的重要保障,是推进党的自我革命的必然要求。从主要内容上看,加强党史学习教育,重点是要学习党的理论创新史、自我建设史、不懈奋斗史、初心使命史及走向世界史。从实践路径上看,开展党史学习教育要“深、活、实”,才能充分发挥党史学习的作用。     

党史学习教育的创新与实践——以秦港股份杂货公司为例

习近平总书记在党史学习教育动员大会的讲话中强调,我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。2021年,秦港股份杂货公司党委在上级党委领导下,以“一二三四”为抓手,深入推进党史学习教育,用实际行动学党史、悟思想、办实事、开新局。     

以党史学习教育推动企业高质量发展实践研究

中国共产党百年党史书写着我们党从小小红船到巍巍巨轮的光辉历程,记录着我们党“敢叫日月换新天”的革命经验,蕴藏着我们党团结带领人民走向中华民族伟大复兴的精神密码。学习好百年党史,从党的历史中汲取宝贵智慧和奋进力量,对于企业高质量发展至关重要。     

新时代青年党史学习教育的路径

在全党集中开展党史学习教育,正当其时。2021 年是我党成立的 100 周年,2 月 20 日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出学习党史的重要性：“中国革命历史是最好的教科书,常读常新。”习近平总书记数次强调青年党员理想信念教育的紧迫性及重要性,强调要抓好青年学习教育,让党的红色基因、革命薪火代代相传。青年作为...     

师范生视阈下中国传统节日文化的教育价值及传承路径探析——以宜春幼儿师范高等专科学校为例

中国传统节日文化是中华民族优秀传统文化的重要构建要素,也是中华民族传统文化的标志性文化现象,其底蕴深厚、形式多样、内蕴丰厚,蕴含着中华民族深层的文化内涵与价值素养.在高师院校开展中华传统节日文化教育活动,有利于强化师范生的民族文化认同、培育其家国情怀、规范其思想言行、提升其人文素养和更好地传承中华文化.在现代社会转型与...     

新时代民办高校大学生党史教育的有效路径探析——以广州新华学院为例

中国特色社会主义进入新时代以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史,重视发挥党史资政育人的重要功能。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话也进一步阐明了新时代青年学好党史的重要性。民办高校作为社会主义教育事业的重要组成部分,通过多种形式全面推动开展党史学习教育对大学生坚定理想信念、落实立德树人根本任...     

推动基层事业单位党史学习教育常态化长效化路径探索

在党的二十大顺利召开的崭新发展形势下,党史学习教育工作的常态化长效化发展逐渐成为重中之重,对于基层事业单位而言同样如此。事业单位管理层需要从单位实际发展状况出发,探索更加有利于内部员工理解党的政策理论及发展历史的党史学习教育理念及方式,助其树立更加正确的历史观,掌握应用理论指导实践的具体方式,进而为事业单位整体持续发展赋能。为此,如何更加科学合理地选取有效路径为基层事业单位的党史学习教育工作实现常态化长效化的发展创造有利条件,逐渐成为基层事业单位进一步确保和发展党史学习教育工作过程中必须予以解决的重要命题。     

党校党史学习教育的意义与实践策略分析

党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道,也是进行思想理论建设的主阵地,其在党史学习教育工作中肩负着重大的责任与使命。其一,要通过加强党史学习教育工作,实现聚焦理论武装、政治方向和历史规律,深入提升政治建设成效,延续红色基因;其二,要最大限度地发挥出党校自身优势,将党史学习教育资源真正嵌入党员干部培训工作中,有效提升党员干部的能力和素养。本文将立足实际,对党校党史学习教育的意义和具体实践策略予以详细的分析和阐述。     

高职院校产教融合长效机制构建——以跨境电商专业为例

产教融合是实现高职人才培养、技术技能研发、推动产业转型升级发展的必由之路.当前,高职院校面临主体目标冲突、人才培养理念断层、教学效果得不到保障等问题,产教融合运行的有效性亟待提高.文章以跨境电商专业为例,构建高职产教融合长效机制,从专业与需求契合、落实主体责任、多维度评价方面巩固产销融合效果,为顺应高职教育发展的新环境...     

高职校企合作长效机制探索与实践

"校企合作、工学结合"已成为高职院校内涵建设和人才培养工作的重点。文章以南通纺织职业技术学院校企合作模式为例,提出校企合作应加强机制体制建设,明确校企双方职责、义务,规范合作双方行为,达到校企深度合作的目的。     

加强基层党史学习教育的路径

学习党史是为了什么？党史的作用是什么？知所从来,方明所去！学习党史,不仅是我们全体党员的政治责任,更是我们的政治担当。知史才能爱党,知史才能爱国,学好党史才能让我们明白：我们中华民族虽经历患难与曲折,但我们的先辈为了理想信念,怀着“天下兴亡,匹夫有责”的责任担当,前赴后继、勇往直前,以家国情怀成就了自己最崇高的信仰,以...     

新媒体时代高校大学生党史教育创新路径探析

随着互联网技术的快速发展,新媒体与大学生的学习和生活紧密相关,深刻影响着大学生的思维模式、学习方式及个性养成,同时也给高校的党史学习教育带来了机遇和挑战。百年党史具有重要的时代价值,是高校思想政治教育宝贵的历史资源。新媒体时代正是进行思想政治教育的最好时机,加强党史学习教育对于当前大学生来说显得尤为重要。本文提出通过转变教育理念、改进教育方法,优化课程设置、丰富教育内容,增强团队水平、提高媒介素养,搭建教育平台、拓展教育载体这四个方面的创新,为增强大学生党史学习教育实效提供可行性对策。     

建党百年背景下加强大学生党史学习教育的路径

在建党百年背景下,各高校普遍开展党史学习教育,这对于大学生铭记历史、坚定信念、坚守信仰、担当使命、力行实践、实现梦想等方面具有重大意义。但当前党史学习教育仍然存在着课堂教学效果有限、教育形式单一、重理论轻实践等问题。因此,要想真正加强大学生的党史学习教育,就必须将党史学习教育融入课堂教学,发挥课堂主阵地的作用;举办丰富的校园文化活动,创新高校党史学习教育的形式;整合校内外各种资源,丰富党史学习教育的内容。