伟大建党精神融入大学生思想政治教育的思考

本文就伟大建党精神的时代内涵、价值意义、实施路径进行了充分的论述,结合高校大学生思想政治教育工作,从目标任务、对象内容等方面梳理了两者之间的内在逻辑关系,具体分析了伟大建党精神在坚定革命理想信念、凝结精神血脉、增强历史自觉、丰富思政教育理论、创新思政教育方式及手段等方面的时代价值,诠释了伟大建党精神融入大学生思想政治工作的重要意义。     

伟大建党精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径

“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神,源于我们党的百年奋斗历程,是中国共产党人初心使命的集中体现,激励了一代代中华儿女的奋斗意志,具有丰富的教育价值。把伟大建党精神融入大学生思想政治教育,是实现“为党育人、为国育才”目标的本质要求,是落实立德树人根本任务的内在需要,是增强大学生思想政治工作实效性的重要抓手,是促进大学生健康成长成才的重要举措。将伟大建党精神融入大学生思想政治教育,要紧密结合思想政治课堂教学和教材体系,加强校园文化建设,打造网络思想政治工作阵地。     

大庆精神与大学生思想政治教育契合的目标及意义

当代大学生思想政治状况的主流是积极的、健康向上的,但同时也存在一些消极的层面。大庆精神在大学生的行为价值取向形成过程中,起着积极的引导作用。通过深入挖掘和研究大庆精神的深刻内涵,调查并了解大学生思想政治教育工作的时代特征,通过寻找大庆精神与大学生思想政治教育工作的结合点,充分发挥大庆精神的育人功能和积极影响作用,推进大庆精神与大学生思想政治教育工作的有效整合,全面提高大学生思想道德品质,从而为实现社会主义现代化、全面建成小康社会培养高素质人才.     

北京冬奥精神融入大学生日常思想政治教育研究

伟大事业孕育伟大精神,伟大精神引领伟大事业。北京冬奥会孕育了“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神^[1]。科学阐释冬奥精神内涵,有利于提升思政教育引领力。深入学习北京冬奥精神,对大学生具有重要的思想教育价值,为大学生的思想政治教育提供深厚的精神力量。同时,深刻把握冬奥精神,将北京冬奥精神融入大学生的日常思想政治教育教学中,具有非常重要的现实意义。     

弘扬“大庆精神”开展大学生思想政治教育工作

大庆精神以"爱国、创业、求实、奉献"为主要内容,是中华民族的宝贵精神资源,是中国先进文化的精神财富和文化财富,是民族精神的重要组成部分。如何准确把握"大庆精神"的思想政治教育本质内涵,探索将"大庆精神"贯穿到大学生思想政治教育领域,是高校思想政治教育工作面临的新课题与新挑战,值得思想政治教育工作者深入思考。     

新时代高校大学生宗教观教育研究

高校大学生是青年群体中的中坚力量,其宗教观既影响自身发展,又关乎国家未来。在分析大学生信教人数增加原因的基础上,结合大学生信仰宗教的特点,围绕高校党委要高度重视大学生宗教观教育工作、引导宗教与社会主义相适应、尊重和分类引导信教学生、提升“两课”的教学水平、加强大学生的心理健康教育和咨询工作等五个方面提出建议,帮助大学生树立马克思主义宗教观。     

民族精神培育是大学生思想政治教育的重要内容

培育民族精神是促进大学生成长成才的精神动力，是社会主义思想道德建设的内在需求，是实现民族复兴的必由之路。尤其是在当代大学生民族精神现状不容乐观的情况下，培育大学生民族精神是大学生思想政治教育义不容辞的责任。     

北京精神融入地方高校大学生思想政治教育探析

北京精神融入首都地方高校大学生思想政治教育，着重培育大学生的四项基本素质，即爱国精神的政治素质、创新意识的思想素质、包容气度的身心素质和厚德品格的道德素质，可以把北京精神融入大学生思想教育、学风建设和素质发展的全过程，构建知北京、爱北京、荣北京的思想教育平台、学专融合的学风建设平台和幸福成长的素质发展平台，培养具备北京精神品质、植根于首都发展的青年一代。     

当代大学生精神需求存在的问题及对策

大学生的精神需求是大学生精神生活的重要组成部分,体现了大学生的精神状态,反映了大学生的本质与特点。当代大学生精神需求存在一些问题,诸如:个人利益至上,急功近利;误解大学之道,急功近利;中我中心强烈,社会性差;盲目追求时尚,缺乏沉淀等。当代的大学生有着独特的优点,肩负着国家的未来。针对大学生精神需求问题,高校应加强思想政治教育,激发学生学习动机,培养学生正确的交往娱乐方式。     

传统文化在大学生思想政治教育中的价值

中华传统文化源远流长,博大精深,经过数千年的演绎与扬弃,已深深地融入全体华人的思想意识和行为规范之中,当前,面对社会多元价值体系的影响和西方文化浪潮的冲击,以爱国主义和整体主义为载体的中国传统文化则为高校思想政治工作的创新提供了重大借鉴和契机.     

“五四精神”对当代青年大学生的价值引领

“五四运动”作为党史的重要组成部分，为推动马克思主义中国化进程和中国资产阶级民主革命发展做出了不可磨灭的历史贡献，其孕育的“五四精神”成为激励青年爱国、报国的历史灯塔。重温“五四精神”，挖掘其时代内涵，对于引导大学生树立家国情怀，坚定理想信念，勇担时代之责，在奉献社会中实现自我价值，具有非常重要的意义。     

社会主义核心价值在大学生思想政治教育中的应用

社会主义核心价值在全国大范围的思想教育中都得到了推崇和认可,作为新时代的大学生,把握着祖国未来发展命脉,对于他们的思想培养应该是要以社会主义核心价值为基础的,要将社会主义核心价值更好的融入大学生思想教育中,本文就社会主义核心价值在大学生思想政治教育中的应用进行探讨和研究。     

新时代大学生思想政治教育工作探析

大学生思想政治教育是高等教育的重要组成部分。它的核心是培养什么人的问题。如何使思想政治教育在整个高等教育过程中能够顺利地贯彻实施是当前思想政治教育工作者面临的核心问题。     

新时代艺术类大学生思想政治教育对策探索

实现中华民族伟大复兴需要中华文化繁荣兴盛,艺术类大学生的培养对中国特色社会主义文化建设有着重要意义,目前我国对艺术类大学生的思想政治教育方面的研究尚未形成体系,还处于初步探索阶段.加强艺术类大学生思想政治教育与中华文化繁荣兴盛有着不可切断的联系,对社会的持续稳定发展具有基础性的作用.新时代艺术类大学生思想政治教育的加强...     

新时代视障大学生思想政治教育的理论探讨

视障大学生思想政治教育是一个新兴研究领域,其研究还有许多有待探讨的内容.本文从新时代视障大学生思想政治教育的理论基础,加强新时代视障大学生思想政治教育的必要性和新时代视障大学生思想政治教育应该坚持的原则三个方面进行了理论探讨.     

抗美援朝精神融入高校思想政治教育的路径研究

抗美援朝精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,其蕴含着丰富的精神内涵和价值意蕴,是新时代思想政治教育育人的重要资源。新时代下,高校应提高抗美援朝精神学习的重视程度,自觉推动抗美援朝精神融入高校思想政治教育育人体系,将抗美援朝精神有效融入高校思想政治课教学、校园文化建设、大学生实践教育等方面,旨在引导大学生发扬抗美援朝精神,增强责任担当意识,做勇担民族重任的时代新人。     

“微时代”大学生思想政治教育工作创新

大学生思想政治教育工作要坚持与时俱进,把握“微时代”带来的机遇,迎接“微时代”带来的挑战,教师要深入分析大学生的特点,从实际出发,在工作理念、工作平台、工作队伍、工作机制等方面进行积极探索、寻求突破,努力增强工作的针对性、实效性.     

高校大学生党史教育的时代价值及路径选择

2021年初,党中央决定在迎接建党100周年之际开展党史学习教育。针对当前大学生所处外部环境和思想特征,在大学生中间进行党史学习教育,其原因及意义在于克服历史虚无主义思潮带给大学生的种种消极影响,以唯物史观引导大学生形成积极向上的世界观、人生观、价值观,调动起大学生读书求知的热情,担负起未来建设中国特色社会主义事业的时代大任。对大学生进行党史学习教育,应运用“课程思政”及课堂内外相结合的方式让党的百年奋斗史在大学生中入耳入脑入心。     

情感教育对大学生思想政治教育影响的探讨

情感教育是大学生思想政治教育一个重要的环节,能够让学生在享受学习的过程中提高教育的高效性,关系到大学生自身的生活、学习及工作,影响大学生的身心健康以及全面发展。尽管情感教育在大学生思想政治教育中发挥着重要的作用,但是在实际的教育过程中却存在诸多问题,因此本文以全面发展为宗旨,从情感教育的理念、意义、现状以及有效的对策这四个方面进行讨论与研究。