社区社会工作人才培养模式探究

在把我国建设成社会主义和谐社会的进程中,大量的社区社会工作人才是必需的、 迫切的.面对当前需要,应当积极探讨社区社会工作人才的培养模式.要做到:完善社区社会工作人才培养的法制建设,强化社区社会工作人才培养的保障制度,优化社区社会工作人才培养的教育体系,改进社区社会工作人才培养的社会环境.     

地方高校管理科学大类专业"144"人才培养模式创新与实践

随着经济发展和社会进步,按专业招生的本科人才培养模式的弊端日益显露,按大类招生大类培养模式已成为普通高校的改革趋势.立足于地方本科高校的实际状况,以邵阳学院管理科学专业为例,从专业方向、课程模块体系、实践教学体系等方面,探讨与社会需求相适应的管理科学大类专业人才培养模式和路径.期望能够对同类地方高校的经管类人才培养的探...     

会计学专业实践课程体系评价问题探讨

随着我国市场经济的发展,社会各行各业对实用型、创新型会计人才的需求日益增加。由于会计是一门实践性极强的学科,为此应当建立会计学专业实践课程体系,强化会计实践教学改革,提高其在会计专业教学体系中所占有的比重。当前,这一问题已受到我国会计教育界的高度关注。而且,许多高校都进行了有益的尝试,     

岗位需求为导向的跨境电子商务人才培养模式研究

当前,中国社会发展迅速,教育现代化也随之迅速发展。为了能够紧随社会发展进程,与市场发展需求相结合,高校纷纷开设跨境电子商务相关课程。同时,加强学生专业培训和学习,要求学生具备实践能力与专业能力,为社会提供创新型人才。高校应当以社会需求为基础,紧跟市场发展的步伐,建立健全新型发展理念,将创新人才培养理念作为目标,完善跨境电子商务专业实训平台,加强教师教学模式、教学方法改革与创新,最终实现发展目标。本文首先概述跨境电子商务专业课程教学情况,包括课程设置、培养目标和需求。其次,调查分析传统教学模式,明确人才培养模式不足。最后,总结岗位需求为导向的人才培养模式存在的问题,改革教学模式,提高培养质量,为教学实践提供理论依据。     

浅析动画产业人才需求关系

近几年，我国动画产业在政府的大力扶持下发展迅速，全国各高校也纷纷开设动画专业，在发展中探索动画人才培养模式。当前动画产业对人才专业能力和综合素质要求较高，与此同时，相当多的高校在动画专业学科建设上存在重理论轻实践，重模仿轻原创等问题。培养符合动画产业需要的专业人才，高校应基于动画产业发展需求与专业特点的基础上，在教学模式看、课程设置等方面做出积极的改进。     

基于“课程思政”教育模式的会计专业课程教学改革研究

"课程思政"是新时代高校专业课程教学的必然选择,也是对社会综合性人才需求的直接回应。高校会计专业课程不仅要培养专业技术人才,还应当注重思政政治理念的培养,为社会输送优质人才。本文以会计专业课程为例,通过教学理念、教学结构、教学内容、教学方法、教学评价多个维度阐述了如何推动会计专业"课程思政"的教学改革建设。     

应用型人才培养模式下材料力学课程的改革研究

应用型人才的培养是当前社会发展的需求,也是新时期人才培养的需要。如何实现应用型人才的培养是很多高校研究的重点,力学课程作为土木工程专业重要的专业基础课,对应用型人才的培养至关重要。本文以湖北文理学院土木工程专业为例,结合该院现状和笔者自身的工作经验,深入探讨材料力学课程的改革研究,提出了从教学内容、教学方法、考察考核方式等方面的一些改革措施,加强学生的应用能力,从而提高力学的教学质量。     

民政部：逐步解决社工薪酬待遇问题

本刊讯民政部相关负责人近日表示，截至去年底，我国已拥有近30万社会工作专业人员，其中取得全国社会工作者职业水平证书人员84126人f社会工作师19525名、助理社会工作师64601名）。当前，我国专业社会工作从业人员工资待遇还比较低，总体看低于同级别专业技术人员平均工资水平，有不少地区甚至比城镇职工平均工资水平还低。为解决这个问题，民政部推动出台了一些政策措施，     

内部控制课程教学改革研究

伴随着我国内部控制实务的发展,产生了对内部控制人才的巨大需求。高等学校作为人才培养基地,加大内部控制人才培养力度、创新内部控制课程教学模式显得尤为重要。本文剖析了当前高校内部控制课程教学中存在的问题,并进一步地从教材建设、课程设计、教学方法、专业实践、师资培养等方面,系统探讨高校内部控制课程教学改革的策略,以期提升内部控制课程教学质量,进而为企业与行政事业单位培养急需的内部控制人才。     

浅谈物流管理在高校专业培养的研究

分析当前高等教育中物流专业发展现状及存在问题的基础上，运用系统分析的思想，从培养物流人才的社会需求有效途径、专业课程体系两个维度研究物流管理本科专业培养方案，提出了系统化的培养体系。     

应用型本科会计专业人才培养的瓶颈与创新

面对当前国内许多高校会计本科专业的人才培养与社会需求脱节的现状,本文针对我国高校应用型会计专业人才培养的瓶颈进行剖析,并从课程设置、师资培养、实践实训等方面提出改革措施。     

校企合作视角下健康管理专业课程设置调查研究

健康管理专业的学生是当前社会发展所需的重要人才之一，为了更好地培养适应社会需求的健康管理专业的人才，有必要对健康管理专业的课程设置进行调查研究。因此，本文从校企合作视角，通过问卷调查和实地走访等方式，深入研究了健康管理专业的课程设置。研究结果表明，加强校企合作、开发实用课程和加强学生就业指导是提高健康管理专业教育质量和提高学生就业竞争力的有效措施。     

基于课程思政视角下的高校《会计学原理》课程建设研究

《会计学原理》是高校财务管理专业的专业基础必修课程,1990年国家教育部将其定为财会专业十一门核心骨干课程之一。本文将"思政元素"融入《会计学原理》课程教学,使会计专业教育与思政道德教育紧密结合,针对当前《会计学原理》课程教学中存在的问题,围绕课程思政建设需求,提出《会计学原理》课程思政改革措施,以期适应社会对高素质会计人才的需求,对当前高校《会计学原理》课程思政教学改革提供借鉴意义。     

人工智能背景下应用型高校会计专业课程体系构建

随着社会发展步伐的不断加快,人工智能技术已经在社会中得到了普及,同时会计专业教学也需要引入信息化技术,才能更好地提升会计专业课程水平,使高校可以培养出符合社会发展需求的人才.在会计教学中,运用人工智能技术优化数据,是当前人才培养的主要目标以及需求.但是,从目前情况来看,大部分高校会计专业都存在教学问题,应当进一步落实人...     

“课程思政”视域下德技并修物流专业人才的优化培养模式研究

当前我国物流产业发展迅速,社会中对于高水平物流专业人才的需求也日益显著,而对于高职教育院校来说,培养专业化物流专业人才需要在固有专业课程中融入“课程思政”思想,建立物流实训基地,形成德技并修专业教育体系,丰富有专业人才优化教育培养模式。本文中就分析了“课程思政”视域下高职院校教学改革的必要性,并结合高职物流专业发展现状探讨“课程思政”思想融入高职物流专业人才优化培养模式中的实际做法,争取为社会物流行业发展输送更多高质量人才。     

智能制造背景下应用型本科高校自动化专业课程体系建设探析

为适应新生产技术和生产方式,应用型高校培养关键具有一定应用、综合能力素养的"一线"型人才。新时代应用高校特色、内涵发展的核心课程,必须紧密贴合社会对人才的需要。本研究基于智能制造背景行业及当前应用型本科高校发展现状,以铜仁学院自动化专业为例,分析探讨了课程方向、设置、内容、实践等几个方面建设情况,对新时代贵州省应用型高校相关专业课程体系改革提供借鉴参考。     

高校物流管理专业人才培养若干问题探析

指出我国物流产业的快速发展对人才的需求巨大,而目前的物流管理专业人才培养体系在专业学科地位、人才培养目标、人才培养方式、师资结构等方面存在诸多问题.提出高校应当加深对物流教育的研究,开展与企业、政府、行业协会的多方合作,培养合格物流管理专业人才,适应物流产业发展需要.     

面向大工程的机械类专业实训体系建设对策分析

随着我国社会不断发展,对机械类专业的人才需求量越来越大。因此我国高校需要改变原先的教学观念,树立创新意识,把课程的理论知识与实践教学统一结合,注重培养学生的实践能力,使学生在毕业后可以更好地适应社会的发展。对于机械类专业的学生而言,学校可以创建实习实训的基地,提高学生动手操作的实践能力,培养学生专业的职业技能,提升机械类专业的学生的就业率。文章以机械专业实训体系建设的必要性为切入点,阐述了实训体系建设的必要性、特征等,并对实训体系建设的对策进行详细的分析,希望可以为高校的实训教学提高参考。     

"技能竞赛+课堂教学"混合教学模式驱动课程改革 ——以高职审计学基础课程为例

培养符合行业需求且具有良好职业能力的技能型人才是高职院校的重要教育目标.受高职院校会计、审计专业课程教育模式和"互联网+教育"趋势的共同影响,要想让课程贴近行业需求,培养出适应岗位需求的技能型人才,就需要院校及教师在传统教学模式的基础上进行创新和改革.文章剖析了社会对审计人才的需求、当前高职院校审计类课程设置情况以及传统审计学课程存在的固有难题,并梳理了当前审计类职业技能竞赛的项目及主要内容,由此提出课程分阶段、线上线下相结合的授课方式,并从课程标准、课程内容体系、课程实施三个方面把技能竞赛融入课程教学,以提高学生的专业素养和实践能力,实现高职教育服务于社会需要、培养高素质应用型人才的目标.     

我国高校社会工作本土化应用与发展的探究

实现学校社会工作本土化,对于提高学校管理水平、满足学生需要、解决社会问题等方面具有非常重要的意义。本文针对当前我国学校社会工作在发展中存在的一些不足,在查阅相关文献的基础上,结合我国高校大学生管理的实际情况,提出我国高校社会工作本土化的相关建议。