党史教育融入高校思政课的路径创新研究

党的十八大以来，习近平总书记高度重视党史教育，除在2021年2月20日召开党史学习教育动员大会外，还多次在重要场合的重要讲话中提到党史教育的重要性。习近平总书记指出，党史、国史教育是我国青少年的“必修课”。高校作为大学生学习知识的主阵地，担负着立德树人的重大使命，要抓住高校思政课这个大学生思想政治教育的主要有效途径，合理运用革命故事，将其作为思政课党史教育素材，深化大学生对党史、国史教育的认知程度，提高其对社会主义核心价值观的理解，大力弘扬爱国主义精神，创新党史教育在新时代的传承路径，使党史教育能够更好地融入大学生思政课。     

依托地方红色文化资源开展体验式党史学习教育探析

地方红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众在地方革命战争中共同创造并具有地方特色的先进文化，蕴含着非常丰富的精神内涵，是当前高校坚持立德树人、创新党史学习教育工作的重要着力点。当前，必须依托地方红色文化资源开展体验式党史学习教育，增强学生对红色文化资源的认知与理解，让党史学习教育成为青年大学生看得见、摸得着、听得到、做得好的“体验式教育”。对此，本文立足于地方红色文化资源与党史学习教育的关联，对大学生党史学习教育现状进行调查，分析地方红色文化资源创新高校体验式党史学习教育的价值，探讨地方红色文化资源创新高校体验式党史学习教育的实现路径。     

党史学习教育贵在做到“四个坚持”——以辽宁工程技术大学为例

党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央在中国共产党成立一百周年和“十四五”规划开局之年对全党提出的新要求，高校师生应深入理解党史学习教育的“三个必然要求”，积极探索党史学习教育的有效路径。包括坚持创新“学党史”形式，激发学习教育热情；坚持优化“悟思想”载体，拓展学习教育深度；坚持搭建“办实事”平台，提升学习教育实效；坚持凝聚“开新局”力量，奋力开启新征程。达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的党史学习教育目标。     

习近平关于党史学习教育重要论述的理论逻辑、实践路向与时代价值

党的二十大强调要常态化长效化开展党史学习教育。党的十八大以来,习近平总书记围绕党史学习教育作出了一系列重要论述,为全党全社会的党史学习教育专题活动、常态化党史学习教育提供了根本遵循和行动纲领。习近平总书记关于党史学习教育重要论述有着缜密的理论逻辑和深远的时代价值,贯彻落实习近平总书记关于党史学习教育重要论述,必须坚持举旗定向,锚定党史学习教育政治方向;必须坚持创新发展,优化党史学习教育方式方法;必须坚持学史务实,狠抓党史学习教育实践成效。     

新时代加强大学生党史教育的路径分析

党史教育是新时代高校强化思政教育、培育人才的重要环节,加强对大学生的党史教育不仅是党与国家建设的需要,还是大学生未来的发展需要,对于高校落实立德树人根本任务有着重要意义。高校应根据新时代党史教育的主要内容,遵循党史教育的基本原则,不断优化教育形式,丰富党史内容,挖掘其中的思政元素,将党史教育与思政教育充分融合,拓宽新时代党史教育渠道,促进学生未来健康发展。     

党史学习教育融入思想政治工作中的思考与实践

新时代下将党史学习教育融入思想政治工作,对教育事业的发展进步发挥着重要作用,党史学习教育融入思想政治工作,能够促进立德树人的根本任务得到有效落实,促进培养担当民族复兴大任的时代新人。在党史学习教育融入思想政治工作的过程中,应根据其必要性促进党史学习教育的作用充分发挥,有效促进党史学习教育深刻融入思想政治工作当中,促进高校思想政治工作的有效展开。新时代下有效推进党史学习教育,能够进一步促进高校思想政治工作的有序开展,强化党史学习教育的理论和实践意义,进一步推动我国高校思想政治工作的发展。思想政治工作在我国的教育事业中发挥着重要作用,尤其是在高校思想政治工作中,将党史学习教育融入思想政治工作,能够更好地进行教育工作,充分发挥党史学习教育和思想政治工作的作用,有效推进党史学习教育融入思想政治工作的实践。     

“立德树人”视阈下高校创业教育研究

立德树人是教育的根本任务,立德树人视阈下高校创业教育不仅仅是向学生传授创业知识和创业技能,其核心目标应是培养具有创业精神和创新能力的高素质人才。本文从立德树人视角开展创业教育的目的出发,挖掘当前高校创业教育存在的问题,及立德树人视角下创业教育的构建。     

党史教育融入大学生思想政治教育的方法与路径研究——以黑龙江工业学院为例

近年来,随着对大学生思想政治研究的增加,在思想政治教育中融入党史教育成为促进大学生思想政治理念发展的新路径。同时,党史教育的融入也是高校党史育人的现实需要和落实立德树人的内在要求。党史教育与思想政治教育的融合,对于党史的传承与发展,以及加深大学生对党政思想观念的认识具有显著作用。丰富党史教育形式、创新党史教育方法、构建多方协同体系、改进党史教育评价方式等实施路径,为创新黑龙江工业学院大学生思想政治教育范式提供了有益借鉴。     

新时代高校立德树人与宿舍党建工作融通发展研究

立德树人思想给予高校建设新的意义和内涵,为大学生“三观”形成与实现指明了正确方向,为社会企业输送高素质人才提供有力保证。在新时代背景下,创新高校党建新局面,树立立德树人的新风气是高校教育的终极目标。本文通过探讨高校立德树人与宿舍党建工作融通发展,从发展目标、价值理念和措施运行等方面提出可行性见解。以新时代高校立德树人为出发点,构建宿舍党建工作机制,完善宿舍党建工作途径,全面创新、拓展高校立德树人的路径和方法,以此创新高校党建育人新模式,并使其常态化和长效化。     

新时代强化研究生党史学习教育的路径探索——以华南师范大学化学学院研究生为例

研究生教育是我国高等教育的最高层次,是人才强国战略的重要支撑。高校作为培养研究型科技人才的重要前沿阵地,不仅要着重于研究生科研能力的培养,更要将思想政治教育贯穿研究生培养的全过程。2021年恰逢党的百年华诞,华南师范大学化学学院高度重视传承党的光辉历史,将党史学习教育纳入立德树人过程中,探索新时代研究生强化党史学习教育的有效路径,发挥党史资政育人的重要功能,引导广大研究生从党史学习中汲取智慧和力量,激励科研工作者知史爱党、知史爱国,要以实现中华民族伟大复兴为己任,奋力推进科技自立自强。     

新时代加强高校党史教育的思考

高校党史教育一直都是党关注的重点,加强党史教育具有重要意义.党史学习教育是高校青年树立正确历史观的基本前提、坚定理想信念的重要支撑、赓续精神血脉的重要保障.党的十八大以来,高校党史教育虽然取得了长足的进步,但是目前高校党史教育依旧存在薄弱环节,历史虚无主义的冲击、高校青年自身和高校对党史教育的重视不足.高校必须从立德树...     

党史教育融入高校实践育人的策略研究

将党史教育融入实践育人全过程是新时代高校落实立德树人根本任务的重要举措,也是新时代高校加强和改进意识形态工作、思政课应对挑战和传承红色基因的需要。当前,高校在育人过程中存在目的功利性、形式单一、内容陈旧等问题,极大地影响了育人的实效性。高校需要在加强思想引领、拓展育人平台、丰富教育方法、推进队伍建设、构建协同机制、深化过程评价等方面深化党史教育与高校实践育人的融合,为社会培养堪当民族复兴重任的时代新人。     

党史教育更好融入高职院校思政课教学的应用策略

在高职院校的思政教学过程中,党史教育有着极其重要的作用,同时这方面知识的学习也有利于学生在未来的学习和工作生活中更好地融入企业,契合企业精神。习近平总书记指出,“党的历史是最生动的教科书”。确保将党史教育充分融入并与高职院校思政课程有机结合,大力推动高职学生学习党史故事,在实践教学活动中悟真理、学党史,真正贯彻党的教育方针,最终落实对高职学生“立德树人”的培养目标。     

立德树人:当代大学生思想政治教育的根本任务

党的十八大已经明确指出了学校要把"立德树人"作为自己的根本任务,表明了我国教育的宗旨。"立德树人"四个字也准确,简明的表达了当代大学生在校学习的根本任务。本文就从这四个字出发,详细论述"立德树人"的基本含义和重要意义,为我国的教育事业的深入进行奠定良好的基础。     

高职院校党史学习教育实践路径与长效机制探析——以四川幼儿师范高等专科学校为例

经过一年多的党史学习教育实践，高职院校探索形成了独具特色的方法路径。本文以四川幼儿师范高等专科学校为例，分析高职院校开展党史学习教育的背景、意义，并结合实践经验，系统梳理党史学习教育的实施路径与存在的问题，进一步明确建立党史学习教育常态化、长效化学习机制的着力方向。     

新时代民办高校大学生党史教育的有效路径探析——以广州新华学院为例

中国特色社会主义进入新时代以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史,重视发挥党史资政育人的重要功能。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话也进一步阐明了新时代青年学好党史的重要性。民办高校作为社会主义教育事业的重要组成部分,通过多种形式全面推动开展党史学习教育对大学生坚定理想信念、落实立德树人根本任...     

构建新时代大学生“4+1+N”党史学习教育实施路径和评价体系——以桂林信息科技学院机电工程学院为例

党史学习教育是引导大学生树立正确的历史观,知党爱党跟党走的有效途径。党史学习教育意义深远,实施路径和评价体系也是检验学习成效的重要环节。课题围绕新时代大学生党史学习教育内涵、覆盖面和课外延伸不足的问题,制定相应的学习教育评价体系,通过“党建+示范岗”的育人载体,盘活第二课堂学习途径,将党史学习教育与新时代大学生价值观融合起来,提升党史学习教育与党员示范的“叠加效应”,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。     

本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育的路径探索

党史学习教育要用好本土红色资源,发挥红色资源资政育人的价值,提升党史学习教育的亲和力和感染力,促进党史学习教育走实走深。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育有助于传承红色基因和增强民族自豪感,有助于树立正确党史观,有助于落实立德树人根本任务。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育存在的问题主要有本土红色资源校园网站建设滞后、本土红色资源课程开发不足、具有地方特色的红色校园文化尚未形成。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育的路径主要有加强本土红色资源校园网站建设,开设本土红色资源相关课程,打造具有地方特色的校园红色文化。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育将为建设新时代中国特色社会主义壮美广西、共圆复兴梦想,服务新发展格局,维护边疆民族地区团结进步提供可靠人才支撑,从而推动广西特色高水平高职学校和专业建设,助力教育强国和中国梦的实现。     

高校档案的思政教育价值研究

思政教育是高校落实立德树人根本任务的重要途径,高校的档案资源具有很高的思政教育价值,通过分析高校档案所蕴含的思政教育价值,提出推动高校档案思政教育价值实现的策略,以期为思政教育的开展和高校档案工作的发展提供有益参考。     

基于劳动教育的大学生寝室矛盾预防策略研究——以武汉船舶职业技术学院为例

高校寝室是大学生生活的主要场所,是高校育人的主要阵地之一,构建良好的寝室环境是新时代高校教育重要的一环。本文从大学生寝室常见矛盾着手,以劳动教育为载体,探索积极向上、勤学乐学、美丽健康的高校寝室构建方法,为落实立德树人的根本任务提供新的方向。