从接受学角度谈《牡丹亭》对明清女性的影响

《牡丹亭》自诞生以来，就特别受到女性读者的关注。本文试图在明清女性生活相对狭窄的背景下，勾勒出《牡丹亭》明清女性的社会地位；在此基础上，通过对《牡丹亭》明清女性资料的梳理和作品的细读、分析，力图清晰展示她们的生活状态和情感状态；进一步探索《牡丹亭》对明清女性产生的影响，包括其情感模式对她们的启发和影响。喊出《牡丹亭》要求个性解放、爱情自由、婚姻自主的呼声。     

简论写实油画与淑世精神

中国人接受了油画，选择了写实油画作为中国油画百年历程中的主流，这是历史的必然，也是中国文化使然。倡导写实油画的“淑世精神”，写实油画才有可能走出浮躁，走出浅薄，有广阔的发展空间。     

试论《围城》的新写实倾向

《围城》是钱钟书的一部力作。它通过对方鸿渐为代表的一批知识分子人生世相的描写,表现了生命在无聊和无望中的挣扎与消磨,在平凡琐屑的叙述中,揭示了人生的虚无和生存的困境。无疑成为80年代新写实小说的先声。     

从丢勒和伦勃朗的油画风格看当代现实油画之现状

丢勒和伦勃朗两位杰出的写实绘画大师在世界美术史上是不可否认,为写实绘画奠定了强大的基础,对于他们的写实技法来解析当代油画的现状。     

心理写实在《华盛顿广场》中塑造人物的成功体现——以女主人公凯瑟琳为例

对英美文学都有重要影响的亨利·詹姆斯以心理写实而著名。本文通过分析亨利-詹姆斯在《华盛顿广场》这篇作品中对女主人公凯瑟琳的心理写实，探索亨利·詹姆斯在这部作品中如何成功地使用心理写实来塑造女主人公凯瑟琳的。     

秦兵马俑的写实中的写意艺术

秦兵马俑作为20世纪世界最伟大的考古发现之一，引发了考古界、艺术界对此的大量研究。在已发表的研究文章中，多为秦兵马俑写实特征的论述。笔者则从秦兵马俑的肇造时代背景入手，将其艺术造型风格与西方雕塑进行对照，与秦朝同时代出土的文物造型相比较，进而得出秦兵马俑造型所具有的造型艺术风格。     

烟台国际美术馆以高雅艺术传播正能量 第一国际96号超甲级写字楼万众瞩目

2014年1月8日，“中国写实画派九周年展”在烟台国际美术馆如期落下帷幕。这场持续了19天、代表当今世界写实油画最高水平的艺术盛宴，     

论池莉小说创作中的缺欠性体验——解读《怀念声名狼藉的日子》及《口红》

池莉作品具有强烈的写实风格，同时也渗透着她个人情感和经历，体现了文艺心理学中的缺失性体验。在《怀念声名狼藉的日子》里，池莉把她个人童年时期对自由和认同感的缺失，渗透在豆芽菜的生活、心理描写之中；在《口红》中池莉把自己对知识分子的不屑，以及对商海的无限向往，夹杂在宁岸、赵耀根的性格之中。     

浅谈高职院校写实色彩的基础教学

作为高职院校的专业基础课教师,写实色彩的基础教学可以先从素描入手,再培养学生观察色彩的能力,最后把素描与色彩相结合,达到写实色彩训练的达标。     

殷墟妇好墓写实动物形玉器初探

文章按照生物分类法,对安阳殷墟妇好墓出土的写实动物形玉器进行分类,并进行各类别和整体的特征归纳、统计和分析,进而总结妇好墓写实动物玉器的总体风格、特征,以及所反应的相关问题。     

程继光：油彩的人生意境

走进重庆中国三峡博物馆，一楼“著名油画家程继光作品展厅”常常吸引众多慕名者。程继光的作品一向以高超的写实技法和真挚的艺术激情而独树一帜，一个个极普通的主题，如江岸、陋巷、阁楼、乡村、古迹、三峡、草原、西藏等等，承载着画家对生活的洞察和感悟，渗透出一股特有的高远意境、灵运煤清新的气息。让观众赏画之余，总是意犹为尽。     

朴素的田园对话

1978年，当“法国十九世纪农村风景画展”在中国展出时，27岁的康连顺被西方油彩的魅力，以及库尔贝、米勒等法国优秀画家们真实地反映客观物象的写实风格作品深深吸引，那些色彩丰富、层次鲜明的油画，把法国不同地区的风景和农民们的劳动和生活描绘得栩栩如生。是那些诱人的色彩和对艺术的崇敬，让康连顺由此与油画结下了不解之缘，开始用油画的表现语言展现自然中的美。     

情境教学法在初中历史课堂中的运用

历史情境教学是指教师根据历史的过去性、社会性、复杂性等特点在教学过程中有目的地创设生动具体的场景，将历史“还原”，使学生置身于情境之中，启发学生思维，使那些久远的、尘封的、陌生的历史“再现”在学生面前，营造情境，寓教于“境”；是学生在身临其境、心感其情的状态中达到主动学习历史知识、分析解决问题的能力、提高思想觉悟的一种教学方法。通过创设问题情境，激发学生求知欲；利用语言情境，增强学生爱憎情感；借助音乐情境，陶冶爱国情感；演示实物情境，激发学生学习兴趣；展示图画情境，提高学生直观性；设计表演情境：提高学生综合能力。从而达到更好的教学效果。     

苏幕遮·雪

这是一首描写城市雪景进而抒情言志的词，上阙用写实的手法描写“动感”的雪天景象，“舞长天，铺大地”，视野辽阔，气势恢宏，纷纷扬扬有如棉团的大雪，铺满大地，给万物坡上银装，宝马豪车，因积雪而失去了风驰电掣的风光，     

论油画材料与技法在写实风格油画中的运用实践

一、写实风格油画材料技法与绘画内容及形式 回顾写实油画材料技法的形成和演变就不得不谈到文艺复兴初期,由于透视、解剖和明暗等学科研究的进展,当时的绘画具备了再现视觉真实的基本技术条件,但是主流传统的坦培拉材料和激发却难以表现复杂强烈的光影关系,也无法将色彩画成那种接近真实的鲜艳滋润,当时这种现状直接推动了以干性植物油为主的媒介剂在不断的实践当中开始应运而生。使用干性油做为媒介剂改变了颜料的性质,也使得绘画的工具和技法随着媒介的改变而发生了相应的变化。     

从《生活秀》看池莉新写实小说创作主题的全面展示

池莉的新写实小说几乎都以平民化、世俗化的眼光来观照社会,描绘出一幅幅琐屑而真实的市井众生图,表现了在生存至上的前提之下,人生诸多毫无诗意的侧面.而<生活秀>则是一个汇总了作家以往对尴尬、难堪、沉重生活的思考之后对新写实小说试图表现的主题进行全面展示的作品,为读者提供了一幅典型的琐碎、平庸、缺乏痕漫、理想、崇高的市井人生图画.     

播音中的韵律美探析

相对于日常会话语言，播音中的语言更具有韵律美。播音中的韵律美可以通过三种途径来进行展现。首先是利用汉语的语言特点，来展示语音、语调、语气的抑扬顿挫之美；其次是利用稿件的内容，来展示丰富的情感变化之美；最后是利用整体与部分的关系、重点与非重点之间的关系，来展示语言详略的层次美。     

谈谈写实绘画的市场行情以及收藏

说起写实油画,我们脑中显现的多是指那些已经成为经典的作品。比如靳尚谊、艾轩、陈逸飞、王沂东,以及后来比较突出的刘小东等知名艺术家的作品,这些作品在市场上炙手可热,拍卖成交价格稳步上扬,大部分单幅价格超过百万元,显示出强劲的市场号召力,很快吸引了很多以投资为主的收藏家的眼球。     

谈在思想品德教学中进行情感教育的有效方法

情感教育是小学思想品德教育过程的一部分，它关注思想品德教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。本文从把握教材的关键部分，感受情感教育；利用插图的新鲜性，体会情感教育；对学生进行言行的感染；在“模拟情境”中获得情感体验和联系实际生活，获得情感体验五个方面论述了在小学思想品德教学中进行情感教育的有效方法。     

浅析想象与情感在英语学习中的作用

想象和情感在英语学习过程中起着关键的作用，具有积极向上情感的学习者学习效果明显高于受消极情感因素困扰的学习者；想象有助于学习者降低焦虑程度，消除消极情感状态，增强自信心、自尊心。想象与情感的合理配置有助于提高学习者的学习效果。