农村体育在新农村建设下发展影响研究

发展农村体育是建设社会主义新农村不可忽视的一部分，是贯彻落实《全民健身计划纲要》的重要任务．是推动农村精神文明建设和倡导健康文明生活规律的重要内容。本文采用文献法、逻辑法和社会学等方法，对在建设社会主义新农村时期，农村体育发展的现状和农村体育对于建设社会主义新农村的作用进行了论述．并就如何发展农村体育提出相应的对策和建议。     

我国农村社会变迁对农村体育发展的影响研究

改革开放以来，我国衣村社会发生了翻天覆地的变化，农民经济收入增加，余暇时间增多，这势必会对农村体育的发展产生深远影响。本文从农村社会变迁的视角切入，以农村体育的发展为研究对象，系统分析我国农村社会变迁的主要历程，着重论述农村社会变迁对农村体育发展的影响，以期为农村体育的快速、健康发展做出自己的贡献。     

河南省农村体育现状及发展对策研究

对河南省农村体育开展情况进行调查研究，结果显示河南省农村体育开展情况存在着参加者低于全国平均水平，中、成年和女性少，体育设施较落后等问题。解决的途径是加大农村体育的政府管理和经济投入，重视体育指导员培养，整合农村体育资源，组织开展体育竞赛。     

影响定西地区新农村体育建设和发展的主要因素分析

由于地理位置和经济落后的原因，体育意识、场地设施、经费投入、科学指导等方面问题成为制约定西地区新农村体育建设和发展的主要因素。为此，必须强化政府职能，增加资金投入，改善农村公共体育设施，加大对农村的体育指导工作，才能促使全民健身运动在定西地区农村全面、快速、科学地开展。     

重庆市中小学农村体育教师继续教育情况的现状研究

通过文献资料法、问卷调查法等研究方法，从农村体育教师目前的工作情况，包括对新体育课程改革的适应程度、在工作中面临的主要困难与对继续教育的期望，对参加继续教育后的收获等方面进行探讨，从而找出农村体育教师参加继续教育的动因，提出针对性建议，为促进农村体育教师的专业发展、推动新课改的顺利实施以及为体育校本课程的开发提供思路与借鉴。     

河南省农村初级中学体育教学现状调查与对策分析

农村体育要从农村教育抓起，农村体育在小康社会建设中扮演着很重要的角色，是国家体育事业发展的重点，肩负着发展学生体育素质的重要使命，在“素质教育”中占有十分重要的地位。搞好农村学校体育教学工作，促进学生身体生长、发育、增进健康、增强体质、发展身体素质有深远的意义。     

乡村振兴战略下广西农村公共体育服务体系建设研究

在乡村振兴战略背景下,分析广西农村公共体育服务体系存在的问题,旨在深度解析当前困境。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,提出广西农村公共体育服务体系应从上层设计、中层搭建、底层实施等三个方面进行搭建与完善。在广西经济、文化发展大背景下,通过构建覆盖城乡体育服务网络、农村国民体质监测体系、体育专项技术人才培养保障机制、加大体育场地建设投入力度、加快构建多元化农村医疗平台、建立高质量设施的体育服务体系等举措来搭建可持续健康发展广西农村公共服务体系新路径。     

阿坝州农村小学体育教育现状调查研究

通过调查阿坝州农村小学体育教学的现状及发展方向，针对阿坝州农村小学体育诸多问题，该文提出了促进该地区农村小学体育教育正常开展的建设性意见，旨在推进经济欠发达地区小学体育的发展，为全面落实素质教育和促进农村学校体育的健康和谐发展提供参考。     

实施党建重点工程 促进农村和谐发展

近年来，陈仓区委紧紧围绕加强党的先进性建设和执政能力建设这一目标要求，坚持创新新理念、探索新途径、运用新载体、推进党的建设工作；以实施党建重点工程为抓手，使农村党建工作不断加啦，水平小断提升．成效小断显现，影响不断扩大。     

农村体育发展的现状及对策

为了全面认识和发展新时期农村体育,本文针对农村体育发展中一系列问题进行了探讨.在对我国农村体育发展的现状进行描述基础上,阐明体育在新农村建设中的作用,论述了我国农村体育发展存在的一些问题,探讨未来在建设社会主义新农村形势下体育的发展对策,以期加快实现社会主义新农村建设的步伐,促进农村体育的发展.     

加强农村体育建设的思考

一、基层体育建设的现状 （一）近年来各级财政加大对农村体育事业的投入。改革开放以来尤其是党的十六大以来，我国农村体育建设力度逐年加大，初步形成了较为完善的农村公共体育服务体系。农村体育建设的发展与资金大量投入密不可分。多年来，各级财政部门不断加大投入力度，为改善基础体育设施、加快农村公共体育服务体系建设提供了物质保障。     

论新农村建设中的农村体育人文力

为拓宽新农村建设中农村体育的研究视野,运用文献资料、逻辑归纳等研究方法,就农村体育的文化内涵、基本特征及其产生的人文力对新农村建设的推动作用进行了阐析.研究认为:农村体育表现出强烈的地域与民族差异性、持续的传承性与双重的效应性等特征;农村体育人文力是新农村建设的一种基础文化力量;发展农村体育的人文力是全面建设新农村的题中应有之义.     

对农村学校体育教学现状的思考

体育教学是一门专业理论与形体实践紧密结合的学科。农村学校体育教学是学校教学的重要组成部分。本文兼于农村学校的体育教学条件、体育教师队伍以及应试教育等诸多因素进行分析，并找出对策，供决策部门参考。     

新形势下推动农村体育发展的相关问题研究

农村体育和城市体育是推动国家全民健身计划的重要组成部分。然而新形势下对城市体育的现状及对策研究相对农村体育而言比较多,对农村体育的相关问题研究起步较晚,仍有待于进一步深化。党的十八大报告明确提出要到2020年全面建成小康社会。农村体育在促进农民身体素质提高,在促进农村社会的健康发展等方面发挥着重要作用。因此,在朝着全面建成小康社会农村体育目标迈进的过程中,有必要深化对农村体育发展相关问题的研究,特别是当前农村体育发展的现状及对策研究,致力于用科学的理论指导农村体育发展的实践。     

宁夏农村"体育下乡、篮球进村"体育发展模式探析

本文对宁夏回族自治区农村 "体育下乡、篮球进村"的体育发展模式实施的现状进行了分析,并对其取得的成效进行评述:创新形式,农村体育工作得以有力推进;体彩铺垫,多元配置,农村体育基础设施明显改善;"体育下乡,篮球进村"发展模式,为农村各项事业的发展提供了平台.     

德州初中生假日体育参与现状的调查与分析

本文对山东省德州市初中学生参与假日体育的现状进行了调查与分析。其结果表明：德州市初中学生的假日体育锻炼有一定的基础，市区好于农村，男生好于女生；但基本处于无序状态；明显受家长体育健身观念、学习压力、家庭经济条件、体育健身设施等因素的制约。因此，建议多宣传开展假日体育的意义，加强组织管理和科学指导，充分利用现有场馆与设施条件，合理发展假日体育市场经济。     

重庆城乡统筹发展与农村中小学体育教育研究

本文以重庆市部分农村中小学为研究对象,采用文献资料、专家访谈等研究方法,围绕重庆市农村中小学校体育教育现状的主题,时部分中小学校、镇中心校和村小的体育师资、场地器材、体育课程教学、课余训练、课外活动等方面的问题进行了调查和分析,发现主要存在以下一些问题：城区和农村学校体育教育发展不平衡,各方面均存在较大差异,特别是农村学校体育专项经费投入少、不重观学校体育工作、不按照要求开足体育课学时,专业体育师资缺乏、学历低、年轻教师和女教师数量少、代课体育教师多;学校运动场地、和器材严重缺乏,学校体育课教学和课外体育活动开展随意性强,学校领导、任课教师和学生对体育教育的认识存在偏差等。     

四川地区农村体育现状调查与对策研究

发展农村体育是农村精神文明建设和健康文明生活方式的重要内容。农村体育工作应从实际出发，以乡镇为重点，面向基层，服务农民；加强体育设施建设，培养体育积极分子，以带动广大农民群众落实全民健身计划。     

从和谐社会视角论新农村体育文化建设

发展农村体育文化是构建社会主义和谐社会中新农村体育的重要组成部分。本文主要运用文献资料法、调查法，阐述了农村体育文化的概念，分析了新农村体育文化建设对构建社会主义和谐社会的作用，提出了在和谐社会视角下建设新农村体育文化的对策和意见。     

农村中学体育教学现状调查分析

教育部《关于开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》阳光办（[2013]010号）中明确要求：“各级各类学校要结合实际，因地、因校制宜，积极组织开展冬季长跑活动，增进学生健康。”这给学校体育带来新的契机，健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。但是，如今的学校特别是农村中学，学校和家长普遍把体育锻炼放在可有可无的位置上，使得学生从小就缺乏系统的专业的锻炼。加上师资力量匮乏，体育设施不完善，家庭观念落后等原因使得农村体育一直停滞不前，农村的大部分学生也是一直处在无兴趣、爱好，又无项目特长的尴尬境地。所以关注农村学生的体育教学状况，找出影响农村体育发展因素并给出切实可行的发展意见和建议很有必要。