试论城乡教育不平等对收入差距的影响

目前，十六届六中全会提出建设和谐社会的具体方向，促进教育公平，消除起点不公就是其中之一。一直以来，城乡教育的巨大差距成为城乡居民收入差距不断扩大的主要因素之一。怎样减轻直至消除城乡教育的差距，不仅关系到全面小康战略目标的实现，更关系到建设和谐社会的目标能否顺利实现。     

论西部地区小康建设的重点

十六大提出全面建小康，缩小东西部地区的差距，是一个长期的历史性任务。本文揭示西部地区小康建设的意义，提出中国西部地区小康建设的战略重点。     

西部12省市区2002年与2020年全面小康的差距--主要经济指标的比较

小康是中国式现代化的简称。全面建设小康社会是中国未来20年的奋斗目标。全面小康的衡量指标包括五大类。从主要经济指标来看，西部十二省市区2002年距离2020年全面小康的差距很大。     

西部十二省市区2002年距离2020年全面小康的差距--设施与环境主要指标的比较

要在2020年实现全面小康的发展目标,必须注重基础设施的建设和加强环境保护.西部各省市区近年来做了大量的工作,取得了显著的成绩,但与2020年全面小康标准相比较,还有较大差距.     

西部十二省市区2002年与2020年全面小康的差距--教育、科技与信息主要指标的比较

研究西部十二省市区2002年与2020年全面小康的差距具有特别重要的意义。本继“主要经济指标差距”和“社会指标差距”的讨论之后，接着从教育、科技与信息等角度分析讨论了西部十二省市区2002年在以上各方面与2020年全面小康之间的差距，并比较了西部十二省市区2002年在教育、科技与信息方面存在的差异。     

推进全面小康:中国改革和发展的系统工程

建设全面小康，是中国改革和发展的系统工程。实施和完成这个系统工程，必须实行由总体小康向全面小康的三种转变，扩大中等收入阶层，并实现农民小康。     

深刻理解“全面建设小康社会“思想的内涵

"小康"是一个发展概念,从总体小康到全面建设小康社会有着不同的内涵.全面建设小康社会从出发点到落脚点都体现了人民的需要和利益,体现了"三个代表"重要思想;全面建设小康社会是生产力发展的要求,是先进文化发展的要求,是最广大人民利益的根本体现.     

城乡居民医疗保健支出比较分析

缩小三大差距是我国实现全面小康目标必须面对的问题。在医疗保健支出这一消费行为上，我国城镇和农村之间存在较大的差距。通过建立计量模型并进行分析，可提供一个认识我国城乡差距的新角度。     

生物质能源与环境小康建设

环境小康是在建立全面建设小康社会目标基础上在环境方面对我国今后一段时间社会发展的要求,生物质能源是实现环境小康必经之路。本文介绍了生物质能源对环境小康的促进作用,并指出了目前我国发展生物质能源的优势和不足,在此基础上提出了进一步发展生物质能源的建议。     

中国教育消费中的性别公平问题研究

当前中国的教育不公平现象已引起社会公众的广泛关注,教育公平是构建和谐社会的重要内容之一,没有教育公平,就无法真正建设和谐社会。目前我国教育不公平的现象主要有教育的地区差异较大、城乡差异较大、性别差异明显。本文主要讨论中国教育消费中性别公平问题,分析了中国教育性别差距的现状并提出了相应的对策建议。     

中部地区城乡协调发展的共同物流模式研究

区域经济发展不平衡是我国经济社会发展中的一个突出问题.加快中部地区发展,促进区域经济协调发展,是全面建设小康社会的必然要求.中部地区具有承东启西、纵贯南北的区住优势和综合资源优势.城乡协调发展是落实科学发展观和解决我国"三农问题"的重要举措.为此,本文提出构建城乡共同物流模式的解决思路,为城乡协调发展提供物流上的保证,从而促进城乡共同发展.     

构建社会主义和谐社会与统一战线

构建社会主义和谐社会是提高党的执政能力的要求之一,也是统一战线在新世纪新阶段的一项重要战略任务。统一战线要发挥自己的独特优势,坚持"大团结、大联合"的主题,充分发挥"争取人心,凝聚力量"等方面的作用,围绕经济建设这个中心,为构建社会主义和谐社会服务。     

论解决“三农”问题的基本策略（下）

“三农”问题是我国国民经济和社会发展的首要问题,也是实现全面小康的关键问题,更是我国经济持续发展的根本问题。作者从我国国情出发,借鉴国外成功经验,提出了彻底解决“三农”问题的基本思路,并就“十一五”期间如何推行这一思路,提出了必须实施有关基本策略的设想。     

浅析中国不同历史时期消费结构的形成

根据马克思关于消费结构形成的观点,对自然经济、计划经济、市场经济3种经济体制下,中国不同历史时期居民消费结构的形成进行了相关分析,从中得出了促进与当前我国小康社会建设相适应的居民消费结构形成的一些启示.     

论经济秩序思想内涵的历史演进

经济秩序是经济学说的重要概念,随着社会的发展,经济学家阐述的经济秩序思想也发生了重要变化,即从早期消极地排斥国家干预,转变为现今要求国家积极地保障经济自由规则.这一认识对于我国建立一个"强化市场型政府",推进、保障市场经济的稳健发展有着重要启示.     

跨喜马拉雅地区投资环境指数估算以及对INFDI的影响——基于对该地区五个主要经济体的实证分析

跨喜马拉雅地区是"海上丝绸之路"重要地区,对其投资环境与外商直接投资（INFDI）关系的考察对"海上丝绸之路"建设具有重要意义。以广义跨喜马拉雅地区五个主要经济体为样本,基于PRS集团的ICRG数据对其金融、经济、政治和综合投资环境指数进行估算,并实证分析该地区投资环境对INFDI的影响。结果显示跨喜马拉雅地区金融、经济和综合投资环境总体向好并出现一体化趋势,但政治投资环境未见好转,各国差异巨大。跨喜马拉雅地区投资环境对INFDI流量有较显著影响,但该地区投资环境指标对INFDI影响机制尚需完善。     

要全面建成小康社会必须全力发展合作社经济——财政金融部门要全力扶持城乡合作社经济发展

为实现党的十八大提出的全面建成小康社会的宏伟目标,必须清醒地认识目前面临的形势和存在的问题.在分析世界经济发展必然趋势的基础上,针对发展城乡合作社经济提出了十点具体建议.     

论中部地区的战略定位

中部地区是我国全面建设小康社会的重点区域，是我国新型工业化的主战场，是我国区域经济协调战略中的重要枢纽，将其定位为中国经济第四增长极具有十分重要的意义。中部地区具有较强的经济实力和经济联系、丰富的自然资源和雄厚的产业基础、突出的区位优势和优越的交通条件、很强的科技实力和不竭的创新能力，完全可以建设成为“第四极”。     

“两型社会”试验区行政管理体制改革研究

推进全国资源节约型和环境友好型社会综合配套改革试验区建设,行政管理体制机制改革居于重要地位,国内外城市群提供了不少可资借鉴的模式。本文以科学发展观为指导,立足中国国情,理论联系实际,力求务实创新,在研究"两型"试验区行政管理体制机制改革指导思想、基本原则的基础上,分析了改革的阶段性目标及预期的路线图,对当前阶段需要把握的重点问题进行了探讨,并提出了改革的保障措施。     

“使无业者有业,使有业者乐业”——析黄炎培关于职业教育与人的发展关系认识

"使无业者有业,使有业者乐业"集中反映了黄炎培先生对职业教育与人的发展关系的认识:主张职业教育不仅为个人谋生,而且重视为社会服务;不仅强调职业技能训练,而且重视职业道德教育;不仅强调授予一技之长,而且重视学生的全面发展。这一思想,对克服当今职教界片面强调职业教育社会价值中的经济价值,在一定程度上忽视人的全面发展的价值的倾向有着十分重要的现实意义。