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1 培养良好的珠算情感是珠算入门的前提很多学生对珠算的学习缺乏正确的认识。认为目前都是计算机时代 ,算盘该淘汰了 ,学不学这门课用处不大。一旦学生有这种心理 ,学习效果就会大打折扣 ,从学生上第一节课开始 ,我就结合珠算史对学生进行热爱珠算课的教育 ,使学生充分认识到珠算不仅是我国的宝贵文化遗产 ,而且在实际工作中应用广泛 ,还具有开发智力启迪思维活动、增强判断力等诸多功能 ,使学生认识到珠算的重要作用 ,培养学生具有良好的珠算情感。珠算教育是一种渗透着爱的教育 ,教师在教学中 ,要热爱和重视自己执教的珠算课 ,认真钻研 … 相似文献
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１实施兴趣教学，培养良好的珠算情感从学生上第一节课开始，我就结合珠算发展史的讲授对学生进行热爱珠算课的教育，使学生充分认识到珠算不仅是我国的宝贵文化遗产，可与指南针、火药、造纸、印刷术媲美，可誉为中国古代第五大发明；而且在实际工作中应用广泛，并具有开发智力、启迪思维活动、增强记忆力等许多功能，使学生认识到虽然现在已进入计算机时代，珠算的生命力犹在。以此培养学生良好的珠算情感，从而激发他们学习珠算的积极性。２抓住好奇心理，精讲运算方法学生在新的运算方法学习之前具有好奇心，急于想知道是什么方法，如何… 相似文献
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在珠算教学中,若能利用记忆规律作指导,能提高教学效率,使学生更快更好地掌握珠算知识,形成珠算技能。下面就利用记忆规律指导珠算教学问题,谈谈自己的做法。一、提出明确的识记目标教师要善于在不同的学习阶段向学生提出不同的识记任务,做到目标明确;大的目标要分... 相似文献
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英语教学既是语言教学的过程,也是一个情感交流的过程。情感教育是现代学校素质教育不可忽视的重要方面和核心内容。《英语课程标准》提出要"使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度的过程……,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立信心。"而当前的农村英语教学严重地忽视情感教育,忽视情感与认知之间不可分割的关系,极大地影响了教学效果。本文探讨如何在教学中发展农村中学生积极健康的情感,全面实施情感英语教育,提高英语教学效果。 相似文献
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任何学科的发展规律告诉我们:有基础才能有提高,重普及才能大发展。这就要求我们的珠算教学应该体现基础性、普及性和发展性,使珠算教育面向全体学生,实现人人学有用的珠算技术;人人都获得必须的珠算技术;不同的人在珠算技术上得到不同的发展。因此珠算教育要以学生发展 相似文献
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珠算教学与其他专业知识教学一样,受学生心理因素的影响较大,学生在珠算学习中产生和表现的众多心理现象,对珠算知识掌握和珠算技能的形势存在着积极的促进作用和消极的阻碍作用。在多年的珠算教学实践中,我们认真分析研究学生的个性心理特点,针对学生在珠算学习中的主要心理变化,采取了“三抓住,一克服”的方法进行珠算教学,教学质量显著提高。 相似文献
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珠算教学具有阶段性,而针对每个阶段的不同特点和需要来组织教学,无疑会大大提高教学效果。初学阶段,是教学中非常重要的一环,通过介绍珠算的起源和发展、功能和作用,培养学生的学习热情和兴趣,在兴趣中学习掌握珠算的基础知识。在良好的心理环境下,结合已学过的数学知识... 相似文献
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珠算课是财经类院校的专业基础课,由于其运算方法单调而又重复、学生容易感到枯燥、疲劳、产生厌烦心理。如何提高珠算教学,成为珠算教师的一项重要课题。多年的中专教学实践中,针对学生的心理,我主要采取了以下做法。 1上好动员课,学生刚开始接触算盘时,看到它变幻莫测的计算功能,会对其产生浓厚的兴趣。如果不积极引导这种意识,就会使学生慢慢丧失积极性;而上好动员课是一项切实有效的措施。讲珠算的起源发展史,珠算是 相似文献
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珠算的教学过程并不复杂 ,但要使学生在计算时真正达到稳、准、快的要求 ,确不是一件容易的事情 ,必须把握好各个教学环节 ,下面就这方面的问题谈一点体会。1 让学生充分认识学习珠算的必要性要想调动学生的学习积极性 ,必须将学习珠算的必要性、意义讲清楚。让学生了解珠算的发展史 ,国内、国外对珠算理论到研究及应用 ,以及我们国家领导人对珠算学习的关心 ,从而激发学生学习珠算的热情。2 抓好珠算基本功训练珠算中 ,指法是最基本的功底 ,有些学生在指法练习中往往不习惯 ,也不重视 ,而是随心所欲 ,这样会造成不正确的打法 ,影响珠算速… 相似文献
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在学习珠算基本加减法的过程中,初学者常常感到上手速度慢,熟练难,费时费力。一些人因而不愿意学珠算;或浅尝辄止,半途而废。对职业中学而言,这种状况不仅挫伤了学生们的学习积极性,也让本已不多的珠算学习时间捉襟见肘,影响了技能水平的提高。因此,选择或创建快捷、高效的基本加减法教学法,不仅是缩短教学周期,提高教学水平的要求,也是珠算教学跟上时 相似文献
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珠算的计算功能，启智功能已为大家所认可和称道，尤其是当前珠心算教育的篷勃发展，更使人们看到了珠算未来的广阔前景以及它对开发人的大脑及提高精神注意力方面的神奇效果，在儿童当中开展的珠心算教育更是硕果累累。不过，在高校，尤其是财经类院校中的珠算教学，也同... 相似文献
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根据珠算特点，科学地指导学生进行珠算练习沈思敏珠算易学难精，我在教学过程中首先是端正学生学习珠算的目的性，同时教育学生要掌握这门技术必须了解珠算的特点。由于它是用珠表示数，档表示位，用空档表示零，这就有随意增减算珠的可变性，也有任选档位的灵活性；更存... 相似文献
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电化教学在珠算课教学中所起的作用 ,是显而易见的。1 创设情境 ,激发学习兴趣职高学生的心理特点之一是好胜心强 ,兴趣广泛而强烈。教师可根据这一特点 ,在教学中通过恰当的投影或录像进行电化演示 ,引起学生有意注意 ,培养学生热爱珠算的积极情感 ,激发学生学习珠算的兴趣。例如讲授“珠算的起源和发展”这一节内容时 ,教师先提出课题 ,然后播放录象《圆了珠算梦》让学生观看 ,荧屏上不断展示出古今中外90 0余种各类珍稀算盘和 1 50 0多件珠算历史资料画面 ,加上优美动听的声音讲解 ,瞬间就把学生引入其妙无穷的算盘世界。这栩栩如生的情… 相似文献
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为适应经济发展的需要 ,当前我国高等职业技术教育呈现空前发展的大好形势。从其培养目标出发 ,设定了必修课。然而 ,由于计算机的使用及对珠算学科的误解或不了解 ,一些学生忽视珠算课程 ,认为高等职业技术教育没必要学习珠算 ,珠算已被电算所代替。这是不正确的 ,是错误的认识。笔者认为 ,高等职业技术院校的学生在电子计算机时代仍需学习珠算 ,具备一定的珠算技能。本文就此略谈浅见。高等职业教育培养目标要求学生必须具备珠算技术技能我国的高等职业技术教育是以适应社会需要为目标 ,强调理论教学和实践训练并重 ,使学生毕业后具有直接… 相似文献
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郝玉梅 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2008,(6):52-54
高校思想政治理论课教学既是对大学生进行的马克思主义思想政治理论的认知教育,同时更是对大学生进行的马克思主义情感教育,是在使学生提高思想认识的基础上,形成马克思主义思想。在思想政治理论课教学中发挥教师的主导作用,提高马克思主义理论的说服力、感染力,在教学过程中真正做到"情"、"理"相融,就要发挥情感教育的作用,合理运用情感教育模式。 相似文献
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11月26日，雪花纷飞，中国珠算协会会长迟海滨一行三人冒雪到天津市考察珠心算教育开展情况。天津市副市长崔津渡会见了迟海滨会长。会见时，迟会长介绍了自己对珠算尤其是对珠心算教育的认识过程，揭示了维护珠算化遗产、进一步推动珠心算教育活动的重要意义。崔副市长听得很认真，不时地点头。迟会长讲，开展珠心算教育活动对开发儿童智力有明显效果，通过新疆石河子市的对比测试，没有学习珠心算的儿 相似文献
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当前社会上偏重于小学生的珠心算教学,忽略了青少年学习珠算的重要性。而从大学生本身的学习态度上,也有不同的认识和想法。到底是否该学?该如何学?只有对这些问题做出解答,才能让学生安心学好珠算。笔者在第一堂课上,总要与学生阐明为什么要学习珠算,学好珠算会给你带来什么?根据对大专学 相似文献
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强化批改功能提高珠算水平王福春珠算这门课与其他课程不同，在教学过程中基础知识、基本理论的传授一般只需一个学期就可结束，其余的在校时间则全部用于珠算技术的练习、巩固和提高。进入以练习为主的教学阶段，做为珠算教师则要讲究珠算练习阶段的教学艺术，认认真真抓... 相似文献
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浅谈珠算教育对智力的开发邹平珠算教育对人的智力开发有着特殊的作用，主要因为：１．珠算的操作逻辑性强，进行珠算活动，有利于教学，对中小学生学好数学提供良好的条件。珠算是赋予每个珠子不同的数值和算盘档位来进行运算的。珠的赋值固定，珠值与位置有一定含义，毫... 相似文献
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任何学科的发展规律告诉我们:有基础才能有提高,重普及才能大发展。这就要求我们的珠算教学应该体现基础性、普及性和发展性,使珠算教育面向全体学生,实现人人学有用的珠算技术;人人都获得必须的珠算技 相似文献