深入分析研究影响当前高校开展阳光体育运动的因素

笔者在对当前高校所开展的阳光体育运动的状况进行了分析研究后发现,在开展这项运动的过程中,很多高校都或多或少地出现形式主义现象,究其原因大致有以下几种：体育场地和设备设施不足、大学生主动积极地进行体育活动的意识不强、师资力量较弱、教学内容过于陈旧、课程设置也比较单一、缺乏健全的科学的对阳光体育运动加评价的机制以及高校对体育老师的激励机制不够完善等等。     

浅析“阳光体育运动”背景下独立学院的公共体育课

结合阳光体育运动所倡导的“根据学生自身体质和运动兴趣选择并普及体育运动”理念，针对新时期高校公共体育课所制定的战略，但落实到独立学院时，由于它成立时间不长，软件和硬件设施还不完善，在独立学院的教学环境下想要开展阳光体育运动还有一定的困难。针对这一现象，本文通过文献资料、专家访谈等方法，着重阐述了阳光体育运动和独立学院教学环境之间的融合困难及改善方案。     

“阳光体育运动”在新绛县中小学实施现状与调研

本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑演绎法、行动研究法等方法,结合"阳光体育运动"的开展范围,将学校划分为小学、初中和高中三个层次,以新绛县泉掌、古交、龙兴、北张、新绛一中、新绛二中、汾河中学育才学校等12个学校、1000名学生、50名体育教师和200名学生家长为研究对象,从学校领导重视程度、家长重视程度、"两课、两操、两活动"、课外体育开展项目与状况、经费投入等方面着手分析"阳光体育运动"的实施现状,结合"阳光体育运动"发展的实际情况,分析影响"阳光体育运动"落实每天锻炼一小时的因素。通过学校体育学理论的分析,针对新绛县中小学开展阳光体育运动现状,指出目前新绛县中小学开展阳光体育运动存在的问题,从保障学生健康体质,提高学生身体素质,促进学校体育发展的角度出发,提出未来更好地开展和实施"阳光体育运动"的对策和建议。     

阳光体育运动在高校开展的价值与对策研究

阳光体育的开展对高校体育的可持续发展起到极为重要的作用，文章对当前高校如何实施阳光体育运动的价值和开展阳光体育运动的现状等情况进行深入探究、存在的问题及时策进行讨论，以期为教育部门和高校体育教师提供有价值的理论参考。     

高校智能阳光长跑自助管理系统长效机制的研究

为了更有效地开展学生阳光体育冬季长跑活动,2010年11月校园智能长跑自助管理系统在河南省部分高校试运行。通过实地考察和了解郑州大学、河南工业大学等高校校园智能阳光长跑自助管理系统试运行过程中的使用情况,旨在改进与完善阳光长跑自助管理系统,以便快捷、有效地的开展阳光长跑运动。     

阳光体育运动视域下的高校体育教学改革路径探索

2007年国家制定并全面推行《学生体质健康标准》,同年,以此为参照提出了亿万学生阳光体育运动的方案,阳光体育理念由此诞生。阳光体育运动的提出对于高校体育教学产生了一定的影响,高校体育课程教学改革成为大势所趋。     

高校新兴体育运动的开展与终身体育

采用文献法、问卷法、数理统计法等科研方法,对郑州高校新兴体育运动的开展现状进行了调查。以学生对新兴体育运动的认知、参与动机、开展途径为着眼点,分析了影响高校开展新兴体育运动对大学生终身体育的因素。并针对这些问题提出建议,为普通高校开设新兴体育课程奠定了良好的群众基础。     

高校校园体育运动意外伤害保障机制研究

自阳光体育实施以来,如何保障学生在校园体育运动意外伤害中的权益成为教育部门、学校、学生三方共同关注的热点问题。文章通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法、定性分析法针对现有机制存在的缺陷,及高校学生对校园体育运动意外伤害保障机制的需求进行分析,在借鉴国内外成熟经验的基础上,初步建立了高校校园体育运动意外伤害保障机制,以期解决校园运动瓶颈问题。     

关于学校阳光体育运动实施方案整体优化的实验研究

推行阳光体育运动的根本目的就在于能够帮助学生将体育运动作为自己终身的生活内容。笔者在文章中指出高校大力推行阳光体育运动的基本手段是以阳光体育运动为,基本指导思想是终身体育理念,宗旨是不断完善体育教育,做到在校园中营造出十分浓郁的体育锻炼气氛,从而促进阳光体育运动能够健康发展。     

阳光体育背景下对高校课外体育活动的分析与思考

课外体育活动是大学生除体育课外锻炼身体的主要手段,也是高校实施全民健身计划的重要窗口。针对目前高校开展"阳光体育运动"的背景,阐述了在阳光体育背景下高校开展课外体育活动存在的问题,探索高校课外体育活动开展的对策,为阳光体育的发展提供渠道,更好地开展课外体育活动。     

分析影响高校有效开展阳光体育运动的众多因素

笔者基于高校当前开展阳光体育运动的实现情况,深入分析了当前的开展情况,认为形式主义是较为普遍存在的问题,究其原因,笔者认为主要是师资问题、大学生本身缺乏体育锻炼意识、场地设备设施问题以及教学内容不科学问题,等等。笔者在文章中既提出的问题,也对相应问题阐述了应对措施。     

“阳光体育运动”实施遇到的瓶颈问题及应对策略研究

本文通过阳光体育运动实施过程中遇到的概念不清、外因、内因影响等瓶颈问题进行分析，提出加强学习、领悟文件精神；加大运动场地建设、提供良好法律环境、建立健全阳光体育运动监督机制等应对策略，推动“阳光体育运动”可持续发展。     

高校阳光体育教学的特点及其落实策略

阳光体育运动即指以体育教育为基础,以鼓励高校学生走进户外大自然为体育锻炼形式,发动全社会建立绿色健康的生活方式,积极投身到全名健身活动之中。搞笑阳光体育教学的可持续发展,有助于改变我国体育事业发展的滞后局面,并且成为一项利国利民的健身工程。文章以简述阳光体育运动和阳光体育教学的概念出发,通过研究阳光体育教学的特点,引出现行现状,借此得出落实高校阳光体育教学的实施策略。当然,开展高校阳光体育,提高学生体质需要长期坚持。由此可见,落实阳光体育教学不仅对体育事业本身产生积极影响,而且还会对整个社会乃至民族产生重要意义。     

河北省普通高校阳光体育运动长效机制构建研究

本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计及系统分析法,在研究河北省普通高校开展阳光体育运动的现状基础上,找出存在的主要问题并剖析其深层原因,以期为河北省普通高校阳光体育运动的开展及其长效机制的构建提供一定的参考,为政府和相关教育主管部门坚持和完善高校体育发展改革提供理论依据。     

理性思考学校开展阳光体育运动

国家推出阳光体育运动的根本目的就是在群众中形成广泛地参与体育运动、积极进行体育锻炼的良好风气,在各级各类学校中营造浓厚的体育锻炼气氛,切实提高国民的整体体质健康水平。学校以开展阳光体育运动为契机,不断增强体育运动的趣味性,不断提高学生参加体育运动的积极性和主动性。     

我国实施阳光体育运动研究现状与趋势--基于文献计量学的分析

运用文献计量法,对中国知网数据库收录的2007年---2013年间的我国实施阳光体育运动相关文献进行分析,揭示我国自从开展阳光体育运动的效果以及结合现状预测阳光体育运动的发展趋势。结果显示：我国不同地区开展阳光体育运动的现状不同,存在地域性差异;开展阳光体育运动的总体趋势逐渐好转;阳光体育运动在大部分地区的开展中得到了社会、学校和家长的认同,同时研究发现我国实施阳光体育运动还存在一些问题：阳光体育运动的实施存在一些问题,大部分学者看到了阳光体育的发展现状并有一部分学者提出了相应的应对措施但是却没有长久的发展机制,对于实施阳光体育运动的信心和决心有待提高。     

阳光体育运动背景下的高校篮球课程教学改革思考

为了全面推动体育教学的深入改革,贯彻“健康第一”的指导思想,在提高学生精神素质的同时锻炼强健的体魄,得到综合水平的提升,我国高校体育课程也启动了“阳光体育运动”工程。随着“阳光体育”理念的传播,对高校篮球课程教学改革也提出了新的要求,该文就从高校篮球教学目标、教学内容与方法以及考核评价四个方面对阳光体育运动背景下的高校篮球课程教学改革进行探讨。     

阳光体育运动背景下大学生健康行为的培养

采用文献资料法,对阳光体育运动以及健康行为的范畴进行分析整理;并采用问卷调查法、座谈法和数理统计法,对太原市高校在校大学生健康行为现状进行调查,分析造成大学生存在不健康行为的原因,主要是大部分大学生健康意识淡薄,在饮食、睡眠、运动、上网等方面有不良的行为习惯。针对其主要原因提出培养大学生健康行为的有效措施：营造“学生、教师、学校”三维一体的校园阳光体育环境。     

南京市高校棒垒球运动现状与发展研究

棒垒球自清代学者传入中国已有百年之久,形成了其独特的文化。棒垒球是智力、力量、耐力、团队合作、反应速度和心理素质之间的强劲较量,区别于一般的体育运动,棒垒球的趣味性、智慧性和竞争性较为突出,因此非常适合在高校开展。本文采用问卷查、访谈、实地考察、文献资料等方法,对南京市高校棒垒球运动的历史、现状以及发展进行研究。通过研究发现南京高校棒垒球目前的开展存在诸多问题,本文结合多方面因素浅析高校棒垒球的现状以及发展。希望进一步普及和发展高校棒垒球运动。     

洛阳市高等院校轮滑运动开展现状的研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对洛阳市内河南科技大学、洛阳理工学院、洛阳师范学院三所普通本科院校轮滑运动开展现状进行调查,并对学生在轮滑运动过程中存在的问题进行分析和讨论,旨在为丰富大学生的课余文体生活,培养大学生参与运动的兴趣,促进高校体育运动项目的发展提供重要的数据与参考。