美国高等教育发展规划及其启示

美国是世界上的教育大国,梳理美国高等教育发展规划的发展历史,总结美国高等教育发展规划的特点,必将对我国高等教育发展规划有很多启示.     

高等教育投资主体多元化研究——积极推进民办高等教育的发展

高等教育投资主体多元化已经成为我国高等教育发展的必然趋势.积极推进民办高等教育的发展是实现高等教育投资主体多元化的有效措施.转变民众对民办高校的错误认识、改善对民办高校的管理办法、优化民办高校发展的法律环境、民办高校提高自身教学质量,这些都是推动民办高等教育发展的有效措施.     

美国高等教育立法机制对我国高等教育法律体系建设的启示

本文从美国高等教育立法机制的特点出发,总结我国高等教育法律体系存在的相关方面的问题,并借鉴美国相对完善的教育法制,得出我国高等教育法律体系应当和有可能改进的地方,从而通过我国高等教育法律法规的完善来促进我国高等教育今后的发展。     

美国高等教育管理体制及其改革动向对我国的启示

由于历史背景、政治体制、地理环境、社会及宗教等的原因,在美国形成了国家干预、地方分权、学校自治三者互相依存和统一的高等教育运行机制和管理体制.20世纪50年代以来,美国对其高等管理体制进行改革,主要是联邦政府通过立法、拨款、监督等手段加强对高等教育的宏现控制.本文通过介绍美国高等教育管理体制改革,以期对我国的高等教育管理体制改革带来启示,吸取其有益的经验,继续转变政府职能,加强宏观调控,扩大高等学校办学自主权;加强法制建设;对高等教育管理体制进行创新,建立面向教育现代化的、适合我国高等教育发展的教育管理体制.     

美国高等教育对留学的启示

在任何一种文化下,教育都被认为是一种毕生的经历。教育的本质,是引导人们离开无知的黑暗,奔向知识的光明。好的教育,以启发年轻人的好奇、怀疑和冒险精神为目标。如此理念下培育的人才,才会想要涉猎尽可能多的领域,用有意义的方式把生活中不同的复杂情况放在一起思考和处理。     

高等教育成本补偿问题研究

高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。近十几年来,我国高校不断扩招,从1998年的108万扩招到2011年的675万。在高校不断扩招、高等教育逐渐普及的情况下,国家对高等教育的财政投入却没有同步增加。不断增长的经费需求与有限的财政教育经费供给,这一制约我国高等教育发展的主要矛盾显得尤为突出,而化解这个突出的主要矛盾的方法就是实行高等教育成本补偿。     

加拿大高等教育的特色及其对我国的启示

文章对加拿大高等教育作了简略介绍,并就这一情况与我国进行了分析比较,最后就其对我国高等教育改革的启示进行了讨论。     

美国营利性高等教育及对我国的启示

高等教育多元化是各国教育界发展的趋势.美国营利性高等教育鲜明而富有创新的方式与理念、高度的社会联合与服务意识、市场化的多元自主形式以及超越本土的办学模式和教学内容,都对我国高等教育改革有参考作用,其中尤应以其开放性理念,育人育利的发展模式,义务服务相结合的意识与国际化的视野为借鉴.     

2001—2010年我国普通高等教育经费来源多元化现状分析

本文通过分析我国普通高等教育经费来源构成及具体数据,得出结论。认为我国普通高等教育经费来源总体上呈现出以财政拨款和学杂费收入为主的二元趋势,社会团体、公民个人办学经费和社会捐集资经费所占比例较低。所以,我国普通高等教育经费来源表现出形式上的多元化,并未形成真正意义上经费来源多元化;普通高等学校"造血"筹资能力相对较弱,不利于形成真正意义上经费来源多元化;普通高等学校对国家财政性经费的依赖性较强,很难形成真正意义上经费来源多元化。     

美国林业工程高等教育人才培养模式及其启示

鉴于目前我国高等教育培养一批卓越林业工程人才的需要,以及培养林业工程人才中存在的问题,本文以美国的奥本大学、缅因大学、华盛顿大学、宾夕法尼亚州立大学和弗吉尼亚理工学院为例,通过对其林业工程高等教育人才培养模式的具体调查与分析,借鉴其人才培养先进经验,提出以现实存在问题为依据制定培养目标、以追求学生个性发展为方向改革课程设置、以校企联合为手段锻炼学生实践动手能力的发展思路,推进我国林业工程的人才培养.     

知识经济与高等教育

知识经济时代已经到来。作为建立在知识、信息的生产、分配和使用基础上的新的经济形态,知识经济与高等教育的关系将更加密切。高等学校要抓住知识经济时代所带来的契机,转变教育理念,改革旧的教育模式和培养方法,从素质教育和培养创造性人才入手,实现办学的全面创新,为我国现     

高等教育大众化时代教育质量观的思考

大众化的高等教育应建立多样化的高等教育质量观,如何协调多元的质量观形成社会共同接受的质量评价标准,是当前需要不断探讨的问题。浙江工业大学在高等教育大众化进程中,形成了有特色的、创新的教育质量观。     

结合案例更新战略管理课程体系与内容的新作——评《企业战略管理——原理、实例、分析》

教育成本与教育收益属于同一范畴。高等教育过程中所发生的成本 (费用 实质上是对高等教育的投资。一国对教育的总投入 (包括政府和公民 取决于该国经济的发展水平。在社会主义初级阶段 ,高等教育成本的分担应考虑受益原则和支付能力原则二个方面。     

中外农业政策性金融的比较与启示

本文通过中外农业政策性金融组织结构、制度、资金来源和运用、功能、市场环境和外部关系的比较，提出完善我国农业政策性金融体制、拓宽资金来源渠道、灵活资金运用、完善其功能和理顺外部关系等对完善和发展我国农业政策性金融的启示。     

我国软件业发展的现状、机会与挑战

本文运用大量统计数据分析了安徽省属高等院校发展的现状 ,提出安徽省属高校为迎接市场经济和知识经济挑战的若干策略和建议。     

我国城乡居民收入差异的现状及对策

在市场经济中 ,民办高等教育和其他学校教育一样 ,其商品特殊性和精神产品方面的特性导致其富有正外部性即公共品属性 ;现阶段义务制教育和包括民办高等教育在内的非义务制教育是国家主要从国情出发进行的制度安排 ,不影响民办高等教育公共品属性的客观存在 ,相反 ,这一公共品     

知识经济发展与高等教育的国际竞争

本文根据高科技及其产业化发展带来的知识经济浪潮,系统地分析了当今主要国家特别是一些大国之间围绕高等教育和未来新型人才培养所进行的日益剧烈的国际竞争的背景、动力和走势。文章从知识经济的形成与内涵、不同国家国力差距的起因与格局、中国在国际社会的地位与科教兴国     

关于高等教育后勤社会化科学管理的思考

本文就我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段以及高等教育大众化阶段,如何加强高等教育后勤社会化的科学管理的课题,从管理理念更新,优选管理模式、规范经营管理,提高后勤服务企业的运行效率三个方面进行探讨。     

浙江成人高等教育发展环境研究

本文着重分析了浙江经济环境、城市化环境、社会环境、市场和政策环境、人文环境、人才成长和学习环境与浙江成人高等教育发展的关系及其影响。     

Study on the complex system approach to development motivation of Chinese higher education

With a novel neural network approach based on the complex system, we examine Chinese higher education market using bounded rational agents. Development motivation of time series is presented under the continuous double auction mechanism. Special architecture of Chinese higher education market and learning algorithms are developed on the platform of multi-agent. The trader agent is designed with cognitive biases. The mutual relationship among multi-agent is given, which are influenced by psychological factors. With converging to the competitive equilibrium in double auction, it shows paradox results with efficient market hypothesis. The experiment studying provides valuable lessons to Chinese higher education markets.