招生工作是成人高等教育只能加强不能削弱的一环

在构建终身教育体系、创建学习型社会、促进人的全面发展的今天,成人高等教育面临着更多的机遇和挑战。成人高等教育招生形势和生源的变化,使得成人高等教育招生必需采取相应的招生对策,并以此探讨成人招生制度的改革方向。     

浅谈市场营销观念在电大招生工作中的应用

我国的高等教育自进入21世纪以来,学习型社会的概念已深入人心,具有招生资质的各类教育机构如雨后春笋般的建立,生源市场的竞争愈发激烈。为了获取较大的生源份额,招生工作的指导思想必然需要由计划指标招生向市场营销观念招生转变发展,尤其在招生项目同质化、竞争白热化的现阶段,如何突出重围,占领绝大多数招生市场,是所有高校招生工作者必须思考的工作重点。本文从甘肃电大开放教育招生工作入手,研究探索一条适应于当前招生环境的市场营销发展之路。     

就业市场化背景下高校人才培养对策研究

大学生就业从计划分配转到市场机制,对高校和大学生都有巨大影响.随着毕业生就业市场化程度的提高及高等教育大众化,高校的人才培养与社会需要脱节的问题逐渐暴露出来.为适应新的发展形势,高校必须加强毕业生就业市场研究,从内部改革入手,建立与市场、社会联系的机制,培养适应经济建设和社会发展需要的毕业生.     

探析新形势下高校招生宣传工作

随着我国经济的迅猛发展,高等教育也逐渐向国际化、市场化方向发展。招生宣传是高校招生工作的重要环节,宣传效果的好与坏直接影响着招生效果。如何扩大学校影响,提高高校知名度,提升社会认知度显得尤为重要。笔者通过对本校新生采取问卷调查的形式,对本校招生宣传工作进行探析,希望能对今后招生工作有所帮助。     

营销视角下独立学院招生宣传问题与对策探析

独立学院在我国高等教育事业中占有重要的地位,其发展状况直接关系到人民的利益和国家的利益。独立学院招生工作是独立学院生存和发展的关键,招生工作的好坏,事关民办高等教育乃至整个教育的形象。而招生宣传工作是招生工作中的重中之重,因此应把招生宣传工作落到实处。本文分析了独立学院招生宣传工作的现状和存在的问题,从营销理论的视角探讨了招生宣传工作的优化对策。     

高校招生与就业联动机制的构建

高校招生与就业制度改革是高等教育发展的必然趋势，招生和就业工作也是学校发展的两项重要工作。通过对高校招生与就业观状及关系分析，提出了构建高校招生与就业联动机制的策略，以期能够帮助毕业生提高自身就业力，实现学生就业道路的畅通。     

马来西亚高等教育概况

马来西亚位于东南亚,是一个集马来人,华人以及印度人为主的多民族国家.日前,马来西亚有10所高等公立大学,4所外国大学分校,652所私立学院,马来人的专科院校三所和只培养初中和小学师资的师范学院二十五所.招生制度采用"证书制"的招生考试制度,对马来人有优先权利,执行按"固打制"分配学额、择优录取的特殊原则.同时,随着社会的发展,私立高等教育迅猛发展以后"双联课程"出现了更加灵活的"3+0"形式,学生可以在马来西亚本土完成3年大学国际课程,无需出国即可获得外国大学的学位.本文通过时马来西亚各大学、招生制度以及新兴的私立高等教育等发展进行综述,通过分析,既看到了马来西亚高等教育的发展与改革,同时也分析了其不足之处,在为我国高等教育发展现状提出建议.     

关于发展江西高等职业教育的思考

党中央、国务院高度重视发展高等职业教育,在2005年11月7日的全国职业教育工作会议上,温家宝总理中指出:“在高等教育阶段,要相对稳定普通大学招生规模,重点发展高等职业院校,扩大高等职业教育招生规模,到2010年,使高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。”这充分体现了国家领导人对高等职业教育发展的重视。经济发达国家和我国经济发达地区的经验也证明:要发展经济,提高劳动者素质,就必须发展高等职业教育,使高等职业教育切实成为我国现代国民教育体系的重要组成部分。     

民办高校招生宣传策略分析

随着人口出生大潮的回落,我国高考适龄考生的数量逐年降低,再加上高等院校扩招与数量的增加,作为高等教育缓冲带与新生物的民办高校必然迎来较大的招生压力。因此,本文主要基于民办高校的招生宣传策略出发进行分析,希望通过优化宣传力度来提高院校的招生竞争力,促进民办高校的健康循环发展。     

论我国高校负债筹资评价

近年来,随着我国加快发展高等教育战略决策的全面实施,高校招生规模的不断扩大,在校生人数连续几年大幅度攀升,截至到2004年底,全国各级各类高等教育在校生总数超过2000万人,居世界第一,毛入学率超过19%。2005年全国普通高校计划招生470万人,比上年增长8%。高等教育的快速发展,给高校带来机遇的同时也带来了挑战,高校按照过去的模式运转,单靠政府拨款显然无法满足需要。20世纪90年代,我国政府颁布的《教育法》和《高等教育法》中明确规定了高等院校的办学自主权,并逐步推动和建立了高等教育成本分担机制,教育经费来源渠道拓宽,信贷资金也被引入到高校的建设中来。     

论我国高校负债筹资评价

近年来，随着我国加快发展高等教育战略决策的全面实施，高校招生规模的不断扩大，在校生人数连续几年大幅度攀升，截至到2004年底，全国各级各类高等教育在校生总数超过2000万人，居世界第一，毛入学率超过19％。2005年全国普通高校计划招生470万人，比上年增长8％。高等教育的快速发展，给高校带来机遇的同时也带来了挑战，高校按照过去的模式运转，单靠政府拨款显然无法满足需要。20世纪90年代，我国政府颁布的《教育法》和《高等教育法》中明确规定了高等院校的办学自主权，并逐步推动和建立了高等教育成本分担机制，教育经费来源渠道拓宽，信贷资金也被引入到高校的建设中来。     

我国高等院校创新型人才培养建议

科学的进步和技术的突破,无一不是创新的结果,创新型人才培养是我国高等教育的重大改革,是历史发展的必然需求。为此,以高校教育思想、招生选拔、人才培养目的、教学模式、科学研究、师资队伍建设、国内外学术交流合作、国家教育体系政策等方面为出发点,提出新时期我国高等院校创新型人才培养的一些建议和措施。     

对江西省民办高校招生存在的问题及其对策探究

随着我国民办高等教育教学发展速度的规模不断加大,在民办高校开展招生工作过程中就面临着越来越多的问题。本文分别介绍了当前全国民办高校招生存在的主要问题及原因分析以及江西省民办高校招生存在的主要问题及原因分析,为江西省民办高校开展招生工作提供参考价值。     

基于鄂尔多斯地区高校学科专业设置研究

当前我国高等教育进入大众化初级阶段。但是在高等教育大众化教育阶段却出现了"结构性失业"这一现象。这对于高等教育学科专业无疑是一个警钟,需要审视我们的学科专业设置。鄂尔多斯地区高校学科专业设置的完善对策:高校主动与产业结构对接、科学制定学科专业发展规划和建立专业设置调整的科学机制。     

基于系统动力学成长上限基模分析的江西新办地方高校发展的系统研究

为提高中国高等教育的发展速度,教育部1999年开始实行高校扩招,中国的高等教育进入快速发展的轨道,一批新办地方高校抓住契机,迅速的扩大规模,招生规模逐年提高,中国高等教育也逐渐从精英教育向大众教育过渡。随着招生规模的增加,许多新办高校的发展也逐渐遇到诸多的制约因素,形成发展上限。文章利用成长上限基模分析法,构建江西新办地方高校发展的成长上限基模,并进行深入分析,根据消除成长上限基模的原理,提出相应的管理对策。     

高等教育发展实现历史性跨越

党中央、国务院在世纪之交做出了进一步扩大高等学校招生规模的战略决策。“十五”期间,我国高等教育进入了一个加速发展的时期,高等教育事业蓬勃发展,办学规模持续扩大,毛入学率迅速提高,教育资源快速扩张,办学效益明显提高,高等教育的改革和发展实现了历史性跨越。     

高等教育发展实现历史性跨越

党中央、国务院在世纪之交做出了进一步扩大高等学校招生规模的战略决策。“十五”期间，我国高等教育进入了一个加速发展的时期，高等教育事业蓬勃发展，办学规模持续扩大，毛入学率迅速提高，教育资源快速扩张，办学效益明显提高，高等教育的改革和发展实现了历史性跨越。     

我国高等教育投资的现状及对策

近年来,我国的高等教育发展很快,对国民经济和社会发展起到了巨大的促进作用。目前我国的高等教育投资已初步形成了与我国国民经济和社会发展状况基本相适应的以国家财政拨款为主,多渠道、多元化的投资格局。但是随着高等教育招生规模的不断扩大,在高等教育的发展过程中出现了诸如政府经费投入不足、社会融资困难、收费不合理及乱收费等突出问题急需解决。     

高职院校应对生源锐减的办法

目前,由于人口出生率的下降、本科院校的扩招、各种形式的成人教育与非学历教育的发展、各类出国留学人员的增加,加之高职院校本身存在办学定位不准确,专业设置特色不明显,招生无序竞争的问题,高职院校的发展陷入生源锐减的局面。本文就高职院校面临生源锐减的原因进行分析,提出优化生源结构,建立生源基地;合理设置专业,提升办学特色;开展自主招生和注册入学、加大招生宣传力度,来帮助高职院校持续、稳定、又好又快的科学发展。     

高等教育大众化形势下,民办院校如何处理好招生与教学的关系

在高等教育大众化形势下,由于生源在不断减少,录取比例在不断升高,民办院校生存压力越来越大.招生成了民办院校生存与发展的首要工作.为了生存,各个院校在提高教学质量,强化教学管理秩序的同时,倾其全力发动教师、学生参加招生,本应该在教室学习的学生却要走上社会为学院的发展参加招生,本该在学院授课的老师要离开课堂去招生.