阳光体育运动在新疆高校校园体育文化构建中的作用

本文以"阳光体育运动"在新疆高校中的全面实施为背景,阐述了阳光体育运动在校园体盲文化建设中的内涵;认为阳光体育运动对新疆高校校园体育文化的建设具有积极的推动作用;是新疆高校大学生及教职员工的学校体育价值观念;融合了体育目标、理想、体育传统及价值观念与群体意识;有助于增强新疆高校校园体育文化的凝聚力和吸引力;有助于发展新疆高校体育文化的创新精神.     

体育文化是促进校园精神文明建设的有效途径

校园体育文化的多种形式的活动内容,对大学生的思想观念、身体和心理素质、行为方式产生了巨大的影响,它所体现的特征与功能在校园精神文明建设中发挥着重要的作用。校园体育文化建设有利于增强学校的凝聚力,有利于形成良好校风学风,是高职高专院校精神文明的窗口。     

体育文化是促进校园精神文明建设的有效途经

校园体育文化的多种形式的活动内容,对大学生的思想观念、身体和心理素质、行为方式产生了巨大的影响,它所体现的特征与功能在校园精神文明建设中发挥着重要的作用.校园体育文化建设有利于增强学校的凝聚力,有利于形成良好校风学风,是高职高专院校精神文明的窗口.     

素质教育视角下的高校校园体育文化建设

本文阐述了高校校园体育文化建设的内涵,论证了校园体育文化促进素质教育的功能、作用,提出搞好高校校园体育文化建设的建议:培养大学生人文素质;搞好学校硬件设施的建设;搞好体育教学课程改革;扶持高校体育类社团的建设和发展.     

高职校校园体育文化建设路径的思考

校园文化对学校教育具有重大的影响,而校园体育文化是校园文化的重要组成部分,对学校的体育的发展学生素质培养起着重大的作用.高职校园体育文化是高职校园文化的重要组成部份,高职校园体育文化以其特有的文化氛围于有形与无形中影响着广大师生,营造高职校特有的校园体育文化氛围,人人参与体育,显示出体育在高职院校校园文化建设是对人才塑造所起和积极作用赋予了体育以新的意义。本文重点在校园体育文化的内涵、功能和高职校体育文化现状进行了阐述,并在建设高职校校园体育文化方面提出了几点建议     

冰蹴球运动融入高校校园体育文化活动适应探究

我国新一轮高校体育发展纲要明确提出了提高高校校园体育文化活动的具体要求.为进一步丰富北方地区高校校园冬季体育文化活动,以冰蹴球运动为例,研究冰蹴球运动所蕴含的价值,如何让冰蹴球运动融入高校校园文化活动以及冰蹴球运动融入高校校园体育文化活动具体的实施路径,探索民间民俗传统体育融入高校校园体育文化活动的适应性.     

新升格高职院校体育文化缺失的原因、危害及对策——以滁州城市职业学院为例

高职院校是由一些中专学校升格而成的。学校在建立之初,处在由中专向高校的过渡阶段。在过渡时期,学校新的工作制度还没有完全建立,原有的工作制度逐步失去效力。如何增强学校的凝聚力,校园文化建设成为学校工作的重中之重。校园体育文化在校园文化建设中具有举足轻重的地位,但校园体育文化活动在新升格高职院校开展得不到位,没有发挥出它应有的作用。对新升格高职院校体育文化缺失的原因及危害作了一些分析,对如何发挥体育文化在校园文化建设中的作用,提出了一些相应的对策。     

浅析校园体育文化的建设与发展

校园体育文化是指在学校这一特定的范围里,人们在历史实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。本文分析了校园体育文化的类型、特点、功能和框架,从宣传体育精神、建设健全校园体育组织系统、加强校园体育设施建设、建设特色传统体育文化等方面探讨了如何创建与发展校园体育文化。     

本科院校校园体育文化建设研究——以哈尔滨学院为例

本文以哈尔滨学院为例对本科院校校园体育文化的建设进行研究.阐述了校园文化的内涵、特征、作用及内容.校园体育文化精髓“体育精神文化”方面稍有欠缺,需要重点建设;体育物质文化、体育制度文化和体育行为文化方面,学校指标完成较好,学生个人体育行为需要加强.     

高校校园体育文化对建设和谐校园的价值分析

本文阐述了对高校校园体育文化的认识和对和谐校园内涵的理解,分析了高校校园体育文化对构建和谐校园的价值与作用,提出了以体育文化建设促进和谐校园发展的措施。要构建以人为本的现代体育教育观,加强校园体育文化意识培养,加强校园体育文化设施建设,增强校园体育文化制度建设,开展丰富多彩的体育文化活动,推动校园建设和谐发展。     

高校校园体育文化软实力建设的思考

校园体育文化软实力的建设对高校校园文化建设发展具有重要作用和深远意义。研究高校校园体育文化机制构建,探讨高校校园体育文化的设想及策略。构建适应高校校园体育文化的长效机制应提高校园体育文化建设,促进校园体育文化软实力建设,更多地体现"以人为本、健康第一"的指导思想。     

大学生体质健康与学校体育改革探索

2011年第6次全国学生体质与健康调研结果显示;在校大学生体质健康状况继续呈下滑趋势,肥胖和视力问题异常突出。本文分析了导致学生体质健康下降的原因,探讨了推进学校体育改革的对策:树立"健康第一"思想,积极开展阳光体育运动;大力推进体育教学内容、方法改革;发挥大学体育社团作用,注重校园体育文化建设;多方开展学校课外活动、运动竞赛等。     

高校休闲体育文化发展研究

学校文化是社会文化的一个非常重要的部分，高校校园文化又是学校文化最重要的部分．高校校园文化是高校教育环境重要的组成部分，也是整个教育体系中不可或缺的重要部分，高校休闲体育文化作为校园体育文化和社会文化的亚文化．在高校校园体育文化和社会文化中起着越来越重要的作用。为此需要大力推进高校休闲体育文化建设促进高校文化的大发展大繁荣。     

武汉市独立学院校园体育文化建设现状调查与对策研究

校园体育活动蕴含着丰富的文化价值,对大学生身心的健康发展有着重要的推动作用.独立学院是20世纪末出现的新生事物,独立学院的建设与资本积累很大程度上与公办高校有相当大差距,同时校园文化的积淀也不相同.校园体育文化作为校园文化重要组成部分,校园体育文化资源的匮乏很可能会影响独立学院学生参与体育活动的积极性,以及对体育的正确认识.文章通过对武汉理工大学华夏学院及武汉市的其他6所主要独立学院目前的校园体育文化现状进行调查,同时结合相关书籍、文献时调查结果进行了分析,对武汉市独立学院校园体育文化的进一步提高提出了建议和对策.     

高校体育教学应对大学生体质健康下降的途径选择

生活环境、体育课程存在的缺陷和学校体育文化建设确实是造成大学生体质健康下降的主要原因。高校体育教学增强学生体质的对策主要是:提出明确体育教学目标,优化体育教学过程;重视学生主体地位,深化体育课程改革;改革教学方法,科学评价学生体质;改善体育教学环境,丰富校园体育文化等。     

当代文化对“问题学生”心理健康的影响

文章首先阐释了高职院校"问题学生"的定义;其次分析了当代文化对"问题学生"心理健康教育的影响:文化的多元化发展使学生无所适从甚至是迷失方向;网络的发展使得文化对学生的影响复杂而深远;造成原有的心理文化与现在高职院校所在地文化之间的冲突和摩擦。因此运用文化正能量努力减少"问题学生"的产生和帮助"问题学生"改变过去,健康成长,维护校园稳定,构建和谐校园。     

教育部：全国中小学生需每天坚持一小时校园体育活动

7月8日，教育部正式印发文件，要求全国中小学生每天坚持一小时校园体育活动。保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利，党和政府对此高度重视。为切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，教育部特作出如下规定：     

探析新疆高校校园体育文化的构建

本文从高校校园体育文化的内涵入手，分析了新疆高校校园体育文化的特点并进一步提出了构建新疆高校校园体育文化的途径，为新疆高校体育文化建设提出了一些建议。1、强化校园环境的体育文化氛围；2、举办各具特色的体育文化节；3、加大投资，进一步完善体育设施；4、组织体育社团协会；5、丰富学生的课外体育活动。     

浅析普通高校校园体育文化对大学生体育意识的影响

本文阐述了校园体育文化的内涵和特点。结合我国大学生体育意识的现状,具体地从三个方面指出了校园体育文化对大学生体育意识的影响：体育课、体育群体活动、体育设施建设等对大学生体育意识的影响。因此,加强大学生的体育意识已是高校体育教育迫在眉睫的任务。     

江西德兴自编校园操 特色体育成学校亮丽风景

为了丰富中小学生的课间活动,德兴市自编了中小学校园操、校园舞和武术操,并在全市中小学推广,受到广大师生的欢迎。德兴市教育局局长叶岩明说:我们将进一步加强学校体育工作,大力推行大课间体育活动,丰富活动内容,创新活动形式,为学生的