浅谈我国高校教育成本管理的内容与机制建设

目前,我国高校存在着教育经费投入不足、物力资源严重浪费、财力资源使用率不高,校内管理薄弱等问题。为解决这些问题,笔者认为应该从成本前馈控制、成本运行控制和成本反馈控制等方面加强高校成本管理,并建立健全高校教育成本管理机制。     

高校办学成本构成及控制对策

高校在使用和分配社会资源的过程中发挥着重要的作用,因此高校在进行教学活动中就必然要承担相对应的责任,尤其是在资源稀少的情况下,应当进行合理调控。但是,很多的高校在教育教学活动中不重视成本控制,浪费了大量的资源。如今我国的高等教育体系已经实现了较快的发展,高等学校人才的比例逐渐上升,高校在人员和基建成本、其他成本中面临着很多的问题,成为阻滞高校教育发展的重要因素。在这种情况下,如何控制并优化办学成本,并组建科学有效的财务管理体系已经成为高校发展的主要内容之一,本文对高校的办学成本构成及控制对策进行进一步阐述,希望对高校的办学带来启示和帮助。     

高校生均成本与规模的研究——以广东某高校为例

高校的生均成本受多种因素影响,由于每种类型的学生培养成本不同,根据生均成本可以决定招生规模及学校构成,通过生均成本和招生规模的配比,能够使得高校达到较优的配置。     

高校生均成本与规模的研究——以广东某高校为例

高校的生均成本受多种因素影响,由于每种类型的学生培养成本不同,根据生均成本可以决定招生规模及学校构成,通过生均成本和招生规模的配比,能够使得高校达到较优的配置。     

关于高校教育成本管理与控制的思考

高校存在的资源使用效率有待提高,资金分配欠科学等成本管控问题,与高校传统的靠财政拨款为主的办学形式有关,也与高校内部教育成本管控体系建设、成本管控制度建设有关。如何加强高校教育成本管控,提高高校的办学效益,增强高校的发展竞争力,是高校财务管理思考的新命题。     

高校教育培养成本核算问题初探

<正>一、高校教育成本的含义教育成本的概念是伴随着教育经济学的产生而产生的。有的学者认为教育成本是为使受教育者接受教育服务而耗费的资源的价值,它既包括以货币支出的教育资源的价值,也包括因资源用于教育所造成的损失。还有学者认为教育成本是以货币形态表现的,由社会和受教育者个人或家庭直接或间接支付的全部费用。笔者认为高校教育成本是高校办学过程中按国家有关标准,结合高校现行实际支出指标测算的各种教育性支出和应计费用的总和,具体可包括:人员经费、业务费、公务费、固定资产使用费及其它费用等。     

高校预算编制中的成本二分法应用

现代管理会计的成本二分法，不但适用于生产企业的财务管理，同样适用于高校学校的财务管理。在高校的预算编制中，我们利用成本二分法对办学成本进行性态分析，可以清楚掌握学生数量与办学成本的依存关系，弄清学生数量对哪些成本项目产生影响，从而能合理地安排各项支出，更有效地配置资源，更有效地节约成本，提高办学效益。     

地方高校硕士生培养成本核算与控制浅析

论文提出采用加强成本核算与控制的基本理论来实现对地方高校硕士生的科学管理,并从成本内涵、成本支出现状、成本上升原因等方面进行了分析探讨,对研究生教育管理工作者有一定的实际指导意义。同时结合地方高校实际,提出了加强地方高校硕士生培养成本控制对策措施,以图能引起高层决策者对“成本核算与控制”理念的高度重视,为硕士生教育整体正常运转提供保证。     

关于我国高校责任成本管理体制的设立与实施探讨

随着我国市场经济的发展和高等教育管理体制改革的深化,教育成本信息已成为高校管理者、投资者、政府部门、学生及其家庭等有关各方共同关注的重要信息,高校实行教育成本核算和管理,提供准确的教育成本信息已经势在必行。本文分别就高校实行责任成本管理的基础条件、高校责任成本计划的编制、高校责任成本控制的实施及高校责任成本中心的绩效考核与评价等方面进行探讨。其研究结果有助于增强高校的成本意识,加强成本管理,提高高校资源的利用效率。为此,本文提出了将责任成本管理引入高校的观点。在论述责任成本管理的含义、形成条件及将其引入高校的合理性基础上,详细论述了责任成本管理在高校中的应用。     

高校生均培养成本核算研究——基于《事业单位成本核算具体指引——高等学校》

高等学校开展生均培养成本核算工作不仅有利于学校制定学费标准,也有利于政府根据高校成本核算结果调整高校财政拨款,合理控制政府支出。因此,政府也在积极推动各高校开展成本核算工作。阐述高校生均培养成本核算的意义,基于高校生均培养成本核算流程,分析高校在核算生均培养成本时可能遇到的难点,并提出相应建议。     

高校教育成本核算方法比较研究

高校教育成本核算是高校教育成本管理的核心,但目前高校教育成本核算在实践中举步维艰。本文通过将高校教育成本核算方法进行比较研究,提出了将战略成本管理思想初步应用于高校教育成本核算中的新思路。     

高校成本核算模式的设想

一、明确教育成本的概念 高校教育成本是高校在教育活动中为培养高级专门人才所耗费的物化劳动和活动的价值总和。它包括广义和狭义两种含义。广义的教育成本是培养一名合格人才。国家、家庭和社会所耗费的全部费用,包括有形成本和无形成本。狭义的教育成本是指高校培养每个学生所耗费的全部费用,由以下五个部分组成：（1）传授知识消耗的活劳动报酬。如教职工的基本工资、补助工资、其他工资部分、职工福利费、社会保障费支出等。     

论我国高校教育成本的计量

新会计制度的试行预示着高校教育成本的核算越加紧迫,然而我国高校在教育成本的计量方面仍然存在着许多亟待解决的问题。本文将从我国高校教育成本计量研究的现状出发,结合对教育成本的最新认识,引出具有现实意义的教育成本计量方法和程序,最后紧贴实践提出解决现实问题的建议,以期完善即将实施的教育成本核算体系。     

降低高校集体采购成本应注意的几个问题

在高校的物资采购工作中,应选择合格的供应商,建立供应商信息库,合理选择采购方式,规范采购程序,以加强对高校集体采购成本的控制,实现自身资源与外部资源的有效整合.     

高校教育成本控制问题及对策分析

新政府会计制度的实施,对高校教育成本控制提出了全流程、全方位、全领域的新要求。教育成本控制成为衡量高校科研活动、校企合作建设等项目绩效评价的重要指标。本文从教育成本控制的必要性入手,通过分析高校教育成本控制过程中存在的问题,进而提出改进措施,从而降低高校教育成本,优化资源配置。     

论我国高校教育成本的计量

新会计制度的试行预示着高校教育成本的核算越加紧迫，然而我国高校在教育成本的计量方面仍然存在着许多亟待解决的问题。本文将从我国高校教育成本计量研究的现状出发，结合对教育成本的最新认识，引出具有现实意义的教育成本计量方法和程序，最后紧贴实践提出解决现实问题的建议，以期完善即将实施的教育成本核算体系。     

全成本视角下的高校战略发展成本控制研究

近些年来,高校越来越重视发展战略的研究制定,但大多围绕学科建设、科学研究、人才培养等方面,很少将成本控制纳入战略规划中.高校受收入来源机制以及生存发展的现实驱动影响,未来将成本控制纳入管理决策为大势所趋.本文从高校培养人才全过程角度出发,分析了成本核算方法的运用,内外部价值链的结构,从货币支出成本和隐性成本两个维度,在成本预算机制、会计成本制度的建立,以及制度流程改进方面,创造性地将全成本纳入高校成本控制的发展战略中,为相关的全成本研究和高校成本控制提供借鉴.     

高校教育成本构成探析

随着教育事业的持续发展,高等教育的成本管理顺应需要发展起来,逐步成为高等学校财务管理的一项重要内容。明确辨析高等教育构成及内涵性质是进行高校教育成本核算、成本控制的前提和基础,具有十分重要的研究价值。在这种要求之下,本文分析了高等教育成本的内涵,教育成本的构成要素、内容及性质、介绍了中外高等教育成本的研究现状,总结出了高校教育成本的三种构成模式。     

我国高校成本管理的问题与对策研究

高校办学水平和质量日益成为社会关注的焦点,如何加强成本管理,优化教育资源配置显得尤为重要。本文在分析高校成本管理特点和存在问题的基础上,提出了树立全员成本管理意识、营造高校成本管理环境、健全高校成本管理制度、强化高校成本管理技术、提高高校成本管理人员素质等建议,以提升高校成本管理水平和办学效益,增强竞争力,推进高校的可持续发展。     

高校成本管控问题探讨

随着政府会计制度及成本核算指引等一系列政策的出台,国家对教育事业的投入不断增长,高校的财务环境发生了很大变化,高校需要认识到成本管控工作的重要意义,认清自身在落实成本管控方面存在的一些问题,通过不断改进从而做好成本管控工作。本文首先对高校成本管控工作的重要性进行分析,进而发现当前高校成本管控存在的问题和局限性,最后提出加强高校成本管控工作的相关对策,旨在推动高校落实成本核算指引,逐步实现强有力的成本管控和不断推动高校改革发展的目的。