高校整合中财务分析的局限性及其对策

当前,高校整合中财务分析在思想认识上与实践操作中都存在着局限性,要实行"统一领导、集中管理"的财务管理体制,完善高校财务报表体系,健全财务分析指标体系,构建形式多样的财务分析模式和建立电子化的财务分析资料库,以促进财务分析,加强财务管理。     

构建高校财务信息披露体系的实践探索

一个科学高效率的高校财务信息披露体系的构建，无疑是提高资金运用效率的有效手段，能促进高校经济的良好运行。文章分析了构建高校财务信息披露体系的紧迫性及存在的问题，提出了构建高校财务信息披露体系的途径。     

加强高校财务分析有效规避财务风险

高校财务分析是高校财务管理的重要组成部分,建立和完善科学的财务评价分析体系,对高校的财务管理工作进行全面分析,客观地反映高校财务状况,既符合高校自身管理的要求,也是主管部门改善宏观财务管理提出的新要求。随着知识经济的到来和高校投资主体多元化,加强高校财务分析,有效规避财务风险势在必行。     

基于平衡计分卡的高校财务绩效评价研究

近年来我国高校财务绩效评价研究都以高校财务信息为对象,忽视了非财务信息的重要作用。本文将平衡计分卡引入高校财务评价体系,分别从财务、顾客、内部流程和学习成长四个维度建立评价指标,运用财务信息和非财务信息综合评价高校的财务活动。     

治理改革情境下高等学校财务风险问题研究

治理改革情境下高校财务风险治理与防范工作是现阶段高等教育改革的重要内容之一.本文评述高校财务风险的演进历程,解读高校财务风险的时代特征,回顾政府及高校自身的财务风险治理路径,总结高校财务风险治理实践中的经验教训,并构建了包括目标层、管理层和基础层,涉及防范目标、程序方法、保障措施、防范主体和防范基础五个要素的高校财务风险防范体系框架,分析其在高校财务管理中的作用机制,以期为高校财务风险的防范以及财务管理制度的完善提供有益思路.     

沃尔评价法在高校财务综合评价中的应用

市场经济的发展，推动了教育产业化的进程。高校必须按照市场经济的要求组织财务活动，因此，高校的财务活动也会面临财务风险问题。为避免财务风险，要求建立科学的财务评价分析体系，客观反映高校财务运行状况。沃尔评价法通常运用于工商企业的财务评价，但其评价原理也同样适用于高校的财务评价。本文通过研究高校财务活动的运行特点，构建了一套财务评价指标，并将沃尔评价法的原理运用到高校的财务评价中。     

河北省省属高校财务风险评价研究

随着高等教育的迅速发展,教育投入和教育需求之间的矛盾日益突出,由此产生了多元化筹资办学的新体制,同时也给高校带来了一定的财务风险。为了防范和规避财务风险,高校应建立财务风险评价体系,并从资金筹集周转角度进行层层分析,及时发出预警信号,果断采取相应措施,以保证高校资金运转的安全和高效。     

高校预算绩效评价体系中财务维度的应用

将平衡计分卡的原理引入到高校的预算绩效评价机制中已成为共识。高校财务维度指标评价体系在设计上要遵循科学性、重要性、通用性、动态性等原则,其内容包括预算执行评价指标和财务发展潜力指标两类。在建立高校财务维度指标评价体系综合模型时,关键是确定各具体的指标,并运用层次分析法建立综合模型框架,确定各层次指标权重系数。     

从“单平事件”、“杨育麟事件”看高校财务监管体系的构建

从天津大学的“单平事件”再到南开大学的“杨育辟事件”，高校财务的失范和紊乱有目共睹，两起财务大案敲响了高校财务管理和高校办企业的警钟，教训深刻。近年来，教育部对高校财务风险实施了一系列监管举措，为进一步适应高等教育日益大众化、市场化的新要求，当前高校大规模扩张中亟待全面构建财务监管体系。     

基于经济新形势下财务管理的新思考

根据教育部对高校的新要求,结合高校自身特点,从财务廉政风险防控点入手,深层次分析高校财务管理存在的问题,运用信息化手段,全面预算、人员支出作为切入点,构建完善的高校内部控制体系。