新旧高校会计制度比较及建议

随着经济的改革与发展,1998年颁布的《高等学校会计制度》已不能满足高校的会计核算要求。财政部颁布的新的《高等学校会计制度》已于2014年1月1日起正式实施。本文通过比较分析法,将新旧高校会计制度进行比较,并在此基础上提出了问题和建议。     

财经资讯

会计审计 财政部发布四类事业单位会计制度 2012年12月,财政部先后发布了新修订的《事业单位财务规则》、《事业单位会计准则》。2013年1月1日。修订后的《事业单位会计制度》开始施行。为了确保新旧制度顺利衔接、平稳过渡,促进新制度的有效贯彻实施,财政部于1月10日制定了《新旧事业单位会计制度有关衔接问题的处理规定》。在2013年对《科学事业单位会计制度》、《高等学校会计制度》、《中小学校会计制度》三类会计制度进行修订,并制定了《彩票机构会计制度》。这四类行政事业单位会计制度从2014年1月1日起施行。     

新高校会计制度对高校财务管理的影响探析

随着社会主义市场经济体制的不断发展,在1998年开始实施的《高等学校会计制度(试行)》已经无法满足现代高校的发展需求,为适应财政预算改革和高等学校经济业务发展需要,进一步规范高等学校的会计核算,提高会计信息质量和财务管理水平,实现高校资金的最大使用效益,2009年、2010年、2013年国家财政部三次修订了《高等学校会计制度(试行)》内容,新高校会计制度应运而生。在新高校会计制度体制下,不仅加强了各大高校财务工作的管理与监督,同时也大大促进了高校的健康、稳定发展。本文主要分析了高校会计制度改革要点,以及新高校会计制度对高校财务管理工作的积极影响。     

新旧《高等学校会计制度》解析

013年财政部修订印发了《高等学校会计制度》(以下简称"新制度"),自2014年1月1日起施行。本文就新制度在高校中引入成本费用概念和权责发生制等八大方面的突破与创新进行了归纳研究,并对新旧制度在业务处理上的不同进行了对比。     

新旧高校会计制度比较及实施建议

满足我国高校财会工作变化的需求,财政部于2009年颁布了最新的《高等学校会计制度》(征求意见稿)(财会便[2009]62号,以下简称新高校会计制度),相比现行会计制度(1998年实施的《高等学校会计制度(试行)》,以下简称旧高校会计制度),新高校会计制度进行了较多的改变和创新,这种改革和创新对高校的财务工作带来了一定的影响。本文对新旧高校会计制度进行了对比,在此基础上提出了建议。     

高校会计制度改革初探

财政部于2013年7月12日发布了《高等学校会计制度(修订)(征求意见稿)》,各高校从2014年1月1日执行。此次高校会计制度改革改变了会计核算基础、优化了会计信息质量、增加了财务报告透明度。但也存在着会计目标定位不明确、会计科目设置不够科学、财务报告体系需要充实等问题,需要在会计目标定位、会计科目设置和财务报告体系等方面加以完善。     

新《高等学校会计制度》下的会计实务工作浅析

新《高等学校会计制度》的出台,在高校中掀起了一场会计工作改革的浪潮。本文将在《中华人民共和国会计法》、《高等学校财务制度》、《高等学校会计制度》、《新旧高等学校会计制度有关衔接问题的处理规定》等法律、制度、规定的基础上,从新制度的变化、新制度的作用、会计实务的要求等三方面着手,浅析高校会计实务工作,以期高校会计实务能够适应新制度的工作要求。     

新《高等学校会计制度》下的会计实务工作浅析

新《高等学校会计制度》的出台,在高校中掀起了一场会计工作改革的浪潮。本文将在《中华人民共和国会计法》、《高等学校财务制度》、《高等学校会计制度》、《新旧高等学校会计制度有关衔接问题的处理规定》等法律、制度、规定的基础上,从新制度的变化、新制度的作用、会计实务的要求等三方面着手,浅析高校会计实务工作,以期高校会计实务能够适应新制度的工作要求。     

新高校会计制度改革将对财务管理产生的影响及控制策略

随着近年高校的多元化发展,现行的高校会计制度已不能适应高校新形势管理的要求,改革势在必行。2009年,财政部下发了《高等学校会计制度》(征求意见稿)(简称"新制度"),对现行的《高等学校会计制度(试行)》进行了全面修订。在新高校会计制度广泛征求意见之际,笔者以前期相关研究为基础,结合多年高校财务工作经验,着重分析新高校会计制度改革将对高校财务管理产生的影响,并提出相应的控制策略。     

浅析新《高等学校会计制度》

随着公共财政体制和高等教育体制改革的不断深化，颁布至今已有10余年的《高等学校会计制度(试行)》已不能适应高校发展的需要。为此，财政部经过多次征询意见和反复斟酌修改，修订出台了最新《高等学校会计制度》，且已于2014年1月1日起开始实行。作为一名高等学校财务工作者，认真研习新旧制度，把握制度变化差异，不仅能准确把握高等学校经济活动实质，同时也能规范高等学校的会计行为，且对加强高校预算管理、会计核算、财务管理等同样具有一定现实意义。     

浅议新高校会计制度下基建并账业务处理

随着《新预算法》、《高等学校会计制度》、《高校财务管理制度》、《新旧高等学校会计制度有关衔接问题的处理规定》等一系列新政相继实施,高校传统的财务管理方式不再适应当前高校经济发展的需要,新会计制度要求基建业务必须纳入高校财务大账进行核算,文章就高校基建业务并入财务大账的系列问题进行了阐述。     

基于高校新会计制度的变化与思考

随着我国经济的飞速发展,在各项改革都在不断深入的同时,教育制度的改革也在向前推进。自1998年我国开始实施《高等学校会计制度(试行)》以来,原来的高校会计制度已经无法满足当今社会对高校的发展要求和改革需要,更无法满足高等院校的财务管理及核算需求,因此,国家财政部颁布了新的《高等学校会计制度》,并于2015年1月1日起正式实施。新的高校会计制度不仅为会计人员提供了制度上的保障,还可以使高校的会计工作更加完善和规范,也有利于高校的可持续发展,此项改革是我国在高校会计制度方面的一次重大变革。本文主要通过对新旧会计制度的对比,来对高校新的会计制度进行思考,为高校会计提供参考。     

浅谈高校财务制度改革及高校财务管理

随着经济发展,高校财务所面临的经济环境越来越复杂,所以,对高校财务管理的要求也越来越高。尤其是2014年财政部出台了新的《高等学校会计制度》,对高校财务管理提出了更精细、更深入的要求。本文对新会计制度与旧会计制度从经济责任制内容、固定资产折旧、基建和非独立法人的独立核算部门的合账等不同方面进行阐述、同时对高校财务管理中存在的问题及解决对策进行详细阐述。     

高校执行政府会计制度的应对策略分析

2019年1月1日以来,高等学校不再执行原有的《高校会计制度》,开始执行政府会计制度,势必给高校财务工作带来核算模式和工作内容的改变。本文结合高校实际情况,剖析政府会计制度改革对高校财务管理的影响,提出一系列应对策略,以期对高校实施政府会计制度提供借鉴。     

新《高等学校会计制度》的会计科目变化和意义

随着经济环境的日益发展,我国高等学校原有的会计制度在很多方面存在弊端,具有针对性的会计制度改革势在必行,以使高等学校的会计制度适应多元化的经济环境和发展需求。本文通过对比新、旧高校会计制度中会计科目的变化,探讨在新《高等学校会计制度》中会计科目变化及意义。     

高等学校会计制度(征求意见稿)探析

2010年9月2日,财政部会计司印发了经修改、完善的《高等学校会计制度》(征求意见稿),在认真学习研究《高等学校会计制度》(征求意见稿)的基础上,比较了《高等学校会计制度》(征求意见稿)与《高等学校会计制度》(试行)的变化之处,并结合多年的财务工作实践提出了看法。     

浅析新旧高校会计制度衔接的几个问题

2014年,国家颁布了《高等学校财务制度》,新制度的颁布对我国高校的财务管理来说是一次重要的改革,对促进财务管理水平提高有着重要意义.新旧财务会计制度衔接过程中,需要对新旧会计制度进行对比,找出制度在高校中应用存在的问题,并提出相应的解决措施,促进高校财务工作的合理进行.     

论高校会计制度改革及实施建议

为适应高校的发展和内外部环境的变化,财政部于2009年出台了《高等学校会计制度》(征求意见稿),较旧高校会计制度发生了巨大的变化。本文对新旧高校会计制度做了对比,总结了几个方面的主要变化,并分析了制度变化的影响。在此基础上,对高校实施新会计制度提出几点建议,旨在为高校财务人员适应会计制度改革提供一些参考。     

关于加强高校财务管理的几点意见——在新《高等学校财务制度》及《高等学校会计制度》背景下

2012年12月下旬,财政部会同教育部发布了新修订的《高等学校财务制度》,并与2013年1月1日起正式实施;一年后,即2013年12月,财政部颁布了新修订的《高等学校会计制度》,自2014年1月1日起开始实施。至此,高等学校的财务规章制度的修订终于告一段落,在新的制度下,高校财务管理工作必须根据实际情况积极梳理各项工作,不断创新,使财务管理水平更上一个台阶。本文针对所在院校的实际情况,结合新制度,对财务管理工作提出几点意见。     

新会计制度下高校固定资产“账账不符”的成因及探析

2013年12月,财政部发布了新的《高等学校会计制度》,要求各高校从2014年起,全面实施新的会计核算制度。然而,新制度实施以来,固定资产存在"账账不符"的现象,给固定资产从旧制度到新制度的核算、衔接工作中带来了极大的困难。高校固定资产是高校资产的重要组成部分,本文通过研究高校固定资产"账账不符"的成因,并通过加强固定资产制度建设与平台建设,提出使固定资产的财务账和资产账相符的相关行之有效的策略。