有教无类卓越进取--访问香港公开大学后的思考

香港公开大学和内地的广播电视大学是属同一类性质的学校。香港公开大学能在很短的时问里跻身名校行列，是和他们的办学理念分不开的。香港公开大学的办学经验，对广播电视大学的远程开放教育有一定的启发和借鉴作用。     

民办高校学习型党组织建设的着力点

民办高校学习型党组织建设必须结合办学特色,,针对党建工作中的具体问题和难点,以普及学习型组织相关知识为出发点,营造建设学习型党组织的氛围,建立健全学习型党组织建设的制度机制,开创党建工作新局面。     

开放大学教学组织形式研究

开放大学教学组织是开放大学教育教学论研究的一个重要组成部分，教学组织科学、恰当，对学生的学习和老师的教学质量都有深远的影响。本文对开放大学教学组织的概况及其特点进行梳理，从开放大学的开放性、教学模式的先进性以及以原有电大系统为基础的系统培养模式入手，对教学对象的特殊性、教学手段的先进性和教学改革的前瞻性特点分析，就开放大学教学组织过程中出现的资源内容陈旧、教学平台零乱、教学力量薄弱等问题进行深入探讨，提出要提升开放大学教学组织，必须转变观念、增强认识、深化教学质量保障体系以及加强队伍建设等相应的建议，以期能够对开放大学教学质量的提高做出一点点应有的贡献。     

学习型社区的构建与电大远程开放教育

电大远程开放教育作为终身教育体系的重要组成部分,其先进的办学理念和特色以及教学手段的现代化已改变着人们的学习观念。充分利用现代信息技术,整合教学资源,创建学习型社区,推进学习型城市可持续发展,满足人们对教育日益增长的需求和提高求学者的综合素质,是电大远程开放教育的使命。文章通过"数字化学习中心示范点"的建设,探索建设学习型社区的新路子。     

我国学习型大学建设中的问题分析及对策建议

随着国内外学者对学习型大学的研究,人们已经认识到学习型大学建设的重要性。但是,大学与学习型组织所倡导的终身学习、全员学习、合作学习等要求还有很大差距,在学习型大学建设中还存在许多问题。论文结合我国大学实际,从大学领导者行为、制度和文化、教师学习力、学习型团队、共同愿景、办学模式等方面指出许多高校在建设学习型大学时存在的问题,并提出对策建议。     

培养大师级人才 建设高水平大学

本文论述了在大学建设中大师的重要性，分析了内地高校普遍缺乏大师级人物的现状以及原因，提出培养大师级人才，加快建设高水平大学的对策：弘扬大学精神，营造学术氛围；推进教授治校，加强民主管理；改革人事制度，完善人才机制；实行开放办学，加强交流合作。     

我国现代大学办学模式之发展历程及改革方向探索

本文阐述了我国现代大学办学模式的发展历程,列举了现代大学各种办学模式的特点,指出了各种办学模式中仍存在的一些缺陷,并从几个方面探索了完善我国高校办学模式的举措。     

江苏开放大学云教室系统的建设与应用

文章介绍了江苏开放大学的云教室系统的建设,包含整体系统规划、网络规划、教室设计布局、资源发布平台,通过云教室的建设部署,实现优质教育资源的汇聚与共享。该系统通过高清、高通的双向视频系统技术和定制的远程互动教学功能促进师生实时互动交流,为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。     

关于农村基层组织建设模式的思考

文章分析了新形势下农村基层党组织建设存在的设置方式简单陈旧、组织构架重叠、集体经济仍然薄弱、运行机制不完善等问题,提出在农村党组织中实行三位一体的组织构架、三会治事的运行机制、三联共建的保障体系的建设模式。     

完善高校基层党组织设置的探讨

随着我国高校办学方式、教育理念、管理体制、教育教学方法、人才培养模式等发生的深刻变化,高校基层党组织建设面临一系列新情况和新问题。文章在分析当前形势的基础上,从党建工作的实效性、时代性、成才性方面提出了完善基层组织设置的几点思考,以期深化党组织在高校学生中的影响力。     

电大现代远程开放教育教学运行机制初探

刚刚进入新的世纪,中国电大的办学格局已经有了积极而显著的变化:由于现代远程开放教育的启动和展开,以计算机技术、信息技术、网络技术为主要载体的现代远程教育模式初露端倪,一度在低谷中徘徊的广播电视教育开始出现生机和活力.面对这一变化,电大沿袭已久的教学运行机制却日渐暴露出它的不足,明显地不能适应新教育手段,新的教育环境的要求,正在对教育教学起着束缚、阻碍的作用.这种状况如不改变,必将影响远程开放教育的健康发展.     

浅谈远程开放教育学生管理的一些做法

人才培养模式改革必然要求学生的管理模式进行与之相适应的改革,也就是要探索建立现代远程开放教育的学生管理模式,制定和完善一系列的管理制度,使教与学有章可循、更为规范。本文就齐齐哈尔市电大远程开放教育学生的特点以及管理上的一些措施和做法进行阐述,在今后的工作中要更进一步完善和提高电大远程开放教育的管理水平,适应人才培养模式改革的需要。     

美国大学模式在近代中国导入的途径研究

中国大学的发展过程就是模仿、借鉴、融合国外大学的办学模式并不断创新的一个过程。而在近代中国，大学的办学模式深受美国的影响。分析美国大学模式在近代中国导入的途径可以为现代国际化背帚下大学交流和我国大学模式的发展提供经验与借鉴．     

浅议多校区办学模式下的实验室建设问题

对多校区办学的高校尤其是理工科高校而言,实验室建设问题是多校区办学模式下不容忽视的重要研究课题。目前多校区实验建设存在的较为显著的问题是条块分割、重复建设、利用率低、沟通不畅等,要解决这些问题,高校在重视投资的同时,应更大限度的推动实验室开放,更大力度的促进资源共享。     

多校区大学生基层党组织建设的探讨

多校区办学已成为目前我国众多高校普遍存在的现象和发展趋势，这给我国传统的大学生基层党组织建设带来了许多新问题。本文通过分析和总结现阶段多校区大学生基层党组织建设的现状，尝试提出关于加强和改进多校区大学生基层党组织建设的思路和对策。     

大学文化建设与党建的关系

综观国内外大学的发展历程,可以清晰地看到大学文化在学校发展过程中的作用。我国现代大学建设必须始终坚持社会主义办学方向,始终坚持党的领导。加强大学文化和党的建设关系研究,是我国建设高水平大学、保证社会主义办学方向非常重要的内容。     

浅析高校基层党组织在党的政治建设中的作用发挥

高校基层党组织在党的政治建设中发挥着重要作用。为更好地加强党对高校工作的全面领导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,文章研究分析了当前高校基层党组织发挥党的政治建设中的作用,并探索了强化高校基层党组织作用的有效路径。     

建立学习型基层党组织

建设学习型政党,是指政党不断改善知识和信息管理方法,创造全新的管理体制,提升政党的组织学习能力和组织智商,最终提高政党工作效能、提高政党执政能力的活动。在新形势下,建立学习型基层党组织成为推动区域科学发展、和谐发展、安全发展的重要组成部分。文章提出建立学习型基层党组织要做好四方面的工作,即学习型基层党组织的组织建设,学习型基层党组织的文化建设,学习型基层党组织的制度建设,学习型基层党组织的作风建设和反腐倡廉建设。     

创先争优:加强高校学风建设的重要载体

深入开展创先争优活动是新形势下加强党的基层组织建设的一项重要工程.高校党组织作为党的基层组织的重要组成部分,是坚持社会主义办学方向,提高教育质量,维护稳定,促进和谐校园建设的组织保证,也是做好大学生思想政治教育工作的组织保证.把开展创先争优活动与加强高校学风建设有机结合起来,培养合格的社会主义建设者和接班人,不仅具有较强的针对性,而且也符合当前高校的实际.     

高职院校“四位一体”学习型学生党组织建设模式研究

本文在分析高职院校学习型学生党组织建设现状的基础上,明确了构建高职院校学习型学生党组织建设模式的意义,以工学结合的高职人才培养模式为切入点,从学习、考评、激励、监督四方面,构建"四位一体"适应高职院校学习型学生党组织的建设模式,以期提高高职院校学生党组织的学习力、凝聚力和战斗力。