发达国家高职教育校企合作办学的经验与启示

校企合作办学是发达国家职业教育的成功经验,认真总结发达国家职业教育校企合作办学经验,将对我国高职教育校企合作办学,提高高职教育质量意义重大.文章研究分析了发达国家校企合作办学的主要经验,并提出了校企合作办学几点重要启示.     

高职教育校企合作体制机制构建的探索

校企合作是职业教育与企业发展的必然选择,这种办学模式经受了历史的考验,被实践证明是一种运转灵活、优势互补的应用型人才培养的最佳模式,校企合作使企业、学校、学生、社会实现多方互惠共赢。本文分析我国高职教育校企合作的现状,结合国外校企合作成功经验,探索适合我国高职教育校企合作的模式。     

高职校企联盟发展思路与对策研究

校企合作,是我国职业教育的传统办学方式在新时期的继承与创新,是高职院校在办学模式、培养方式、教学改革和人才评价等方面的创新与实践。高职校企联盟是高职教育发展的内在需求,是对努力做好高等职业教育的新探索。本文从高职院校的特殊性出发,通过高职院校计算机类校企合作联盟建立的意义和现状的分析,阐述了以校企互利双赢为基础,以提高学生技能水平为目的,探索灵活多样的校企联盟管理模式和对策。     

校企合作办学模式探析--以高等职业教育为例

随着我国高等职业教育的迅猛发展，校企合作办学模式已经被大部分职业院校所采纳。针对国内外职业教育的发展现状，分析国内校企合作办学模式下面临的一些问题，为职业教育的发展提出建议，对职业教育的未来发展趋势做出展望。     

结合工作实际浅析职业院校校企合作存在的问题及对策

职业教育的本质要求职业教育在办学中必须坚持走校企合作、工学结合的人才培养之路,校企合作的成功需要多方的积极参与和大力配合。在实践中,校企合作由于多方面的原因面临着许多现实困难,因此,应对现阶段我国高职院校实施校企合作的现状与障碍以及走出困境、开创新局面的途径加以探讨。     

高职高专通信技术专业校企合作模式的研究

职业教育不同于普通高等学校的教育,其具有典型的职业性特点,注重具有专业性、实践性人才的培养。为了有效提高高职高专的办学质量,展现职业教育的特色,教育部明确提出高职教育走工学结合、校企合作的办学模式。本文从高职高专教育的特点出发,对校企合作模式加以介绍,强调职业教育走校企合作道路的必要性,并对高职高专通信技术专业校企合作模式进行研究和探讨。     

浅析中高职一体化院校校企合作教育的实践

在中高职一体化院校的发展过程中,"工学结合、校企合作"的教育模式已经成为重要的发展方向,而且也获得了中高职一体化院校全体人员的一致认可。本文通过分析中高职一体化院校"工学结合、校企合作"教育模式中存在的问题,对中高职一体化院校"工学结合、校企合作"的教育实践进行了详细研究,希望能够实现"工学结合、校企合作"在中高职一体化院校中的持续发展。     

学习《纲要》 创新高职办学体制机制——以黑龙江工商职业技术学院为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对职业教育的地位、作用、功能以及今后的发展方向等,第一次做了全面的政策界定,把职业教育摆到了前所未有的地位。根据《纲要》精神,未来十年高职教育发展的主题,是以提高质量为核心,努力建设中国特色现代高职教育。为此,就要以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,深化高职教育教学改革,建立理事会制度,创新校企合作办学体制机制。     

校企合作共建网络营销专业性学院的可行性分析

文章从职业教育的现状分析高职电子商务专业开展校企合作建立专业性学院的必要性，对校企合作建立专业性网络营销学院的优势和应注意的问题进行了可行性分析。打造一个资源共享、优势互补、成果共享的校企合作新平台，这对于创新办学体制机制、推进校企合作具有深远意义。     

农业类高职院校校企合作的探索

随着高职院校的扩招以及国家对职业教育投入的不断加大,高职院校从数量到办学规模都有很大的提高,而校企之间的合作也给高职教育改革提出了新的问题。     

对三峡库区职教集团中高职衔接合作办学现状的调研

目前,中职与高职的衔接已成为职业教育发展的必然趋势,本文详细地分析了三峡库区目前的中高职各自的办学现状,以及指出了中高职衔接合作办学存在的各种问题,表明构建现代职业教育体系,有效实施中高职衔接,搭建人才培养的立交桥,实现职业教育的可持续发展,充分发挥中职教育的人才培养的作用,进一步提高职业教育的社会效益。     

基于产业结构调整的高职实训基地建设研究

高等职业教育的办学特点在于以职业技能培训为主、以应用技术操作为重点、关注前沿性技术的最新发展、培养学生的技术理论和实际操作能力;而加强高职实训基地的建设是办好职业教育的关键所在。本文试图以总结当前校企合作存在的问题,探索产业结构调整后的校企合作共建实训基地建设的新思路。     

高职院校会计专业创立财务咨询服务公司的可行性研究

随着教育体制改革的逐步深入,就业市场对职业教育人才提出了新的要求,职业教育面临着机遇和挑战。产教融合、校企合作成为高职教育发展的趋势和主题。基于此,本文以安徽机电职业技术学院会计专业为研究对象,结合国内外高职教育校企合作的相关参考文献,探讨了创立财务咨询服务公司的可行性。     

高职院校校企深度合作的探索与实践——以郑州旅游职业学院为例

高等职业教育的快速发展需要校企深度合作已形成共识,全国各类高职院校积极探索开创了多种校企深度合作的模式。郑州旅游职业学院在不断地改革和创新中形成了鲜明的高职院校办学特色,成功探索符合高职办学特色的深度校企合作模式。     

校企深度合作的问题与对策研究

校企合作、工学结合为高职类型特色创新的抓手,是职业教育发展的必由之路。文章结合目前校企合作的现状、存在的问题进行分析,探讨了解决问题的措施方法。     

高等职业教育校企合作现状与对策研究

高等职业教育在校企合作方面取得了一定的进展,但也存在着不少问题。本文阐述了高等职业教育校企合作的现状,总结了制约校企合作办学的各种因素,并对如何加强校企合作、加快高技能人才培养提出了相应的对策。     

基于项目库的高职院校预算管理探析

近年来,职业教育越来越受重视,高职院校更是呈现出蓬勃发展的势头。2019年国家颁布了《国家职业教育改革实施方案》,为我国职业教育的发展指明了方向。为了更好地统筹经费管理,发挥出资金的最大效益,高职院校必须紧跟教育改革形势,主动探索先进的预算管理模式,以适应政府监管下产教融合、校企合作等多元化办学需求,提高服务区域经济社会发展的能力,进而办好人民满意的高职教育。文章剖析了高职院校项目库建设现状和存在问题,阐述项目库管理原则,进而分析了项目库建设和预算管理工作若干要点。     

高职院校 校企合作机制探索

企业是职业教育办学的重要主体.促进校企合作共生发展,需要高职院校建立起良性合作机制.以黑龙江职业学院为例,探索建立校企合作的动力机制、运行机制、保障机制和评价机制.     

高职教育校企合作分析

高职教育在为社会输送职业人才方面起到了重要作用,校企合作是高职教育顺利实施的有效保障,因此要充分重视探索校企合作方面的问题。本文结合笔者的实践工作经验对高职教育中的校企合作模式进行了分析,包括企业配合、校企联合及校企实体模式,并在此基础上探讨了高职教育校企合作的优化对簸,包括优化高职院校办学方针及优化企业参与过程。     

国内外高等职业教育校企合作办学模式研究

校企合作是职业教育与企业发展的必然选择,这种办学模式经受了历史的考验,被实践证明是一种运转灵活、优势互补的应用型人才培养的最佳模式,校企合作使企业、学校、学生、社会实现多方互惠共赢。本文对国内外职业教育校企合作办学模式进行了比较,研究发达国家校企合作发展高等教育的特点和成功经验,对促进我国高等职业教育的发展大有稗益。