和谐文化与民族团结

民族团结本质上是一个和谐文化的命题。以＂和＂、＂和合＂、＂和谐＂为核心价值的和谐文化,具有尊重差异、倡导包容、多元互补、兼容共存、活而有序为内涵特征。作为一种理想信仰与价值体系,和谐文化可以在一定程度上独立并超前于社会发展,是引领民族团结的＂微型芯片＂和践行民族团结的行为标准与行为轴心。而创建与表征和谐文化的文化自觉与文化和谐则是实现民族团结的重要纽带、必选路径与根本任务。     

创新农村精神文明建设——新疆两县调查

以农村“三个代表”思想教育为契机，推进农村的社会主义精神文明建设，是建设有中国特色社会主义新农村的一个重要内容。对新疆塔城地区、伊犁州的沙湾、新源两县６个乡镇进行了调研。在一个多民族的自治区，各个民族相互依赖、和谐相处、共同发展，其精神文明建设有自己的区情和特色，他们在农村精神文明建设的实践中取得了成绩和经验，值得我们学习。一、把加强民族团结教育、维护社会稳定作为农村精神文明建设的首要任务新疆是一个多民族自治区，民族团结是社会稳定的基础。在“两个文明”建设中，各级党委、政府把深入开展民族团结教育…     

学校视域中的民族团结教育

学校是开展民族团结教育、增强学生"四个认同"的重要场所之一,使之形成一个稳定的、可持续发展的民族意识、公民意识、中华民族共同体意识。反思当前学校民族团结教育过程中出现的一些问题,并重新定位民族团结教育的价值取向,探索民族团结教育新途径,能够有效地促进"三个意识"的形成和持续发展。     

谱写民族团结进步的和谐乐章——记全省民族团结进步模范集体、甘南州广播电影电视局先进事迹

近年来,甘南州广播电影局以和谐社会为主线,"团结、进步、发展"为主题,广播电视事业迈上一个新的台阶,谱写了一曲民族团结进步的和谐乐章.先后被省、州授予"藏传佛教爱国主义教育先进单位"、"计生综合治理工作先进单位"、"全省外宣工作先进集体"、"全省民族团结先进集体"等多项荣誉称号.     

新媒体视角下民族院校民族团结宣传教育路径选择——以云南民族大学为例

民族团结宣传教育作为促进民族团结的重要方式,新媒体在其中的运用对提高民族团结宣传效果有着重要作用,本文以云南民族大学为例,简析民族团结宣传中新媒体的运用,并思考民族团结教育在民族院校中的现实意义。     

新疆高校大学生民族团结教育问题及对策研究

新疆是一个多民族聚居的地区,加强民族团结教育,实践各民族团结是新疆经济发展,社会稳定的根本。新疆高校是培养各民族高层次精英、骨干的重要基地,肩负着把各民族学生培养成为红专并举的高素质人才之重任。重视和加强新疆高校大学生民族团结教育工作,对于维护国家统一和少数民族地区的稳定繁荣发展,构建和谐高校具有特别重要的现实意义。现采用问卷调查的方法从学生对民族理论的认知、对民族观念的看法以及现阶段民族团结教育的效果评价等几个方面对新疆各高校开展大学生民族团结教育的现状进行了分析,总结出新疆高校在开展民族团结教育的过程中存在的问题,提出针对性的对策建议。     

新疆高校民族团结教育进程与基本经验研究——以新疆农业大学为例

民族团结是社会发展的基础,是新时代的必然要求,开展民族团结教育具有重要的战略意义。在当前的时代背景下,加强民族团结教育不仅要研究民族团结教育的基本经验,用以巩固、强化民族团结教育体系,更要与时俱进体现进步潮流,采用富有时代气息的教学方法和途径,理论与实践相结合突出民族团结教育的时代性、创新性和针对性,使高校的民族团结教育更具吸引力、感染力和说服力,为实现新疆跨越式发展和长治久安做出贡献。     

新疆高校大学生民族团结教育问题及对策研究简

新疆是一个多民族聚居的地区，加强民族团结教育，实践各民族团结是新疆经济发展，社会稳定的根本。新疆高校是培养各民族高层次精英、骨干的重要基地，肩负着把各民族学生培养成为红专并举的高素质人才之重任。重视和加强新疆高校大学生民族团结教育工作，对于维护国家统一和少数民族地区的稳定繁荣发展，构建和谐高校具有特别重要的现实意义。现采用问卷调查的方法从学生对民族理论的认知、对民族观念的看法以及现阶段民族团结教育的效果评价等几个方面对新疆各高校开展大学生民族团结教育的现状进行了分析，总结出新疆高校在开展民族团结教育的过程中存在的问题，提出针对性的对策建议。     

海西州民族团结进步创建的实践与思考

2016年全国城市民族工作会议对加强和改进新形势下民族工作进行了全面部署.其中,对全面深入持久开展民族团结进步创建活动,提出要创新方式载体,推动民族团结进步宣传教育和创建活动向纵深发展.近年来,海西州全面深入持久开展民族团结进步创建活动,作为新形势下民族工作的一个重要抓手,全方位、多层次扎实推进重点工作,成效显著.     

民族地区高校大学生民族团结进步教育现状及对策考量——以青海省为例

民族团结是我国实现"两个百年"奋斗目标及中华民族伟大复兴的中国梦的基本保障。青海省是一个典型的多民族聚居、多宗教共存的地区,民族关系也是青海省面临的敏感且复杂的问题。高校作为意识形态的主要阵地,在人才培养的过程中必须高度重视民族团结进步教育工作。新时代,民族地区高校大学生民族团结进步教育也存在一系列问题。本文从改革创新思想政治理论课、建设专业教师队伍、加强与知名高校的交流学习等方面提出增强民族地区高校大学生民族团结进步教育的对策。     

新时代高校民族团结教育工作创新途径——以塔里木大学为例

新时期,高校民族团结教育的重要性与时代背景紧密契合,具有重要意义,也具有挑战性。本文在新疆民族团结工作全面推进的时候,以塔里木大学为例,研究地处新疆南部少数民族聚居区的塔里木大学民族团结工作的做法和经验,探讨新疆民族团结工作创新途径:扩充民族团结教育的内容;拓展民族团结教育的对象;创新民族团结教育的方式。对于各高校具有借鉴意义。     

新时代新疆民族团结进步创建的实践与创新

民族团结进步创建工作是全面推进民族团结进步事业的有效措施,是实现全疆各族人民铸牢中华民族共同体意识的重要抓手。新时代新疆不断深入民族团结进步创建工作,加强顶层设计创新理念促进民族团结与精准扶贫工作有机结合,以发挥行业系统主体责任、加强网上舆论阵地建设和民族团结进步教育基地建设为重点推进民族团结宣传教育常态化长效化开展。同时,不断创新“民族团结一家亲”“三进两联一交友”以及民族团结“细胞工程”活动载体巩固拓展脱贫攻坚成果,通过建设民族团结进步示范区、示范单位,表彰民族团结进步模范人物引领社会发展,由此体现出新疆民族团结进步创建的实践特色。     

民族团结是实现中国梦的基石

本文分析了新时期加强民族团结的理论意义和现实价值,论述了加强民族团结是实现中华民族伟大复兴的基石。指出,我国是一个统一的多民族国家,各少数民族又呈现出大杂居小聚居的生活状况。许多少数民族跨境居住生活,少数民族地区已经成为国家边防要塞,对维护祖国的主权和领土完整以及国家的统一稳定具有不可估量的作用。因此,加强民族团结是实现国家富强、民族振兴、人民幸福及中华民族伟大复兴中国梦的基石。     

中国共产党民族团结思想的实践及启示

中国共产党几代中央领导集体在领导全国人民走向社会主义现代化的过程中,始终高度重视民族团结问题,努力探索实现民族团结的途径、衡量民族团结的指标、建设民族团结的氛围,使民族团结的理论能够真正落到实处,成为解决民族问题和处理民族关系的基本原则.     

论民族团结在实现中华民族伟大复兴中的作用

本文以1937年7月7日日本发动全面侵华战争80周年为背景,以抗日民族统一战线地建立为准绳,分析毛泽东关于民族团结四个层面的内涵,提出促进民族团结必须要有制度保证、经济支持以及民族间的平等和中国共产党的领导,论述了加强民族团结对实现中华民族伟大复兴的特殊意义。     

邓小平在西南工作时期加强民族团结的思想初探

在西南工作时期,邓小平认为应当从政治、经济、教育、文化、卫生等多个方面加强民族团结,促进民族地区发展。他的民族团结思想,有力促进了这一地区的经济社会的全面发展,为我们今天正确处理民族问题具有重大指导意义。     

坚持“两个共同”汇集各方力量 扎实推进民族团结进步市的建设

在“十二五”开局之年，围绕纪念中国共产党成立90周年，深入开展以“建设民族团结进步市·争创‘两个共同示范区’”为主题的张掖全市第八个民族团结进步宣传月活动，对于深化民族团结进步事业、推动科学发展都具有重要而深远的意义。     

甘肃民族地区贫困县新型城镇化推进模式创新研究——以临夏州新型城镇化为例

新型城镇化的实施和推进,促进了民族地区经济结构调整和发展方式转变,以及经济发展质量和效益的提高.临夏州新型城镇化的实践,为民族地区贫困县新型城镇化推进模式创新,提供了可资借鉴的经验. 一、临夏州新型城镇化发展的现状 近年来,临夏州确立了“高举一面旗帜,紧盯一个目标,围绕一个统揽,深入实施五大战略,加快建设三大基地、三个经济带、两个示范区,努力建设经济繁荣、民族团结、宗教和睦、社会稳定、生态优美的幸福美好新临夏”的总体发展思路,坚持以科学发展观为指导,全州呈现出经济发展、民生改善、民族团结、宗教和睦、社会稳定的良好局面.     

民族团结教育研究综述

中华民族在长期的历史发展进程中形成了多元一体的格局,汉族和55个少数民族构成了中华民族这个大家庭。新时期,加强民族团结教育对维护祖国统一、社会稳定、民族团结是一项长期而艰巨的社会工程。民族团结教育不仅是党和国家的工作重点之一,也越来越成为学术界的研究热点之一。     

加强青少年学生爱国主义教育,弘扬时代主旋律

青少年学生是国家的未来和希望,爱国是每一个国家公民最基本的道德素质要求,是国家赖以生存和发展的精神支柱,是民族团结和谐发展的纽带。加强青少年学生爱国主义教育,对发扬优良民族传统、维护国家统一和民族团结具有重要意义。