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市场经济迅猛发展,维护社会主义市场经济秩序和国家财经法纪,加强廉政建设,用法律手段规范经济管理者的行政行为显得颇为重要。1999年5月中共中央办公厅、国务院办公厅颂发了《县级以下党政领导干部任期经济责任审计暂行规定》,审计署于2000年12月制定《县级以下党政领导干部任期经济责任审计暂行规定实施细则》,可见,经济责任审计是从源头上治理腐败,确保改革、发展、稳定大局的重要手段。本文仅就乡(镇)领导干部任期经济责任审计的重点内容及方法,谈以下几点认识。 相似文献
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《审计月刊》1997,(4)
去年下半年。笔者参加了对某县7个乡(镇)人民政府1995年度的财政决算审计,审计面占全县乡(镇)总数的1/4。审计查明7个乡(镇)隐形财政赤字927万元,占本级全年可用财力的108.3%,平均每个乡(镇)132.4万元。乡(镇)财政如此大的隐形赤字,怎么消化?本文谈几点看法:困难成因,主要有以下几个方面:一、上交基数大,体制不合理。以审计的一个镇为例,1995年全镇财政收入454.3万元,本级留用156.7万元,占34.5%。全镇财政供养人数682人,其中:公办教师436人,全年仅教育事业费支出一项就达170.3万元,留用部分即使全部给公办教师发工资,仍缺口13.6万元。 相似文献
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从乡(镇)政府与企(事)业分开的涵义着手,提出了乡(镇)政府与企(事)业分开的重要手段——推进公用事业民营化的政府底线。重点研究了面对乡(镇)企(事)业组织的政府作为:监管民营化企业,控股国有企业,中介组织"不挂靠"。 相似文献
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农电审计,从财务管理方面和执行财经法纪角度上来披露农村用电管理存在的问题,能有效地配合农电管理体制的改革和整顿农村电价工作的进行。根据我县实施工作的经验,本文拟就如何对乡(镇)电管站进行审计,略陈管见。鉴于目前乡(镇)电管站管理体制存在电能供应来源多... 相似文献
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从乡(镇)善治的网状纵向结构的涵义、优点与行政机理入手,指出了其误区,阐述了网状的纵向善治结构的网源组织:村委会组织、社区组织、农业公司组织。 相似文献
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提出了乡(镇)善治的互动横向结构应该由决策、执行、监督、咨询、信息五个部门组成。进而分析了乡(镇)横向结构恶性膨胀的深层原因:信息扭曲,机关预算最大化,公共服务大多无法市场化。最后,对五大权力中心的功能作了定位。 相似文献
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文章揭示出服务型乡(镇)政府的公共性谱系:原则性、目的性、责任性、开放性、理性、伦理性和绩效性。该谱系对于建设好服务型乡(镇)政府具有重要参考价值。 相似文献
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我们在乡(镇)审计中发现乡(镇)财政一方面多头开户,另一方面账户核算较为混乱,同时还存在着公款私存、白条顶库的问题。随着农村税费改革后财政核算体制的新变化,乡(镇)财政账户应进一步清理和规范。 相似文献
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乡(镇)财务管理的现状与对策□周训焱为配合我县乡(镇)机构改革,山阳县审计事务所对部分乡(镇)1994—1997年6月的财务收支情况进行了审计与调查,调查结果表明,乡(镇)财务管理基础工作十分薄弱,亟待加强。(一)现状与存在的问题:1截留挪用专款。... 相似文献
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王贝芬 《北京市经济管理干部学院学报》2013,(3):41-44
随着民营经济在我国经济社会发展中的地位不断提升,民营企业家的成长也日益受到社会的关注。民营企业家的心态与其所处的生态环境息息相关,他们在追求自我实现的同时,也受到生态系统、特别是政府环境的巨大影响。本文对当前我国民营企业家的成长心态以及所处的生态环境做了较深入的分析。 相似文献
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一、注重培育审计人员应有的优良品质
(一)宽广的胸怀。审计干部应该具有宽广的胸怀和健康的心理素质,要保持一颗平常心.“不以物喜.不以己悲”,“得之淡然”,“失之泰然”。一要有容人之量。二要学会换位思考。如果大家能站在别人的角度想问题,就会更好地理解对方、谅解对方、关心对方、帮助对方.这样就容易化解矛盾。形成团结共事的局面。三要正确对待社会舆论。 相似文献
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乡镇所辖的站所是乡(镇)人民政府机构重要组成部分。定期开展站、所审计,是维护农村财务会计真实性的需要,是促进农村经济发展的需要,也是保护农民合法权益的需要。乡镇站、所审计,有如下方法: 一、现金及有价证券清点法。是指审计人员进驻被审单位后,首先对单位全部的现金及有价证券进行突击性清查,从中查找问题的一种方法。主要做法是把住单位清查金柜关,让出纳员打开金柜,审计人员在一旁监督,出纳员清查现金,存折或其他贵重物品等,从中发现重大违纪线索。 二、银行存款对帐法。即审计人员将单位银行日记帐与银行存款对帐单… 相似文献
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随着经济和文化的快速发展,人们生活条件越来越好,环境问题也热点问题,人人关注。根据市场需求,结合气候,环境、水土等具体情况,以建设生态林业为重点,建设可持续发展的生态新农村。 相似文献
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对镇(乡)级教育投入进行测评是“两基”验收后一项新的工作,也是上级财政、教育部门对镇(乡)财政、财务监督的重要内容。它对评估“地方负责,分级管理”的办学体制和教育投入政策法规在农村的落实情况,对从教育投入上实施科 相似文献