杭州:围绕两大目标推进实用人才培育

正2005年,杭州市出台《关于加强农村实用人才队伍建设的意见》,明确提出依托农村实用人才培养,推进杭州市现代农业发展和美丽乡村建设。10年来,在杭州市各级农办、农业局、农广校等单位共同努力下,培养稳定了一支14余万人的农村实用人才队伍,有效推动了杭州市农业转型升级、农民生活方式变革和农村经济发展,为美丽乡村建设和现代农业发展注入新活力,逐步形成具有时代特征、杭州特色的农村实用人才培     

农村实用人才培养尽显活力

人才乃强国之本,农业为发展之基。农村实用人才肩负着为全国农业高效发展、新农村建设有力推进和农村经济社会蓬勃发展提供智力保障的重任。同时,对农民群众发挥出重要的示范带动作用。据测算,截至2008年底,全国共有农村实用人才820万人,比2005年增长了42%,按照《农村实用人才和农业科技人才队伍建设中长期规划（2010-2020）》的要求，     

山东:组建农村实用人才“预备队”

正农村实用人才是发展现代农业和建设新农村的生力军。近年来,山东省以培育新型职业农民为抓手,不断强化领导,加大投入、整合资源,积极探索创新农村实用人才培养模式,取得明显成效。搭建三个平台,不断完善农村实用人才培养新机制近年来,山东省先后出台了《山东省农村实用人才中长期发展规划(2011-2020年)》、《山东省新型职业农民培育实施方案》等政策性文件,整合各类培训资源,积极搭建     

湖北 结合重大项目培养实用人才

近年来,在农业部的指导支持下,湖北省大力实施人才强农战略,把开发农村人力资源、培养农村实用人才作为发展现代农业、建设社会主义新农村的关键举措,整合项目资源,加大农村实用人才培养力度,有力地促进了农业农村经济的发展。湖北是农业大省,实用人才培养工作任务重,投入相对不足。针对这种情况,湖北省将重大农业项目实施与实用人才培养相结合,通过整合农业科技项目资源,培养了一大批留得住、能带动的实用人才。     

2019年全国高素质农民发展报告（摘编）

<正>一、高素质农民发展基本情况根据农业农村部统计的农村实用人才数据,截至2018年底,全国农村实用人才总量超过2200万人。其中,生产型8750350人、经营型3979779人、技能服务型4274459人、技能带动型3257951人、社会服务型2281263人。其中生产型、经营型和技能服务型农村实用人才主要是从事农业生产经营或提供相应服务的优秀农民。     

国内信息

广东采取多种措施扶持乡土人才 从1994年起,广东省逐步形成相互配套、行之有效的农村和山区实用人才培养制度,对全省120多万名农村党员、基层干部进行了普遍的轮训,同时结合推广《农业绿色证书》工程,举办了实用知识培训班1万多期,培训人员达100多万人次。目前,广东拥有以“:土专家”、“田秀才”、“能工巧匠”为主的乡土人才队伍45万人。     

杜青林 10年培养100万农村实用人才

6月27日,农业部召开农村实用人才培养“百万中专生计划”启动视频会议。农业部部长杜青林在北京主会场出席会议并作了重要讲话。他强调．加强农村实用人才培养，特别是加强具有较高学历、留得住、用得上的农村实用人才的培养，对于发展现代农业、统筹城乡经济社会发展和建设社会主义新农村具有重要意义。各级各地农业部门和农业教育单位要努力抓好“百万中专生计划”的实施，加强农村实用人才培养。为建设社会主义新农村提供坚强的人才支撑。     

加强农村实用人才培养为建设新农村提供坚强支撑十年内为农村培养百万中专生

本刊讯 6月27日,农业部召开农村实用人才培养“百万中专生计划”启动视频会议。农业部部长杜青林在北京主会场出席会议并作了重要讲话。他强调,加强农村实用人才培养,特别是加强具有较高学历、留得住、用得上的农村实用人才的培养,对于发展现代农业、统筹城乡经济社会发展和建设社会主义新农村具有重要意义。各级各地农业部门和农业教育单位要努力抓好“百万中专生计划”的实施,加强农村实用人才培养,为建设社会主义新农村提供坚强的人才支撑。     

杜青林 10年培养100万农村实用人才

6月27日,农业部召开农村实用人才培养“百万中专生计划”启动视频会议。农业部部长杜青林在北京主会场出席会议并作了重要讲话。他强调,加强农村实用人才培养,特别是加强具有较高学历、留得住、用得上的农村实用人才的培养,对于发展现代农业、统筹城乡经济社会发展和建设社会主义新农村具有重要意义。各级各地农业部门和农业教育单位要努力抓好“百万中专生计划”的实施,加强农村实用人才培养,为建设社会主义新农村提供坚强的人才支撑。杜青林说,加强农村实用人才队伍建设是发展现代农业的迫切需要,是统筹城乡经济社会发展的必然要求,是建设…     

加强信息化管理 扎实推进新型职业农民培养

正为创新农村实用人才培育模式,更好地服务农村实用人才,充分发挥人才的作用,从2005年开始,杭州市开展农村实用人才信息化管理,经过10余年,逐步形成杭州市农村人力资源网、农村实用人才信息库、农民素质培训信息库"一网两库"的格局。2016年9月11日,杭州市有农村实用人才145825人。从层级分,市级人才6646人,县级人才39259人,乡级人才99920人;从类型分,生产型人     

农村实用人才的服务与管理对策

<正>农村实用人才是新农村建设的主力军,加强农村实用人才培养是当前农牧民培训的主要任务。在新型职业农牧民的培育过程中,农村实用人才的服务与管理尤为重要。理清管理思路,加大服务与管理力度,实现科学、规范、有效地管理,是抓好农村实用人才工作的基础。一、建立农村实用人才信息库建立信息库的前提,是要根据地方实际,科学制定农村实用人才的认定标准并开展调查摸底工作。农村实用人才的评定应克服唯学历、唯职称、唯资历、唯身份的倾向,在评价标准上,把品德、知识、能力和业绩作为衡量农村实用人     

农业部 着力解决“将来谁种地”问题

日前,农业部召开新闻发布会称,将加快农业人才培育尤其是农村实用人才培养。重点是加强农业科研优秀人才及创新团队建设,加快培养农技推广人才和农村实用人才,着力解决“将来谁种地”的问题。重点培训5000万职业农民、专业合作社管理人员和科技示范户,开展实用技术普及性培训1亿人次。     

农村实用人才培养激励机制的构建与运作

<正>农村实用人才是农村实用技术的践行者、示范者,他们立足家园,活跃在乡村,在促进当地农业产业结构调整,拉动农村经济发展,带领群众脱贫致富,特别是在推进新农村建设中起着举足轻重的作用。在加大农村实用人才培养的同时,更要强化对农村实用人才的激励作用。一、当前农村实用人才培养激励机制中存在的主要问题1.农村实用人才职称评定后缺乏相应的物质报酬     

江苏省农村电商人才培育研究

正农村电子商务人才主要包括农产品电子商务管理人才、经营人才、技术人才和技能人才四个类型。未来两年,县域网商对电商人才的需求量缺口超过200万。电子商务人才不足已经成为制约农村电商发展的瓶颈之一,加快培育农村电商人才队伍迫在眉睫。江苏农村电子商务人才培养现状分析高校人才培养。大中专院校毕业生是农村电商     

强化农村实用人才培养支撑作用 为确保如期脱贫提供智力保障

<正>2018年,甘肃省农业广播电视学校以新型职业农民培育、农村实用人才培养和产业扶贫培训为重点工作任务,在脱贫攻坚发展产业和农民扶志扶智激发内生动力等方面发挥了重要的作用。争取多方支持,扩大社会影响2014年甘肃省张掖市前进村被确定为原农业部农村实用人才培训基地以来,承担完成33期培训,省内学员2000人,省外学员1300人;省内学员中,有     

培养农村实用人才 助力农村经济社会发展——农村实用人才培养“百万中专生计划”总结

<正>为加强农村实用人才队伍建设,改善农村实用人才队伍学历结构,2005年11月,农业部下发《关于实施农村实用人才培养"百万中专生计划"的意见》(农人发[2005]11号》,用10年时间,为农村培养100万名具有中专学历的实用人才,整体提升农村实用人才队伍学历层次。计划实施以来,全国农广校系统及各农业职业院校按照农业部的总体部署要求,落实招生任务,创新办学模式,争取政策支     

“443”模式为沂蒙老区振兴积蓄力量

正近年来,临沂市农广校聚焦乡村振兴战略,围绕转变农业发展方式,积极创新农村实用人才培训模式,努力破解乡村振兴战略推进中人才短缺的瓶颈问题,探索形成了"443"农村实用人才培养模式。该模式紧紧围绕农业发展方向,分类精准培训,着力创富型、带动型、骨干型和服务型等"四型群体"培训,切实增强农村实用人才培训的精准性;抓好"四个强化",切实确保农村实用人才培训的实效性;搭建"三个平台",切实激发农村实用人才队伍的创业活力。     

建设实用人才队伍 培养新型职业农民

湖北省宜都市地处江汉平原向鄂西南过渡地带，古有“楚蜀咽喉”之称，如今身负“三峡门城”之美誉。总人口39．3万，其中农业人口28．9万，农村劳动力有17．2万。按照宜都市新农村建设发展规划，预计到2020年，全市农村实用人才总量将达到22516人，比当前的11216人增加11300人。同时，人才结构要逐步优化，学历也要明显提高。     

在全国农广校系统职业教育工作会上的讲话

<正>一、农广校中等职业教育取得成效(一)积极争取支持,坚守办学职能。为了在乡村振兴人才培养方面更好发挥农广校中职教育作用,给农民职业教育和体系办学争取政策支持和发展空间,2018年中央校积极推动启动实施农村实用人才职业素质和能力提升行动,明确以农广校系统为主要依托,开展农村实用人才学历提升、农村实用人才带头人培训、新型职业农民培育和农民科技培训等,对农广校工作支持保障提     

农业职教在国外

近年来,农业部组织实施的农村实用人才培养"百万中专生计划",为农村培养100万名具有中专学历的从事种植、养殖、加工、经营管理等生产活动的人才,使他们成为建设社会主义新农村的带头人。如何让中国的农业职业教