单片机课程教学改革的探索与实践

单片机技术的迅速发展对单片机课程教学提出了新的要求和目标,本文从教学方法、教学手段、教学内容、实践环节、考核机制等多方面进行了教学改革的探讨,培养学生的工程实践和创新能力,以适应市场需要。     

对单片机实验课教学改革的思考

实验课教学是单片机教学过程中一个非常重要的环节,本文针对"单片机原理及应用"实验课教学中存在的问题,探讨了在消除认识误区、调整和改进教学内容和方法、改革考核方式、改进实验室管理等方面的一些教学改革措施,以提高单片机实验课教学的实效。     

结合物流行业开展单片机教学的研究与探索

随着科技的飞速发展和人们生活水平的提升,物资交换的形式和需求也逐渐得到了日新月异的发展,物流业日益受到人们的重视。单片机作为最小的控制单元,在物流管理、车辆控制、货物分拣、安全监测等物流环节中有着重要的用途。在新时代下,专业、快捷、安全的物流需求不仅给单片机技术带来了新的挑战,也对单片机教学和相关专业的人才培养模式提出了新的要求。在剖析单片机的教学现状与不足的基础上,文章探索了如何在邮电类学校结合物流应用场景开展《单片机原理与应用》课程的教学活动。     

基于项目化教学的单片机应用技术课程的“驾考模式”考核评价探索

随着教育部提出的中国高等教育将发生革命性的调整开始,以实践应用为重点导向的地方本科院校项目化教学改革探索已成为地方本科院校教育课程改革的发展趋势和重点。而考核评价环节是项目化教学的重要环节,其对项目化教学的成败有着至关重要的决定性意义。因此,文章将从衡阳师范学院的单片机应用技术课程的教学考核评价环节入手,借鉴"驾考模式"的考核方式,从本课程的项目化教学特点、考核评价体系两个方面详细阐述具有驾考模式特征的项目化教学的考核评价方案,并说明其方案对于项目化教学改革具有的重要意义。     

基于protues的高职单片机课程教学改革

高职教育在为社会培养高技能应用型人才上占据重要的地位,确立的以就业为导向的培养方向也对教育教学改革提出了新的要求.单片机作为自动化相关专业的专业核心课程,其教学质量的高低直接.影响着学生就业.高职教育侧重于培养学生的实践能力.借助于Proteus对单片机课程教学进行改革,对培养高职学生会"操作",能"上手",能够完成相应的项目实践的能力具有重大的意义.本文结合高职教育的新要求、单片机课程特点和仿真软件的功能特点,提出基于仿真软件进行单片机课程的项目式教学,以解决传统教学存在的不足.     

Proteus在单片机教学中的应用

分析了传统的单片机原理教学中存在的诸多问题,提出了用Proteus软件进行单片机原理仿真教学的观点和方法。并通过实例介绍了仿真教学针对单片机原理各部分教学内容而采用的不同组织方法和注意事项,分析了仿真教学的优势。     

Proteus仿真软件在AVR单片机教学中的应用

提出了将Proteus仿真软件应用于AVR单片机教学中,该方法激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习单片机的积极性和主动性,提高了AVR单片机教学的教学效果。     

医学工程专业单片机教学改革探索

针对现代生物医学技术的发展,结合目前医学工程专业单片机教学现状,提出该课程教学中存在的问题,主要对教学内容不合理和教学方法不完善之处有针对性地提出了具体解决方法。最后从宏观角度阐述单片机教学改革思路,对医学工程专业单片机教学和学生就业有一定借鉴意义。     

Proteus仿真软件在AVR单片机教学中的应朋

提出了将Proteus仿真软件应用于AVR单片机教学中，该方法激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习单片机的积极性和主动性，提高了AVR单片机教学的教学效果。     

中职单片机课程教学的改革与实践

通过分析近几年来单片机教学中存在的一些问题,在教学过程中不断改革教学方法和教学手段;提出了以单片机实例教学为主线,以能力培养为目标的教学体系。主要通过建立单机片实验室,采用项目教学法进行模块化练习;改变传统的先学习抽象理论知识,让学生从实例组装开始,激发学生的学习兴趣;采用仿真软件Proteus进行教学弥补设备不足的问题;采用多媒体课件提高课程的生动性;在教学过程中把重点放在培养学生的创新精神方面。     

课程设计00—99计数器的方法

单片机课程设计为我们具体接触和了解实际单片机电路的设计方法提供了一个综合性工程训练的机会,在内容上、方法上、手段上进行创造性的改革已取得初步成果,激发了我们的学习热情、创作思路,让我们开阔了眼界,初步掌握了单片机电路的设计方法,提高了单片机电路的设计和软件的应用能力,为今后的毕业设计和从事单片机技术方面的开发工作打下了基础。我们通过实践教学环节的训练与锻炼,才能在实践中不断巩固和加深理论知识,提高独立工作能力和创新能力。     

基于Tinkercad软件的单片机线上虚拟仿真平台教学设计

以学以致用为目的,设计了基于单片机的盆栽植物土壤水分监测及自动浇灌系统的实践教学案例,介绍了系统功能需求和总体设计方案。以线上实践教学需求为契机,提出一种基于Tinkercad软件的单片机课程线上实践教学模式,利用智慧职教(icve)和腾讯会议等教学媒介完成案例的教学过程。最后从理论知识、实践能力和专业素养层面给出了多维度、全过程的形成性评价方法。实践结果表明,课程的线上教学实施取得了良好的效果。     

基于Proteus在高职类单片机信息化教学设计中的应用

单片机课程是高职类职业院校应用电子专业所开设的一门专业主干课程。集软件编程与硬件设计于一体,虽具有实用价值高,但受其自身的难度及实践教学设施等因素,给课程教学的推进带来了一定难度,教学效果自然不容乐观。为此,将Proteus虚拟仿真软件作为信息化教学手段引入到单片机教学环节中,为学生提供良好的软、硬件测试环境,突破了传统教学时间及空间上局限性,有效增强了师生间的互动性,降低了学习难度,提高了学习效率。     

党史进课堂思政案例的设计与研究

《单片机控制及应用》是我校铁道机车、铁道信号自动控制专业开设的一门专业必修课。在教学过程中,为了避免理论学习的枯燥常常增加了实践环节提升学生的操作技能,提升操作技能的方式灵活多变,有的学校采用单片机实验箱,有的学校购买单片机套件,而我校主要采用理实一体教学模式并通过模拟仿真软件PROTUES来弥补纯理论教学的不足。目前,纵观各职业院校,单片机技术或设备都更为先进,案例丰富多彩,尤其是经济发达区域体现得更为明显,学生对每一次仿真现象的期待也在不断提高;因而在备课环节,需要教师在项目设计时不仅要提升学生理论智能、操作技能,更应关注学生思想意识形态的形成与发展,进而提高综合德育素养。这就要求案例设置需与国家职业教育发展方针紧密结合;爱党爱国、传统文化等德育元素与课程知识点的紧密融合至关重要;教条式的生搬硬套只会让学生反感,而灵活多变的项目案例将润物无声,以达到知识学习与思想进步同向同行,德智技均提升的目的。本文主要从有限的资源入手研究和分析如何把中国共产党百年党史革命精神与《单片机控制及应用》课程的知识点有机融合、丰富课堂内容、增添学生的学习兴趣、设计思政案例推广教学,进而行于表、润无声地提...     

以创新能力培养为目标的单片机实验教学改革

单片机实验是单片机技术学习的一个重要环节。为适应单片机技术的迅速发展,要求教师加强实践环节,改进实验模式,紧跟市场步伐。采取多种途径,提高单片机实验教学质量,培养学生的创新能力。     

把握财务管理本科教育特点 加强实践性环节教学

目前我国财务管理专业本科生实践教学环节比较薄弱、专业特色不够鲜明,制约着财务管理专业的发展。提出要把握财务管理本科教育特点,加强与财务管理专业本科生理论教学相匹配的实践性环节教学工作,以切实提高教学质量。     

如何用Proteus软件建立单片机仿真虚拟实验室

单片机应用技术所涉及到的实验实践环节比较多,而且硬件投入比较大。在具体的工程实践中,如果因为方案有误而进行相应的开发设计,会浪费较多的时间和经费。本文以学校单片机课程的实验教学为背景,较为全面地阐述采用仿真实验的方法。     

多媒体技术在体育教学中的应用研究

体育教学是目前教学工作中最为关键的环节,是提高学生身体素质和心理素质的重点环节。在目前的教学工作中,以体育教学为主的基础性教学方式越来越受到人们的重视与关注,也是当前教学体系中最为关键的环节。随着科学技术的发展,各种新的教学理念不断出现,体育教学方式也得到了有效的完善与优化。本文就体育教学工作中多媒体技术的应用进行研究和总结,提出了相关教学优势与要点,以供同行工作参考。     

高职院校市场营销专业实践教学初探

对目前市场需要营销人才的状况进行了调查,并对高职院校市场营销专业实践教学现状进行了简要分析,提出了实践教学应围绕以提高学生职业素质为中心,通过课堂实验教学环节、实训仿真摸拟操作环节、一线实习环节、社会实践环节,构建一个适应市场需要的,能培养学生营销实战能力的实践教学体系。     

在机电基础课程实训中进行仿真教学的探索

对电工电子学课程实训和单片机原理与应用课程实训采用实验设备与计算机仿真技术,激发了学生学习热情,提高了学生自主学习的积极性。通过对计算机仿真软件的应用,解决了教学实训环节资源瓶颈,开创了基础课程实训的新途径。