论伟大建党精神的文化基础与文化品性

伟大建党精神是新时代中国共产党文化自信和文化创新的充分体现。理解伟大建党精神的文化性,首要要从其生成源头展开,其在中华优秀传统文化、马克思主义文化观和世界优秀文化成果的滋养下,通过开展文化批判、文化教化、文化创造的实践活动,呈现出深厚的人文情怀、独特的民族本色和丰富的生活特性,这也是伟大建党精神文化性的具体体现。有必要从把握文化属性定位、拓展新兴文化载体及建构文化话语方式等维度,思考进一步提升和丰富伟大建党精神文化性的现实路径,为在全党全社会广泛倡导践行伟大建党精神提供文化支撑。     

论新时代青年弘扬伟大建党精神的实践路径

伟大建党精神既是中国共产党的精神之源,也是新时代党的建设思想革新的重大成果。为实现中华民族第二个百年奋斗目标,要求新时代青年共同担负起传承和发扬伟大建党精神的历史责任。弘扬和继承伟大建党精神,要坚持求真务实,树牢青年人理想信念;要践行初心使命,强化青年人家国情怀;要坚持对党忠诚,培育青年人坚贞品格;要淬炼革命意志,增强青年人斗争本领。这是新时代青年弘扬伟大建党精神的实践路径。     

马克思主义在中国传播与伟大建党精神的内在逻辑探析

中国共产党在马克思主义广泛传播及其与中国工人运动相结合的过程中应运而生,并在革命实践中孕育形成了伟大的建党精神。伟大建党精神的创立与马克思主义在中国的传播有着密不可分的内在逻辑关系。一方面,马克思主义的早期传播为伟大建党精神的形成提供了理论基石并锻造了坚强的建党主体。另一方面,推动马克思主义广泛传播是伟大建党精神实践基础的重要环节,而伟大建党精神也为马克思主义的广泛传播提供了不竭精神动力。伟大建党精神与马克思主义在中国的传播二者相辅相成,共同作用于实现中华民族伟大复兴的伟大实践。     

新时代弘扬伟大建党精神学习教育机制建构研究

建构新时代弘扬伟大建党精神的学习教育机制,既是彰显理论武装思想伟力和构建价值引领程序制度的现实需要,更是新征程上赓续红色血脉不可或缺的具象化形式。新时代弘扬伟大建党精神学习教育机制的建构,旨在鼓起人们奋进新时代的精气神,从政治高度及时回应中国共产党执政面临的时代课题、从理论深度科学阐释理论与实践的辩证关系、从实践维度系统探索其转化为人们日用而不觉的价值观的内在规律,进而激发人们为实现中华民族伟大复兴而自信昂扬的精神力量,将“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”的客观要求落到实处。     

伟大建党精神涵育时代新人的路径探索

伟大建党精神是中国共产党人精神谱系之源,是我们党带领人民砥砺前进的精神支柱。伟大建党精神所蕴含的理想信念、实践精神、斗争力量、信仰伟力等,能够筑牢时代新人的理想信念、增强时代新人的大历史观、弘扬时代新人的奋斗精神、坚定时代新人的价值追求。新时代塑造时代新人,要以“坚持真理、坚守理想”引导时代新人树立远大理想,以“践行初心、担当使命”锻造时代新人担当精神,以“不怕牺牲、英勇斗争”锤炼时代新人斗争精神,以“对党忠诚、不负人民”号召时代新人胸怀“国之大者”。文章提出,探索伟大建党精神涵育时代新人的实践路径,就是要筑牢学校阵地、注重氛围营造、丰富实践体验、融入党史教育,把时代新人的精神动力转化为实践行动。     

伟大建党精神融入高校思政课的路径研究

伟大建党精神是中国共产党百年奋斗历程的思想基点与精神密码。将伟大建党精神融入高校思政课对于提升思政课教学实效性,提振青年大学生的志气、骨气和底气以及助推立德树人根本任务的落实等具有重要作用。为此,高校要积极推进伟大建党精神与高校思政课在完善教学内容、改进教学方式、拓宽实践渠道和增强队伍建设等方面进行有机融合,这是新时代加强高校思政课建设的迫切需求和必然选择。     

伟大建党精神涵养大学生的文化意蕴和实践探索

青年大学生对建党精神的认同和传承既是党的青年工作的重要目标和内容,也是国家和民族事业取得胜利的重要保证。伟大建党精神能够坚定新时代大学生全面发展的文化自信,丰富大学生思想政治教育的文化资源,提升大学生精神世界的文化支撑。新时代大学生建党精神的认同面临着网络亚文化、历史虚无主义和网络个性化诉求的挑战。当前弘扬伟大建党精神,需要把握建党精神的传承性,充分挖掘建党精神的文化基因;把握建党精神的历史性,助力大学生树立正确的历史观;把握建党精神的思想性,增强建党精神的学理支撑;把握建党精神的实践性,引导大学生自觉承担历史使命。     

伟大建党精神融入高校思政课的价值意蕴和实践路径

伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头,是贯穿于中国共产党人精神谱系的一条生命线,为研究中国共产党人精神谱系奠定了理论基础,展现了中国共产党人的精神品格,是高校人才培养过程中最鲜活的德育资源和生动的教材,对实现立德树人的根本任务具有凝心聚力、教育引导、鼓舞激励的价值功能。高校思政课要以伟大建党精神补足青年理想信念的精神之“钙”;以伟大建党精神激励青年学生厚植爱国情怀;以伟大建党精神蕴养青年学生的斗争精神,并以此有效提升高校思政课的实效性和获得感,引导青年学生自觉成长为社会主义的建设者和接班人。     

伟大建党精神融入高校思想政治教育创新路径研究

继承和弘扬伟大建党精神是高校思想政治教育的重要使命。伟大建党精神在高校管理、基层党建和大学生个人成长成才3个层面均有重要价值。创新伟大建党精神融入高校思想政治教育的路径,应推进建立课程融入机制,提升思政课育人实效;构建多元融通体系,发掘伟大建党精神育人价值;构筑协同联动模式,形成伟大建党精神融入高校的力量聚合机制。     

试论继承和弘扬伟大建党精神的基本要求

伟大建党精神是中国共产党永葆生机活力的源泉,在党的百年奋斗历程中发挥着强大的精神引领作用。在新的征程,必须继承弘扬伟大建党精神。深刻领悟伟大建党精神的科学内涵、价值底蕴和理论品格,遵从伟大建党精神继承弘扬的理论要求、时代要求和实践要求,有助于更好地探索继承和弘扬伟大建党精神的实践路径,推进伟大建党精神在新时代的继承和发展。     

长征精神的历史启迪——纪念中国共产党建党90周年

中国共产党的诞生、发展、壮大,深刻地改变了中华民族的历史命运和世界格局。是什么激励共产党克服艰难波折而奋斗不息？是什么推动中华民族冲破内忧外患不断前进？是中国共产党历经90年艰苦奋斗而创造的红色精神!从战争年代诞生的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神到新中国成立以后的铁人精神、雷锋精神、两弹一星精神、奥运精神……,这些红色精神是共产党人永保旺盛斗志和进取精神的强大动力,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现,是中国革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。长征精神就是红色精神宝库中的一颗最璀璨的明珠。     

从三重逻辑论延安精神对伟大建党精神的丰富

延安精神的科学内涵主要有坚定正确的政治方向,坚持解放思想、实事求是的思想路线,自力更生、艰苦奋斗的创业精神,全心全意为人民服务的根本宗旨。伟大建党精神的时代内涵是：坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。从三重逻辑看延安精神对伟大建党精神的丰富与发展,理论逻辑是对建党精神的丰富继承和发展,实践逻辑是伟大建党精神时代化的延伸表现,现实逻辑对中国革命实践具有精神鼓舞和感召作用。赓续延安精神,不断丰富和发展建党精神,把我党建设成学习型、创新型、服务型政党,延安精神对建党精神进行的创新,为实现中国梦提供精神动力。     

宁波精神的历史内涵与人文特征

宁波精神是具有深厚历史内涵、鲜明人文特征的的区域民族精神。依山临海的地理环境和发达的商业贸易锻造、磨砺了宁波人民特有的性格品质，经长期历史积淀形成的文化气氛和民情风俗又为宁波精神输入了源源不断的智慧营养。宁波精神的开掘、倡导和弘扬不仅对宁波经济社会全面发展有积极的促进作用，作为精神动力，必将产生强大的辐射效应，激发民族精神能源的更大释放量。     

长征精神是中华民族伟大复兴的精神动力

对于中国共产党和中国人民来说，长征精神不仅是一个厚重的历史话题，而且是一个不容忽略的现实课题。