浅析“立德树人”与高校保卫工作

党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国。这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段，为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。当前和今后一个时期，如何全面贯彻党的教育方针，做好高校保卫工作，为全面实施素质教育，完成“立德树人”的教育根本任务，提供安全稳定的良好校园环境，成为了广大高校保卫工作者面临的首要问题。     

高校落实立德树人根本任务的认识与挑战

立德树人是高校的立校之本,肩负着为党和国家培养合格的社会主义建设者和可靠的接班人的历史重任。高校应全面贯彻党的教育方针,深刻领会立德树人的深邃内涵,坚持以马克思主义为指导,努力实现历代领导人关于立德树人的共同心愿,深刻认识立德树人的重要性和紧迫性,积极应对世界新形势新挑战,积极探索,不断创新,努力实践,深化改革,落实立德树人的根本任务,努力实现我国社会主义高等学校高等教育的新局面,为创建世界一流大学和一流学科贡献力量,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利培养德才兼备的高素质人才。     

立德树人视域下高校大学生感恩教育初探

感恩,自古以来是中华民族的传统美德,感恩教育也成为了大学生思想政治教育中不可或缺的重要组成部分。处在社会转型期的中国,大学生的思想观念也受到不良思潮不同程度的冲击,在立德树人教育背景下,分析感恩教育重要性,现状、原因并探讨新形势下大学生感恩教育实现途径。     

新时代应用型高校立德树人的实现途径和工作机制研究

党的十八大首次确立了立德树人是教育的根本任务,抓住了教育的本质要求,指明了教育教学改革的方向。文章在深入分析应用型高校教育教学特点及立德树人理论内涵的基础上,探讨了应用型高校立德树人的实现途径和工作机制,为全过程、全方位培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人奠定坚实基础。     

“立德树人”理念视域下高校思政课教师人格魅力研究

十八大从国家教育发展的战略高度提出了"立德树人",就是要培养出合格的社会主义现代化建设者和高层次人才,其关键在于教师。因此,实施素质教育的关键点是提高教师的素质——形成教师的人格魅力。教师的人格魅力是在其有意义的教学活动中,通过自己的言传身教影响自己的学生对知识点的掌握,能最终转化为显而易见的课堂教学效果。思政课教师的人格魅力不仅是通过其专业的知识讲解而且更为重要的是通过其言谈举止体现出其德行来,并且能够对学生产生一种潜移默化的影响。     

高校实现立德树人根本任务的路径和机制

高校学生工作要实现党的十八大提出的立德树人的根本任务,就必须坚持以学生为本的理念,在实现路径和机制上做出考量,从大学生成长成才规律出发,有效开展新生入学教育,创新日常管理教育,加强毕业期生涯指导,搭建实践平台与素质拓展平台。     

立德树人背景下初中数学课堂教学创新的策略研究

在新时代背景下,教育的根本任务是立德树人,数学教育也不例外。本文从数学教育的育人价值出发,探讨了初中数学课堂教学创新的策略,包括展示推演过程、立足课标标准、创设现实情境、利用数学史料等方面。推演可培养学生的思维和探索精神;课标是创新教育的前提,需深入理解并灵活运用;情境可将数学与实际生活相连,提高解决问题的能力;史料可帮助学生理解数学的发展和背景,培养人文精神。本研究旨在为实现数学教育的德育功能提供理论和实践的参考。     

立德树人融入思想政治教育的路径探析

新的历史时期,必须把立德树人作为教育的根本任务。这是对中国传统文化教育理念的继承和发展,是培养我国社会主义接班人的必然选择,是对我国思想政治教育传统观念的深化和发展。探析立德树人融入思想政治教育的路径,对增强思想政治教育的有效性具有重要意义。