“感动”员工话感动

选择工行,是为了圆心中那美丽的青春梦想;工行成就了我,也成就了千千万万长期不懈追寻梦想的员工。当梦想与追求在这块生机勃勃的家园汇合时,一种抑制不住的激情在我心底涌流。是的,正是工行,让这个庞大家族中的众多儿女有了奋斗的目标、追求的方向。也让儿女们咀嚼到成功的滋味、幸福的感觉。     

仰望“感动”

我被30位人物的故事所包围,由最初的阅读到品味,终于是仰望了。他们是我的同事,是我未曾谋面但心地间总隐隐有着某种呼应的工行人。这些在同样的天地间生活着的工行群体中的个别,甚于忠诚与热爱以及人之善良与互助的本性,使自己即便平凡却实在彰显着崇高的故事在这一刻得以展示的时候,我被深深地感动。我想,这不仅是他们个人的生活经历,还将是一代两代工行人的奋斗足迹。当然,被感动的绝不会是我一个人,他们给予了所有工行人以启迪与信念。应该有这种感动！25年,绝不平静;25年,即使不惊心动魄,也是荡气回肠。     

把感动化为力量

时隔一年,回想起领奖时的每一幕仍记忆犹新。忘不了和其他感动人物在一起相处,互相学习交流的场景：忘不了在台上领导紧握我双手时的殷切目光和鼓励。更忘不了回行后,领导和全行同事们对我的关怀和支持。如果说,以前是我感动了别人,那么现在则是很多人感动了我。因为越来越多的人在用心付出,越来越多的人在平凡的岗位上体现了不平凡,     

感动之后

转眼之间，“感动工行”颁奖典礼已经过去8个多月了，回首那个感动的曰子和那些感动的人，我百感交集。作为一名最基层的一线员工能够取得这样高的荣誉，受到如此隆重的礼遇，真的有一种受宠若惊的感觉。获奖之后，我暗下决心，要在今后的日子里不断刻苦学习，努力工作，创造更优异的成绩来回报工行，感恩工行!     

在感动中升华工行精神

总行党委决定在全行开展首届“感动工行”员工评选活动,对于激励和凝聚全行以全新的精气神,努力建设“最盈利、最优秀、最受尊重”的国际一流现代商业银行具有非常重要的现实意义。在潜心阅读了30位候选人事迹的过程中,我的心灵一直在被感动着、共鸣着、震荡着,被他们平凡事迹中蕴藏的高尚人格所浸润,仿佛经历着一场思想道德的洗礼。     

办好村级劳动保障平台关健是要做好传帮带

杂志社： 我是贵刊的忠实读者，每期的刊物都会仔细阅读，从中学习到不少的知识。下面是我在实践中关于办好村级劳动保障平台的一点建议。     

让个性之花美丽绽放——浅议个性化阅读教学

新《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中．加深理解和体验,有所感悟和思考。受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”鉴于此,在平时的阅读教学实践中,我积极倡导个性化阅读,采用鼓励学生质疑问难、珍视学生个性体验、激励学生自主学习、师生共同参与评价等策略。让课堂焕发生命的精彩,让学生在阅读实践中发展个性,张扬自我。     

感动我们，所以感动工行

感动我们,所以感动工行。感动我们的是他们或朴实无华,或艰难执著,或惊天动地,或自强自爱的生命历程：是他们对敬业、对奉献、对进取的朴素诠释：是他们因人而异,却共同闪耀着人性光辉的工作方式和生活方式：是他们身上所散发的无穷的人格魅力。6月2日下午,我行全体客户经理利用班后时间观看了首届“感动工行”颁奖仪式,     

我自学的滴体点会

自学与在学校学习不同。在校学习有老师的教导、督促,有同学之间的相互促进,加上考试的压力,客观上促使你非学不可。当然在学校学习也有个自觉性的问题,但与自学不同。业余自学者要想真正学到一点知识,没有迫切的求知愿望和顽强的毅力,是很难达到预期要求的。三十多年来,我每天坚持两小时以上的自学,从不间断。在学习内容上我不贪多,主要是阅读报刊杂志和有关的业务资料。关键的一点是做到持之以恒。我每天至少阅读七、八种报刊,对本职工作有关的文章做到反复阅读,对于     

人生的价值——读“感动工行”员工事迹手记

“感动工行”员工的模范事迹文本放在我的案头。我的阅读一次又次进入记述这些感人事迹的字里行间,就像一次次走进风采夺目的人物画廊,王祥龙、唐丽芳、肖玉颖、曹希联……一个个闪光的名字、感人的形象连同他们用热血和生命谱写的非凡壮歌,深深地打动着我,也久久地牵动着我探究人生价值的思绪。     

在《感动中国》中感动

近日收看了“中国工商银行杯”感动中国2007年度人物颁奖晚会。这是一次中国传统美德的大集合,每位年度人物都给我以震撼。“我们盼望着春天,但是每一个春天都是不一样的”。在《感动中国》中,我被深深地感动了。     

编者与读者

《财会学习》各位编辑：你们好!目前市面上财会类期刊很多，我读过的也不少，但手上这本《财会学习》创刊号还是让我眼前一亮，封面上“学习改变命运”这几个字标志着它有些与众不同。我既从事过财会工作又有一些媒体经验，对财会类杂志总爱以挑剔的眼光阅读，细细读过《财会学习》之后发现这的确是一份颇有“个性”的杂志。     

感动催我去奋斗

承蒙全行员工的厚爱,我有幸当选首届“感动工行”员工,这份殊荣一直让我心存感激,成为我努力工作的动力。我每一步前进,都饱含了各级领导的关怀、同事们的帮助以及下属、团队的支持。没有工商银行这片沃土,没有福建分行这块花荣木茂的园地,我不可能取得这样的成绩,更不可能赢得大家的认可和尊重,正如我在颁奖典礼上所说的“与其是我感动了工行,不如说是工行感动了我”。所以我感谢每一位工行人,从他们身上,     

感动

那年，因为单位需要，我从县城调到市里工作。初到异乡，人地两生，每当安静下来，思乡的情绪便如青藤悄然萦绕心头，挥之难去。总以为自己是多么坚强，待真正地离开家乡，离开故土，才知道那植入骨髓、溶入血脉的乡情是多么浓郁。     

大二学生作业评析——兼评赫鲁晓夫“秘密报告”

按照大学学制规定，大一学生学习基础理论课，大二开始学习专业课程，大三撰写学年论文，大四学生准备毕业答辩。大二对于大学生而言，是一个关口。如果放任自流，则直接影响以后的学习效果。对大二学生的学习状况可以通过作业来督促和检查。在本学期“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学伊始，结合课程要求，我给学生布置了一篇作业：阅读赫鲁晓夫《关于个人崇拜及其后果》并写出读书笔记和读后感。利用2008年国庆节假期仔细阅读了上交的作业，现作以下评析。     

在《感动中国》中感动

收看了CCTV中国工商银行杯《感动中国》2007年度人物颁奖晚会实况，在《感动中国》中，我一直感动着。这是一次中国传统美德的大集合，每个人物都给我以震撼。“我们盼望着春天，但是每一个春天都是不一样的。”这次《感动中国》年度人物评选，着眼于“小人物”，冠以中国工商银行杯，彰显了她的深邃与特色。     

通读·挑错·提高──给《中州审计》挑错的几点感受

通读·挑错·提高──给《中州审计》挑错的几点感受张占洲自１９９２年第７期《中州审计》开展“挑错有奖”活动以来，出于工作和学习的需要，我坚持对每期刊物逐页逐句逐字地阅读学习，既为《中州审计》挑错，又从中受益匪浅。我的感受是：认真通读每期《中州审计》是一...     

大学英语的阅读与交际能力

英语阅读在学习英语中是必不可少的，而对于大学生来说，阅读更显得十分重要。阅读有两种含义：语言能力；交际能力。     

如何提高英语阅读能力

阅读在英语学习中非常重要。目前在英语阅读中存在着速度慢、背景知识缺乏等问题。要提高英语阅读能力，作认为有以下技巧：略读、跳读、细读、识别词义、寻找有关答案以及判断和推论等。     

一笔迟到的还款

那天我骑车行走在下班的路上。突然,一辆出租车停在了我的身边,从车上下来一个小伙子．和我打招呼。我看了看,不认识这人。他却拉着我的手,说：“你不认识我了。那年我上大学没钱交学费,要不是你帮我办理贷款,就不会有我的今天。