北京物资学院

北京物资学院成立于1980年,是一所北京市属的以物流学科为特色,以经济学科为基础,以管理学科为主干,涵盖经济学、管理学、理学、工学、文学、法学等多学科协调发展的财经类普通高等院校。     

北京物资学院

北京物资学院成立于1980年，是一所北京市属的以物流学科为特色，以经济学科为基础，以管理学科为主干，涵盖经济学、管理学、理学、工学、文学、法学等多学科协调发展的财经类普通高等院校。     

以应用为导向工程管理专业人才培养模式研究

我校工程管理专业经过十几年的发展,形成了一定的特色.通过调研成果分析了工程管理专业现状和发展趋势,我校工程管理专业应以培养应用型人才为主强化自有特色.基于我院工程管理专业固有优势,结合工程管理专业发展趋势,分析我校工程管理专业培养应用型人才中存在的问题,提出以应用为导向的培养模式培养工程管理专业人才.     

北京物资学院

北京物资学院是一所北京市属的以物流学科为特色，以经济学科为基础，以管理学科为主干，涵盖经济学，管理学，理学，工学，文学，法学等多学科协调发展的财经类普通高等院校，     

高职财经类复合型专业人才柔性培养模式构建

目前在财经类新技术复合型专业的人才培养模式上存在诸多问题,本文首先对问题进行了分析,然后从专业设置、课程模式、教材编写、教学设计、教育方法、师资队伍组成、培养途径与特色、实践教学等构成要素对高职财经类复合型专业人才柔性培养模式构建进行了探讨。     

构建新型高职高专财会师资培训体系

高职高专财经类院校是培养高技能实用型人才的机构.其培养的学生有别于中等职业学校的毕业生,要求既有实际动手操作能力,又有一定的财务分析和管理能力.这对于培养这类学生的院校的师资的要求自然要高一些.而目前高职高专院校财经类师资现状令人担忧,要从根本上改善师资队伍现状,应从师资培训体系的建设上下功夫.     

金融特色信息人才培养模式研究

当前,数据库技术迅猛发展,信息化不断推进,数据量急剧增加,如果不能对其进行合理管理与科学分析,极易泄露个人、企业与国家等信息,甚至可能危机个人隐私、企业信誉和国家安全。因此,为做好数据挖掘、数据分析等工作,减少数据垃圾,避免信息泄露,有必要加强财经类本科院校信息管理专业建设,培养高层次技术人才,以满足时代发展需求,顺应社会发展趋势。鉴于此,文章将从就业市场需求的角度出发,结合金融特色信息管理专业发展,提出财经类本科院校信息管理专业数据分析方向建设思路,给出人才培养模式和课程结构设置。     

浅淡财经类学科教学改革

当前,高等教育的改革已成为人们关注的焦点,其中财经类学科的改革显得尤为迫切.应该说,财经类学科的发展正处于危机中.其中的原因之一,就是教学中存在着严重的不足.本文拟对财经类学科教学改革谈一点粗浅的看法.     

财经类院校创业教育模式探索

创业教育如今已经成为高等教育改革和发展的方向。培养大批风险创业者是以经济管理类专业为主、具有学科比较优势的财经类院校的历史重任。文章论述了财经类院校创业教育的内容体系和实现途径。     

财经类院校双语教学的实践与探索

双语教学是我国高等教育与国际接轨、教育改革发展的必由之路,是培养高素质复合型人才的需要.文章调查和分析了财经类院校双语教学工作的现状和存在的问题,找出影响财经类院校双语教学效果的因素,并对如何改进双语教学管理、提高双语教学质量等问题进行了有益的探索,旨在为财经类院校在培养具有国际竞争力的人才方面发挥更好的作用.     

财经类高校大学生就业指导工作探析

现代经济理论认为人力资本是经济活动中最重要的资源,可以有效拉动经济增长,高校大学生作为国家重要的人力资本,其合理配置关系到一个国家社会的进步和经济的发展.然而由于区域限制、行业门槛以及资源禀赋等差异,通过市场自发调节人力资本的配置存在一定的局限性和滞后性,从而导致部分高校出现大学生就业困难的情况,其中财经类高校大学生就业问题尤为突出.随着财经类高校的不断扩招,加剧了财经类高校大学生的就业难度.因此在经济新常态下,如何帮助财经类高校大学生做出正确的职业选择、充分发挥自身的专业优势、制定合理的职业规划以及适应社会发展的需要,不仅是国家对人才资源的合理优化配置要求,也是财经类高校就业指导工作的核心问题.     

财经类学生就业形势浅析

影响财经类学生就业因素主要有金融危机、企业和毕业生个人意愿等,就业前景主要是考研、出国深造、参加公务员招考和企业、银行、事务所招聘等.财经类毕业生应注重提高自身素质,根据实际情况选择适合自己的就业途径.     

财经类院校统计教学改革的设想

财经类本科院校的统计教学总目标主要应遵循重基础、偏应用的原则,培养复合型高素质统计专门人才.而优化课程设置是实现培养这一目标的必由之路.在师资队伍建设、教材建设、教学内容与教学方法等方面改革与发展是财经类院校很长时间内的重要任务.     

大学二级学院管理下财政学专业建设的必要性

加强大学二级学院管理下财政学专业建设,是完善经济学科体系,提高学科整体教研水平的需要;是提高全民纳税意识,培养复合型财经类人才的需要;是顺应市场需要,提高人才有效供给的需要.     

财经类高职院校的语文教学应加强人文教育

重科学教育.轻人文教育是我国教育的一个显著特征.财经类高职教育以就业为导向,过分重视专业教育和技能培养,忽视人文教育,因此,财经类高职院校的语文教学应加强人文教育,大力弘扬和培养人文主义精神.     

高职院校财经类课程建设的现状及问题探讨

目前,高职财经类课程建设中存在着许多不足,文章结合湖南商务职业技术学院会计专业课程改革的实践,在课程体系设计、课程结构和课程内容等方面进行新的探索,尝试构建一个以就业为导向的高职财经类课程新体系,使高职会计专业人才培养水平取得新的突破.     

提升产业链整合能力战略布局低碳未来——长江商学院成功举办"能源行业论坛暨能源行业高级管理课程发布会"

2010年9月8日,由长江商学院主办,<能源>杂志社协办的"长江商学院能源行业论坛暨能源行业高级管理课程发布会"在北京校区成功举办.活动吸引了50余家全国性的能源类、财经类、金融类和教育类的报纸、网络、杂志媒体记者参加,另有60余位能源及相关企业高层管理者出席.     

财经类研究生科研创新能力提升路径研究

针对创新在我国社会经济发展和人才培养质量过程中的重要性,文章分析了财经类研究生科研创新能力提升的必要性,重点探讨了目前财经类研究生科研创新能力培养存在的主要问题,并提出了进一步提升财经类研究生科研创新能力的路径选择,为财经类研究生科研创新能力培养和人才培养质量提高提供参考。     

新时代财经类专业大学生面临的就业压力及应对策略研究

新时代的经济结构全面升级、经济增速逐步换档、经济驱动快速转变,由于就业综合能力偏弱、从业资格缺乏、适应能力偏低,财经类专业大学生陷入就业竞争激烈、层次偏低、发展欠佳的就业困境。基于国家宏观就业环境,考量企业中观发展需要,结合个人微观职业路径,高校应该探索财经类专业协调教学模式、强化高校的职业资格证书教育、构建校企协同的联合培养模式,最终完善财经类大学生的知识体系、提升其实践能力与适应能力,真正帮助财经类大学生化解就业压力并找到合适自身的就业岗位,提高高校教学水平。     

高校实践教学的问题与出路——基于财经类专业实践教学的角度

实践教学是培养学生专业技能和社会适应能力的重要教学环节,财经类专业也不例外。文章指出我国高校财经类专业实践教学存在的问题,并对存在这些问题的原因进行分析,提出了高校财经类专业开展实践教学的相关建议。